《文明禮儀伴我行》主題班會
陳惠婷一、班會目的：
1、使學生體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。2、培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做乙個講文明懂禮貌的好學生。
二、班會準備：
1、召開班幹部會議，確定班會主題為「文明禮儀伴我行」。
2、圍繞班會主題，讓學生蒐集資料，選好節目題材，確定節目編排人員，確定節目表演人員。
三、班會流程：
（一）班會匯入：同學們，我們祖國是乙個有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著「禮儀之邦」的美稱，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。作為新一代的青少年，我們應該如何發展和弘揚我們的傳統美德呢？
今天的班會，讓我們一起來「學文明，學禮儀」。
（二）展示有關「文明禮貌」的名言名句：
名人名句示例：
不學禮，無以立。——孔子
良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生
在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。——莎士比亞
無禮是無知的私生子。——巴特勒
禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。——岡察爾
1、班會前讓學生蒐集古今中外有關「文明禮貌」的名言名句
2、讓學生從名言名句中領悟到「文明禮儀」的重要性
（三）小品表演：《碰撞以後》
1、**兩個關於「文明禮儀」（正反兩個方面）小品
2、自由談談**小品之後的體會
（四）聯絡生活，分組討論：
1、分三個小組，分別討論在家、在校、在社會如何做乙個講文明懂禮儀的學生？2、展示拍下的不文明的**，對這些**中的人物行為進行評價。
（五）現場採訪：創設下列常見情景，採訪學生遇到下列情況會怎麼說，怎麼做，進一步規範使用禮貌用語。
場景一：如果你回到家發現忘了老師安排的家庭作業，你將怎麼向老師打**詢問呢？
場景二：如果你不小心碰掉了同學的文具盒，你該怎麼辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？你會怎麼做？
場景三：當你想向同學借筆時，你該怎麼說？怎麼做呢？
場景四：如果你在上樓梯時，有同學被撞到了怎麼辦？
通過上面採訪活動，你都知道了哪些文明用語？（請、謝謝、對不起、沒關係等等）
（六）文明宣言：每個學生當場設計一條文明標語
（七）齊唱《禮貌用語歌》
禮貌用語歌
禮貌用語太重要字字句句要記牢
謝謝對不起你好人人用它有奇妙
見到生人送微笑見到熟人道聲好
人家幫你說謝謝自己幫人不圖報
做錯事情要道歉人家有事不打攪
回答問題要莊重諮詢語氣輕柔調
文明古國傳文明禮貌語言真奇妙
良言一句三冬暖和諧溫馨人稱道
（八）班會總結：同學們，通過今天的班會，相信同學們對「文明禮貌」有了進一步的認識。希望同學們從從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做乙個講文明懂禮貌的好學生！
文明禮儀伴我行
文明禮儀伴我行 主題隊會 時間 2015年9月25日 地點 五 二 班教室 主持人 何豔卉 活動目標 使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人 他人以及集體帶來哪些深遠的影響。使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，並能在班會中受到教育...
文明禮儀伴我行
活動準備 1.開班會前，蒐集中華文明禮儀故事等資料 調查爭做文明學生的做法。2.關於小學生禮儀的音像 文字材料。3.布置黑板 場地等。4.組織學生準備有關節目。活動過程 1 匯入 歌曲 咱們從小講禮貌 兩位小主持人在歌曲聲中上台。主持人1 春風吹，陽光照，主持人2 小朋友，懂禮貌。主持人1 語言美，...
文明禮儀伴我行
四 講解小學生行為規範 主持人2 我們身邊有許多文明禮儀好少年，下面請隊員們來說一說誰是你心中的文明好少年。他有哪些行為值得我們學習。五 三句半 做文明好少年 主持人1 微笑是文明之花，屬於你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。請欣賞三句半 做文明好少年 隊員交流 朋友們，看了...