題目：實習感言
作者姓名：
作者單位：
摘要：以前在學校學習到的理論知識都不是最重要的，最重要的是課堂上的應急和應變能力，還有就是實實在在的管好紀律的問題，也許是跟實習老師這個稱號有關，學生竟不怕我們，於是從一開始的軟方法到後來硬方法對付他們。每天都要非常的嚴格要求他們，他們才會怕你，聽你的話，用盡一切辦法來管好紀律，而想要管好乙個班級體，經驗是非常重要的。
關鍵詞：規範性管理教學方法教學質量
實習感言
剛來到沙頭中心小學，對這裡的一切都很陌生，不管是生活上的還是實習方面的，來到這裡的第二天就開始我們的實習生活了，我被分到二（4）班，指導班主任是梁老師，語文實習指導老師是譚老師，開始是以聽課為主，聽的大部分是一二三年級的課，我發現每個老師都有自己的教學規則，都有一定的規律也就是自己的一套比較好的教學方法，就以我的語文指導老師譚老師的上課大致情況來講，譚老師在教生字之前，一般都是先找出文中四個生字讓學生回去查字典，找出筆畫，部首，結構和組詞。正式上課的時候，先小老師帶讀，再一張桌一張桌的**車讀，然後交流識字方法，最後是注意寫字的筆畫和容易寫錯的地方，這期間利用輸空的方式來檢查學生寫字筆畫正確與否，還剩下一點時間的話就會讓學生在生字旁寫上統一的組詞。
我覺得譚老師的教學方法十分切合這種低年級段學生的學習，預習的時候讓學生查字典學習生字，這樣有助於學生自主學習，培養學生自主學習的能力，**車讀的時候，也在一旁認真指導加以糾正，這樣可以讓學生在第一時間裡認識到自己的錯誤並加以改正，寫上統一的組詞是因為小學二年級的學生還是非常調皮的，總會組上一些奇奇怪怪的詞，所以還是要統一一下這樣才能更利於學生的學習的規範性。最主要的環節就是識字交流了，這裡是讓學生認識生字的關鍵，讓他們自主發言，說說你是如何記住這些生字的，誰的方法又簡單又容易記，並且不斷地在一旁激勵學生。
另外我認為作為乙個教師普通話一定要標準，而目前很多小學，教師都是較大年齡的，普通話都帶著明顯的方言，如果乙個班的班主任或語文老師或者是其他科任老師的普通話都不太標準的話，那麼這個班上的學生的普通話都不會很好的，因為小學生的模仿能力很強，有樣學樣的那種，老師普通話不准會嚴重誤導他們，而學生一旦習慣了這樣的普通話就很難糾正了，對學生以後的發展影響很大，特別是低年級的學生，對老師還是又敬又畏的，所以我覺得當前加強小學教師的普通話是迫在眉睫的事情。
二（1）班是乙個很優秀的班級，班主任不管在教學方面還是班級管理方面的都做的非常好，再調皮的學生都會很聽老師的話，並且他們的普通話都說得很好，這就連帶著詩歌朗誦這一塊了，班上的每乙個學生寫字都非常工整，字跡清晰而且很漂亮。二（1）班班主任在班級管理上也是非常出色的，有學生甲某在班上犯了錯，害怕乙某在老師面前告狀，於是把自己的錢給了同學乙，以防止乙某在老師面前告自己的狀，免去被老師罰。後來班主任知道了這件事情後，在家長會上，向所有家長交代了這件事，並且當著所有家長的面，把乙某分給其他同學的錢都一五一十的收上來，再轉交給甲同學的家長，在家長面前提起這件事，是為了讓家長重視這件事，一起來監督孩子，防止以後再次出現這樣的情況，班主任很好的處理了這樣的事，給學校和家長都有了很好的交代，所以說班集體管理的非常好。
課外活動也非常重視，花心思充分準備，在這次校運會拿了全校第一名。
現在的小學生大都是獨生子女，在家會比較的嬌生慣養，正因為這樣，在全校都有乙個明顯的特徵，就是每乙個班主任都是很嚴格的，因為學生比較的調皮，你越寵她她就越得意變樣，根本不把老師放在眼裡，只有壓制他們才能較好的管理整個班級體。我們的梁老師就是乙個典型的嚴格意義上的老師了，學生都很怕她，但是對於班集體管理這方面，梁老師是非常有經驗的，而且管理的很好，學生都很聽話也比較規矩，還拿了全校的五星級的班集體獎。想要做一名好的老師，責任心是缺不了的，而且責任心要比任何一類工作都要大，對班集體裡的每乙個學生都要負責到底，帶隊出校門也是乙個極其明顯的標誌了，還經常跟家長**簡訊溝通，下午放學還要在一旁監督學生掃地，捐錢的時候不斷地提醒學生這不是一種攀比，大家要量力而行，根據自己的家庭情況來捐贈，我覺得作為乙個班主任，這些事情都是教導的非常好的。
直至上完第一節課，我才知道教學不是最難的，最困難的是，如何管好課堂上的紀律，這就涉及到教師威嚴的問題了，如何讓學生敬畏你，課外又能打成一片，這是要好好發心思思考的問題，要充分了解學生的心理，學生喜歡什麼，不喜歡什麼，了解他們的的興趣愛好，甚至是他們的家庭成員狀況，家庭背景等等。以前在學校學習到的理論知識都不是最重要的，最重要的是課堂上的應急和應變能力，還有就是實實在在的管好紀律的問題，也許是跟實習老師這個稱號有關，學生竟不怕我們，於是從一開始的軟方法到後來硬方法對付他們。每天都要非常的嚴格要求他們，他們才會怕你，聽你的話，用盡一切辦法來管好紀律，而想要管好乙個班級體，經驗是非常重要的。
小學生的注意力很難集中的，所以在上課的時候，要不斷的對他們進行鼓勵，並且適時插入一些課外的來吸引他們，學生一旦對自己感興趣的東西就會非常的投入，並且學習的效果非常好。在乙個班上有一些統一的口號是非常好的，比如當班上很吵甚至嚴重影響到老上課的時候，老師可以說：「小嘴巴」，然後學生就接著說「不說話」，果真教室就安靜下來了，或者學生在教室亂走動的時候，老師可以說：
「請坐好」然後學生跟著說：「我坐好」，學生就真的在自己座位上坐好了，這些方法都是非常可行的，適時可以罰站，讓他們把手舉起來，直到學生肯認錯為止。
小學生在學習課文內容的時候，大都是讓他們反覆讀，因為他們還在識字階段，對課文讀熟了，也就理解課文了，現在老師也很注重利用多**，ppt做得很動漫，很吸引學生。上課的每一環節都注重與學生互動，讓學生成為學習的主體，學習生字的方式有很多，摘蘋果，捉迷藏，交朋友等等，這些都是為了讓學生在學習中感受到學習的樂趣，教師注重寓教於樂。
開班隊活動的時候，學生的都積極參與，表現的非常活躍，但是就這個學校來說我覺得班隊活動時間太短了才三十五分鐘而已，還不足以完全展開就要下課了，這不利於對學生的思想道德教育，要想上好一節主題班會，必須要有足夠的時間展開。不過新課標改革後，老師們都很注重學生學習和活動的主體性，上班隊的時候也是老師在一旁加以引導，讓他們在課堂上自由發言，說出自己的見解和感想。
登記卡是學生每天記錄家庭作業的本子，也是家長監督學生學習很好的乙個途徑，小孩子一般都缺乏主動性，對於學習來說，他們更是不願主動，如果家長和老師一起監督的話那麼他們就能夠正確的對待學習，而不是一放學就貪玩。
對於一名教師來說，每一節課都是一次表演和考驗，都應該「有備而來」，所以我每節課都不敢忽視，精心準備，盡可能製作有效的教具吸引學生的注意力，以求達到最佳效果，課後及時認真地總結和反思，以利於以後的教學改進。並且對於指導老師提出來的建議我也虛心接受，認真思考，努力增強上課技能，提高教學質量，盡可能做到清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化、通俗化。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流充分體現學生學習的主體作用，教師的引導作用。
同時每一節課都充分考慮每乙個層次的學生的學習需求和學習能力，努力做到因材施教，因生施教，讓各個層次的學生都能夠得到發展和提高。培養學生學習語文的興趣和方法，為學生今後的學習和發展奠定堅實的基礎。
實習就兩個月以來，我學到了很多很多，知道了作為乙個語文老師必須要具備一定的知識理論為基礎，要有廣泛的知識面，還有要具備一定的教師威嚴，要有很強的課堂駕馭和應變能力，充分調動課堂氣氛，這樣才能更好地展開學生的自主學習。作為乙個班主任，責任性很重要，責任心重於泰山，生活和學習都要細心關護和照顧，只有這樣才能更好的促進學生的健康成長。
大四寒假實踐報告
英語2082班王素貞學號 3082107204 這個寒假是大學的最後乙個寒假了，因此這個寒假並沒有像往常的寒假一樣輕鬆。我得一邊準備專業八級，一邊規劃著今後的人生路途。我馬上就要畢業了，苦思冥想著我能做些什麼，可我覺得自己好像沒有什麼特長的，什麼也不會啊。身為當代的大學生，我默默地嘆了一口氣，為什麼...
2023年大三班工作總結報告
隨著天氣的寒冷，新年越來越近了，我們本年度的工作也接近尾聲。回想已經走過的這半個學期，其中的經歷歷歷在目，為了迎接自治區教育團的督導評估，建立自治區示範幼兒園，全員上下緊張忙碌的景象。我班三位工作人員也不甘示弱，每人在完成各自的份內任務之餘，更是努力學習，以提高自己的專業知識，保持與園裡的思想同步。...
大三暑期社會實踐報告書 總結報告
一片葉子屬於乙個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔裡的我們兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫了乙份滿意的答卷。我在酷熱中迎來了作為大學生的第三個暑假，也滿懷激情地報名參加了鎮的暑期社會實踐活動。作為乙個大學生有...