男：老師們
女：同學們
合：大家上午好！
女：今天這個班會課我們又有乙個新的主題活動，大家想知道是什麼嗎？
男：我們今天的內容就是關於文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。
男：在家裡，學校裡,，馬路上，大廈上，網上，電視裡……隨處都可以看見這個詞。
女：但是在生活中我們有的人卻不怎麼注意文明禮儀，今天我們就圍繞這個話題進行主題班會
男：603班《 》主題班會現在開始。
首先我們進行「校園文明大家談」，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：
1、(學生徐慧琪):尊師的禮儀：尊重教師是每乙個學生的起碼禮貌。
路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、(學生管俊浩):學生的形象禮儀：中學生正處於求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。
校內以校服為主。女生髮式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙髮、染髮。男生的髮型要保持整齊、乾淨以富有朝氣的短髮為主。
不留長髮、不染髮。平時不留長指甲，女生不化妝、不塗指甲油。
3、(學生羅瑩):對同學的禮儀：相互尊重與幫助。
要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施於人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。
同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。
4、(學生):家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。
女：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了「什麼才是生活中最重要的了」那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。
男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。
大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。
女：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。
男：內心的美是一種感人至深的美，同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！
大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節聯歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的**，華貴祥和的舞台、燈光，令數以億計的海內外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見**，但他們的內心被美的力量完全佔據。
節目導演嘴裡數拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節奏，繁忙到極至的空氣裡似乎有一種安詳和神聖。那是一種美與文化的結合，那種美來自內心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的公升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神聖之美，令現實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終於明白什麼是無聲的感動，什麼是無言的強大。
讓每乙個觀眾震撼、感動，並從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內心的美，它不需要語言，只要乙個眼神、乙個微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。
女：內心的美才得以長久，修養和內涵是乙個人美的關鍵。修養與內涵，都是智慧型的外在形式。「容人須學海，十分滿尚納百川」學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。
男：是啊，請同學們看大螢幕從前，有乙個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到聖誕節還剩下一半釘子，聖誕老人就會給他帶來他想要的禮物。
第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。後面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發現，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。
終於有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：「從今天起，如果你有一整天都沒有發脾氣，那麼就可以從籬笆上拔下一根釘子。」
日子一天一天地過去，最後，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：「兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。
就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心裡留下了乙個傷口，像這些釘子洞一樣。」
女：是啊！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。
男：下面請同學們找尋身邊的不文明現象
1(學生)：對於校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，並形成了一套完善的管理系統，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發生在我們身邊的不文明現象，先看一下我們班的黑板報，記得有一次學校評比還得了一等獎呢，現在又被我們幾個人的一些不文明行為弄髒了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下課的時候,走廊外面總有那麼一些人在打打鬧鬧,滿嘴髒話,上課隨便講話,甚至有的人不尊重老師;開門的時候總那麼一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒裡，這就反映出我們的乙個不良習慣；接下去的不文明現象表現在對公共財物的態度上，看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞；廁所的牆壁上的腳印;有的人騎車橫衝直撞,在公共過道上打球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？
看了以上我們發生在校園裡的一些不文明現象，大家是不是有所感受？
男: 好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢於承認錯誤，心胸寬廣等）
男:今天,雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情,做乙個有素質有教養的人。
「我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，建立文明校園」。
宣誓者——六（0）三班全體同學」。
603班《 》主題班會到此結束!
文明禮儀主持稿
親愛的同學們，合 大家下午好！在這個春光明媚的下午 在這個愉快的日子，在這個洋溢著幸福與喜悅的大家庭裡，合 在這個充滿禮儀的校園，同學們，我們中華民族素有 文明之邦 的美稱，她有五千年悠久的歷史。她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。每個...
文明禮儀主題班會主持稿
主持人甲 要樹立乙個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區分場合 注意分寸 言辭得體。主持人乙 同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到 讀 遇到師長 來賓，主動敬禮問好 上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通 講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時...
文明禮儀主題班會主持稿
甲 各小隊報告人數報告輔導員人數 全體起立，出旗 唱隊歌請坐 甲 親愛的隊員們，我們中華民族素有 文明之邦 的美稱，她有五千年悠久的歷史。乙 她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。甲 我們應該弘揚民族優良傳統。乙 每個人都應該從小講文明，做乙個講文明 懂禮貌的少先隊員。合 與文明手...