加強少年宮管理,助推春泥計畫實施

2022-07-23 14:24:13 字數 2892 閱讀 7112

3.經費保障

xx中學學按照**投資、統一規劃、分步實施的思路,多種渠道籌措鄉村少年宮建設和執行資金。學校對各級**所撥付經費,專款專用,用於基礎設施裝置維護和輔導員交通、生活補助等,還通過緊縮辦公經費支出一些措施、加大了對鄉村少年宮的資產投入,有力地保證了鄉村少年宮建設工作的全面展開。

4.陣地保障

xx中學有效整合學校現有資源,挖掘潛力,從學校實際情況出發,裝備了誦讀室、書法室、素描室、**舞蹈室、棋藝室、桌球賽、射箭場、體育館等專用教室,同時還開設了電子製作室和心理諮詢室等特色室,這些均成為鄉村少年宮可支配的活動場所,為鄉村少年宮各項工作的開展奠定了物質基礎。

5.師資保障

鄉村少年宮有效運轉的核心是師資隊伍。xx中學在師資隊伍建設中,一方面加大教師培訓力度,提高學校教師一專多能的基本素質;推行特長教師的多校互聘,實行區內教師「走教」,努力實現縣域範圍內的師資配置共享;另一方面,積極整合利用各種社會公益性資源,充分發揮社會志願者的作用、與浙江大學、杭州師範大學、杭州電子科技大學高等院校合作,廣泛招募各界志願者;此外,還邀請縣武術協會吳雷德會長等離退休人員、民間藝人、勞動模範擔任輔導員,進一步充實了師資力量。

6.課程保障

xx中學借助網路搜尋前沿和精要的課外活動教育理論,多方購置優秀教材來輔助鄉村少年宮的教學,將各位老師或優秀輔導員撰寫的一些教學心得,彙編成冊,作為鄉村少年宮的參考資料及學習用材料;學校從學生興趣層面出發,通過調研統計,開設了經典誦讀本、射箭技巧等校本課程,讓孩子們玩有所有,學有所得。

二、豐富活動,打造特色

在鄉村少年宮活動開展中,要以學生的特點和愛好為切入點,精心設計活動內容,積極創新教育方式,開發潛能、寓教於樂,引導孩子健康成長、全面發展。

1.抓德育教育,重心理健康,培養學生「做乙個有道德的人」

針對學校「留守兒童」多,心理健康教育情況複雜,任務重的現實,xx中學採取「走出去」、「請進來」的辦法來規範教師的心理健康教育行為,提高心理健康教育指導教師的技能和教學水平。

2.開展愛國主義、集體主義、社會主義宣傳教育活動

xx中學「春泥計畫」以鄉村少年宮為基地,結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模範人物的事蹟,通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動,

2023年「老年節」前夕,學校鄉村少年宮組織學生開展了敬老院慰問活動,還組織學生表演了節目,幫助敬老院的老人打掃衛生。

2023年清明節,學校鄉村少年宮組織學生到烈士墓開展掃墓活動,緬懷革命烈士。

2023年8月,學校鄉村少年宮組織開展了做乙個月社會實踐活動,通過走出校園,進入社群,如清理白色垃圾的實際行動,使學生們認識到改善社群環境,應當從我做起,從身邊做起,從小事做起。

3.利用本地資源,突出「鄉土特色」

學校轄區地處鄉村,開展生活勞動等社會實踐活動有著天然的土壤。學校鄉村少年宮充分利用社會資源建立了生活勞動和社會實踐基地,通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛鍊和學農的方式,對孩子們進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓,培養自立、自強的品格和艱苦奮鬥的精神,提高交往、合作和服務的社會能力。

2023年4月,學校鄉村少年宮組織開展野外徒步拉練活動活動。2023年9月,學校鄉村少年宮繪畫組的輔導員舉辦「山水采風」活動,極大地調動了學生參與鄉村少年宮活動的積極性,培養了學生的技能,也增強了學生的審美能力。

4.立足於陽光體育運動,著眼於「生命健康教育」特色

「生命不保,何談教育」,通過安全教育系列活動增強學生「小手拉大手」的責任感,使「少年宮」成為學生感受幸福、快樂學習、健康成長、全面發展的場所,充分體現為學生終身發展奠基的理念。

學校鄉村少年宮適時邀請本校鎮派出所法制副校長來校舉辦法制講座,從法律層面對孩子們進行交通安全、食品安全、防火、防電、防溺水、拒絕黃賭毒、拒絕黑網咖等方面的教育。

xx中學鄉村少年宮立足於陽光體育運動,著眼於生命健康教育,以形成健康的陽光運動網路。活動的內容主要做到教育性、知識性、趣味性相結合,以適合孩子的年齡特點,尤其是結合農村孩子,並且重點適合留守兒童的生活實際,並為他們所喜愛。學校鄉村少年宮,以各功能室為陣地,開展了籃球、足球、桌球、射箭、中國象棋等體育活動,使每乙個孩子至少掌握一項體育技能特長,提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握健康常識、提高健康水平。

三、持續發展,打造品牌

下一步,學校將在上級部門的正確領導下,整合「鄉村少年宮」和「春泥計畫」相關資源,繼續以未成年人思想道德建設體系為核心,以貼近和服務以未成年人為主要宗旨,實現了「三大延伸」:空間上從學校向農村社群延伸,時間上從課內外活動向節假日延伸,活動內容由過去注重文體活動向注重綜合實踐活動延伸。在建設與活動開展中,以學校、學生和社會共同收穫為出發點,以學生得益為本,強化鄉村少年宮的各種育人著力點。

1、推動城鄉教育均衡發展

通過鄉村少年宮建設,xx中學基礎設施更加完善,辦學條件逐步改善,縮小了與城市學校之間的差距,師資統籌機制基本建立,通過「走教」等靈活的教學方式,實現了教師資源的共享,優質教育資源的共享,推動了素質教育在農村的深入實施,全面提高了農村教育現代化水平。

2、提公升學生綜合素質

xx中學「鄉村少年官」以其實踐性、趣味性、教育性、靈活性的顯著特點,有效提高了孩子們的學習熱情,培養了他們的技能技巧和獨立完成任務的能力,科技、藝術、體育知識更加豐富,樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀的自覺性明顯增強。

3、促進農村「留守兒童」問題的解決

鄉村少年官使農村「留守兒童」有了校外活動場所,他們在放學之後,同樣能夠融入集體,就近就便參與活動、感受快樂,課餘生活得到豐富,家長放心,社會滿意。

4、推進鄉風文明

鄉村少年宮的很多活動同時吸引了廣大周邊農民群眾參與,起到了傳播先進文化和知識資訊的重要作用,帶動廣大群眾崇尚科學、抵制迷信,移風易俗、破除陋習,養成文明、科學、健康的生活方式,有效提公升了學校周邊居民的文明素質和農村文明程度,為社會主義新農村建設發揮了積極的促進作用。

今後,xx中學還將在活動開放上繼續求新意,在活動務實上繼續下功夫,在特色上繼續尋突破,讓鄉村少年宮成為孩子們享受幸福現在的新平台,助推「春泥計畫」的全面實施,構築更美好的未來。

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