作者：馬素花（特崗教師） 單位：河北省邯鄲市廣平縣蔣莊中學
因病在家休息了一周後，我剛踏進校門，就聽見身後那熟悉的聲音：「老師，您來了！」我聞聲扭頭看到了我的幾個學生歡蹦亂跳地跑了過來，不一會兒全班的學生都紛紛地跑了過來，把我團團圍住。
當時，我的眼淚在眼眶裡打轉，心情無比複雜，內心有說不出的感動。
我來不及整理自己複雜的思緒，就在學生地擁簇中來到了教室，他們紛紛圍在我的身邊，問我「老師，您怎麼了？怎麼一周沒來給我們上課呢?我們想您了，怎麼辦呢？
」學生的一聲聲問候和他們一雙雙渴望看到我的眼神，讓我感受到了孩子們對我的想念和信任，也讓我體會到了做為一名教師的驕傲和自豪。
在我感到驕傲和自豪的同時，也深深地感受到了自己肩負的重任。孩子們如此地信任我，把我當成他們的朋友和親人，我拿什麼回報他們呢？一方面，我要加強學習專業知識、教育學、心理學等知識，並多向優秀教師學習先進的教學經驗和管理經驗，努力提高自己的教育教學水平，更好地成為學生知識方面的引路人；另一方面，我要以身言教，無論在生活還是在工作中，都要時刻注意自己的言行舉止，告訴孩子們如何做事？
如何做人？做乙個對社會有用的人。
「老師，您來了！」孩子們的一句句發自內心的話，讓我感受到了身為教師的驕傲和自豪，同時，更讓我體會到身為教師的責任和重擔。我是一名特崗教師，非常感謝國家能為我們提供教師這乙個崗位，讓我有機會與孩子們接觸。
我要努力豐富自己，提高自己，認真做好自己教書育人的工作，不辜負孩子們一雙雙渴望知識和信任老師的眼神，不辜負黨和國家對我們的培養。
一句話評語
1 陽光總在風雨後 老師相信烏雲過後，你的奮鬥會讓你的生活放出更燦爛的色彩。2 黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。3 有夢想就有未來。4 要知道學習不是死記硬背，還要講究方法 技巧。5 見解獨到，內心世界十分豐富卻要與人分享,才會快樂。6 學習是一切進步的關鍵。7 前進的道路是坎坷的，願你做乙個無畏的...
一句話作用
一句話 一段話在文中的作用 一 看位置製作人 田小春 1 開頭 結構上 引出下文 總領全文 沒置懸念 為下文埋下伏筆 或做鋪墊 內容上 開篇點題 2 結尾 結構上 總結全文 首尾呼應 內容上 點明中心 深化中心 3 中間 結構上 過渡 設定懸念 為下文埋下伏筆 或做鋪墊 二 看藝術手法 內容上的另一...
理念一句話
優質服務成功要訣 熱情對待你的顧客，想在你的顧客之前，設法滿足顧客需求，給顧客乙個驚喜 讓顧客感動。服務準則類 滿足需求 1 有效地服務標準 滿足顧客受歡迎的需求 滿足顧客受重視的需求 滿足顧客享受舒適的需求 滿足顧客被理解的需求。2 顧客的需求是命令，一線的需求也是命令。3 向顧客提供個性化服務 ...