( )1.你認為學生會玩手機的原因有哪些（多選）
a、學生個人自制力不強 b、老師上課乏味
c、看到別人玩自己也想玩 d、其他
( )2.性別
a、男 b、女
( )3.年級
a、大一 b、大二 c、大三 d、大四
( )4.你的專業屬於
a、工科專業 b、文科專業 c、理科專業
( )5.你去教室經常帶手機嗎
a、帶 b、不帶 c、偶爾
( )6.你上課帶手機的目的是什麼呢？（多選）
a、怕錯過重要**b、上課不想聽
c、檢視時間d、查資料及拍下上課重要內容
e、其他
( )7.你上課會玩手機嗎
a、會 b、不會 c、偶爾
( )8.上課時你會把手機放在學校指定的教室前的手機收納袋裡嗎
a、不會 b、有時 c、每次都會
( )9.針對課堂手機放入收納袋這一現象，你的態度是什麼
a、頗持反感 b、積極接受 c、非常反感
( )10.你覺得教室收納袋能讓"低頭族"學生抬頭嗎
a、可以 b、不可以 c、因人而異
( )11.把手機放在收納袋後，你會在課堂上做什麼
a、認真聽課 b、和同學聊天 c、發呆 d、其他
( )12.你認為把手機放入收納袋對你的學習是否有幫助
a、有b、沒有c、有時有，有時沒有
( )13.你認為老師應該把手機放進手機收納袋嗎
a、應該 b、不應該c、隨便
( )14.學生上課把手機放手機袋了，會不會影響她們與家人的溝通，給父母造成一定的擔憂
a、會 b、不會 c、有一點
( )15.手機存放在手機袋靠譜嗎，比如有的學生有兩部手機或者幾部，存放乙個不是還能玩其他的嗎，老師該採取什麼樣的方式解決這一問題
a、睜乙隻眼閉乙隻眼b、對學生進行搜身
c、讓同學們互相監督d、給予提醒
( )16.如果手機拿錯或者弄丟，應該誰負責
a、學校b、老師c、本人
( )17.你覺得把手機放進手機袋裡會影響學習嗎
a、會b、不會
( )18.你覺得「課堂手機收納」這一做法有無必要納入學生自我管理機制中
a、有必要 b、沒有必要 c、都可以
( )19.為了實現「無手機課堂」，你覺得需要做什麼（多選）
a、學生提高自我克制力 b、學校多一些引導教育
c、任課老師做表率作用 d、增加課堂趣味性和師生互動
20 、為了提高同學們的上課效率，你有什麼更好的建議用來改善同學們上課玩手機現象？
21、針對該調查問卷你有什麼想說的嗎？
東華理工大學學生手機使用情況調查方案
一 調查目的 通過調查了解在校大學生所使用的手機數量，手機品牌和手機的價位，了解大學生的心理需求，以及對手機的消費觀念和消費行為。通過了解學生手機使用情況，為手機銷售商和手機製造商提供參考，同時為大學生手機消費市場的開發提供一定的參考，以便了解手機市場的 為手機生產企業制定營銷策略，提供客觀依據。二...
江西理工大學學生暑期社會實踐登記表
暑期社會實踐有關安全問題的說明 1 出發前，應再次與實踐地聯絡，確保所有安排 如食宿交通 都已妥當。2 出發前，應辦理好在實踐地活動所需的必要證件和證明。3 實踐過程中，應聽從領隊老師和領隊的指揮。遇到突發事件，應該沉著冷靜。4 活動中應注意安全，不在危險的地區 如江邊，湖邊 逗留，嚴禁下江河游泳。...
理工大學學生會組織幹事總結
光陰似箭，時光如白駒過隙般，轉眼間又是學期末。在學生會也工作一學期了，站在學期末，透視在學習中心工作的這一學期裡，回顧工作的點點滴滴。回眸過去的一幕幕，些許感動，些許充實。似乎初進學生會記憶依然在心頭展現，學期開始抱著鍛鍊自己的目的參加了學生會的招新，很幸運的被學長學姐們留下了。同樣我有幸學長被學姐...