兜餘中心小學開學初工作回首

2022-07-03 08:12:05 字數 1594 閱讀 2614

我校開學初工作準備早,過程細,工作實,思路新,教學工作井然有序,有條不紊。

一、準備早

1、政治、業務學習早安排

上學期末,我校就根據教體局的安排,制定了政治、業務學習方案,8月26日一開學,我校根據安排馬上投入到學習中去,保證了學習時間和效果。

2、 開學氛圍營造早

我校於8月24日進行校務分工,8月27日召開全體教師會,會後課本分發到位,教研組間進行備課研討後開始備課。28日一年級新生報名註冊。全體教師帶領學生對校園的衛生進行了全面的清掃,使學校面貌煥然一新。

二、各項工作做得細

1、安全隱患排查細

26日,我校的安全領導小組在開學的安全排查整治中,我們做了以下具體工作

1、我校全面檢查用電線路,進行了維修,確保了開學師生的用電安全。

2、對學校的防護網進行了全部修復,確保了學生的人身安全。

3、排查了各個教室和功能室所有電路電線,確保完好。

4、排查了各個教室功能室的滅火器,確定正常使用。

5、排查了學生課間活動的安全,確保執勤到位,學生安全***。

6、排查了校內所有電器,確保安全沒有隱患。

7、排查了門衛安保工作,確保嚴格制度,履行門衛職責。

2、教學秩序抓得細

由於開學工作準備早,措施得當,所以,開學工作有條不紊地。對開學的工作,全鎮提出了統一的「八個一」的要求:備好第一節課、開好第一次班會、上好第一堂課、舉行一次開學典禮、批改好第一次作業、走好第一次路隊、上好第一次早讀、做好第一次廣播操。

三、工作實、思路新

25日,我中心校召開了轄區村完小校長工作會議,在會上,衛校長總結了上個學期取得的成績,更指出了存在的問題。

一是在開展的活動中,未能重視常規過程管理原始資料的積累與整檔工作,新補材料較多。

二是教學常規工作評價表內容不夠全面、設計不夠科學,難以進行定性或定量評價。

三是管理工作不夠落實。主要表現:一是個別學校忽視常規檢查的反饋、評比、通報、跟蹤工作,工作落實不到位;二是個別學校未能有效運用集體備課、反思交流、案例評選等機制,推動課程改革的實施;三是個別學校忽視質量抽查後的整體分析與反思工作,未能從抽查中發現問題,制定出改進教學工作,提高教育教學質量的具體措施;四是對校級骨幹教師、學科帶頭人缺乏有效的管理,未能調動其積極性。

本學期,我校要針對以上出現的問題,進行整改。

1、健全各項教學常規管理和考核制度。責成教導處在原有的教學管理和考核制度的基礎上,乙個星期內進行健全和完善,並交校委會討論,討論通過後付諸試行。

2、嚴格落實教學常規及考核制度,對全體教師包括行政班子成員的教學「六認真」進行定時全查與不定時抽查。

3、按進度周查、月查。教導處每月對教師教學常規檢查不低於一次。教研組要對教師教學常規每週進行一次。檢查中不聽解釋、不看面子,嚴格按常規考核制度檢查落實。

4、查漏補缺,對於聽課無評價、教案無反思等問題一律嚴查漏洞添補不足。

5、加強對教師現代教育技術培訓,提高現代教育技術水平,充分利用遠教資源進行教育教學。

6、強化村校教育教學管理,嚴格貫徹執行教管中心出台的村校管理制度,村校管理完校化。督查小組每學學期不得低於四次到村校進行督導檢查

新的學期,新的開端,正是因為我校工作起步早,過程細,工作實,思路新,才使開學初工作既緊張忙碌,又井然有序,正是有了區域性的精彩,才換來全域性的壯觀。

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