「四項配套」工程
一、培訓目的
為配合農村初中「四項配套」工程的實施，提高所配器材裝置的管理、使用水平和效率，實施對農村初中生物實驗室管理人員的培訓。通過培訓，應達到如下目的：
1． 引導實驗室管理人員更新教育觀念，認識實驗室工作在初中生物教學中的地位和作用，掌握實驗室工作的基礎知識和基本技能，進一步提高他們的專業素養和整體素質。
2． 掌握實驗室管理工作的一般規程和工作規範，掌握儀器、藥品的驗收、分類、存放、保管常識和各種帳冊管理要求，掌握實驗室的安全與防範措施。
3． 初步掌握「四項配套」工程所配生物儀器的使用、保養與維護方法。
4． 了解實驗室通用技術，初步掌握初中生物實驗常用技術。
5． 了解《初中生物》教材中實驗的操作要領，能協助任課教師完成實驗教學任務。
6． 知道實驗教學的基本原則和方法，了解幾種常見實驗教學形式的特點。
二、主要培訓內容、要求與參考課時
1．中學實驗室工作概述與生物實驗室建設：
認識實驗室工作的地位、作用、任務、內容，了解實驗室建設的基本要求，了解江蘇省初級中學實驗室裝備標準。
參考課時：2
2．中學實驗室管理：
掌握生物實驗室管理工作的一般規程和工作規範，懂得儀器、藥品的驗收、分類、存放、保管的知識，掌握儀器帳目管理要求，會正確記載儀器總帳、分類帳和低值易耗品帳。
參考課時：12
3． 中學實驗室的安全與防範：
熟悉中學實驗室安全用電與防火、防爆、防盜、防汙染的基本要求與措施，具有對實驗室中一般傷害及中毒事故的處理與防護的能力。
參考課時：2
4． 「四項配套」工程所配生物儀器及中學生物實驗常用技術：
初步掌握「四項配套」工程所配生物儀器的使用、保養與維護方法，初步掌握實驗材料的製備、玻璃器皿的清洗和存放、動植物標本的採集、製作、基礎的植物栽培技術、標本的存放、保養、與維護、中學生物實驗室常用試劑和培養液的配製等中學生物常用實驗技術。
參考課時：20
5． 初中生物實驗教學：
知道實驗教學的基本原則和方法，了解幾種常見實驗教學形式的特點。
參考課時：2
6． 實驗創新和自製教具：
了解實驗創新的含義，了解自製教具的作用、設計原則、製作方法和使用等。
參考課時：1
7． 實驗室在校本課程和科技活動中的作用：
了解實驗室服務校本課程和科技活動的目的、作用、特點與方法等。
參考課時：1
8． 專題講座或經驗交流
參考課時：4
三、主要教學方法
本培訓採用教師講授與學員自學、教師演示與學員操作相結合的教學方式，努力形成教師與學員雙向互動、既有理論教學又有實踐操作的最佳教學模式。
1．在課堂教學過程中，應注意發揮學員的積極性與主動性，除鼓勵學員隨時積極提問和發言外，可讓學員參與課堂演示活動。
2．應保證每個學員都能有不少於8個課時的時間進行實踐操作，並在學員操作時給予必要的指導。
3．可安排一定的課時用於組織學員進行自學、分組討論和觀摩。
四、考試方法
本培訓考試採用考勤結果＋書面考試和實驗操作考試相結合的辦法，學員需在以下兩項同時達到及格方可獲得結業證書。
1．考勤結果和書面考試採用百分制，合計達70分以上為及格，其中：考勤結果佔10分，缺課1課時扣除2分，累計缺課達5課時及以上者，視為本次培訓考試不及格；書面考試佔90分，採用開卷考試的方法進行。
2．操作考試分「及格」與「不及格」兩等。
五、主要教學參考資料
1．《中學實驗室管理與實驗技術》
2．《初中生物教學儀器介紹》（光碟）
3．《初中生物》（現行初中教材，學員自備）
初中生物實驗室管理人員培訓大綱
6 實驗創新和自製教具 了解實驗創新的含義，了解自製教具的作用 設計原則 製作方法和使用等。參考課時 1 7 實驗室在校本課程和科技活動中的作用 了解實驗室服務校本課程和科技活動的目的 作用 特點與方法等。參考課時 1 8 專題講座或經驗交流 參考課時 4 三 主要教學方法 本培訓採用教師講授與學員...
初中生物實驗室工作計畫
2011 2012學年度第二學期 生物是一門以實驗為基礎的自然學科，實驗是學生學習生物知識的必要途徑，實驗教學是生物教學中的重要組成部分。步入初中，學生第一次真正且較為全面的接觸 生物學 由於生物學是一門研究生命現象和生命活動規律的科學，學生強烈的好奇心讓他們渴望去認識並探索神奇的自然界。生物實驗教...
初中生物實驗室工作計畫
2011 2012學年度 生物是一門以實驗為基礎的自然學科，實驗是學生學習生物知識的必要途徑，實驗教學是生物教學中的重要組成部分。生物實驗教學可以給學生提供更廣闊的活動空間和思維空間，激發學生的學習興趣，培養學生的動手操作 觀察能力和協作精神，從而使學生受到科學方法的訓練，提高初中學生生物學科的科學...