國際學院
根據國際學院的工作安排，我們組織輔導員赴珠海城市職業技術學院進行為期四天的輔導員學習交流，在學習中，我們通過座談、交流、互相學習等形式，進一步提高了對輔導員工作的理解和把握，同時也認識到了輔導員作為高職校教師隊伍的一部分在育人工作中的重要作用，並且我們對學生工作中的熱點、難點問題也進行了學習和**。現將學習情況和總結心得及對我校輔導員工作的建議匯報如下：
一、 學習的基本情況
珠海城市職業技術學院國際交流與合作學院張婉婷院長作該校輔導員的人員配置、輔導員的崗位職責、輔導員素質修養等方面為我們上了精彩的介紹，通過經驗交流和討論，特別珠海城市職業技術學院國際交流與合作學院輔導員的經驗之談，我們認識到了自己工作的差距，還有許多的方式、方法需要向他們學習。經過緊張而有序的學習，我們圓滿完成了全部學習、討論、交流等任務，取得了預期的學習成果，實現了學習計畫規定的各項目標。
二、學習收穫與建議
1. 增強了從事輔導員工作的責任感、使命感
通過學習經驗交流，我真切感受到了輔導員工作所承載的使命，感受到了學院對輔導員隊伍建設工作的高度重視和對班主任工作的認可。通過學習，進一步提高了認識、統一了思想、開拓了思路、堅定了信心、明確了責任。我認識到輔導員工作是教育人、培養人的工作，紮實做好我院輔導員工作，對於培養合格大學生，維護學院的和諧穩定具有重要意義。
2. 加強學習、提高自己作為的綜合素質
紮實做好輔導員工作，對於培養合格大學生，維護學院的和諧穩定具有重要意義，身為黨員是珠海城市職業技術學院輔導員任職崗位任職必備的硬條件。通過這次經驗交流使我認識到了自身素養的欠缺、層次的偏低，以後的工作中，我會加強學習，不斷學習黨員老師，要向黨組織靠攏。並利用一切可以利用的資源努力提高自己作為輔導員應具備的素養。
3. 職業院校輔導員要走職業化、專業化的道路。
珠海城市職業技術學院對輔導員隊伍建設工作的高度重視給我們留下深刻的印象，他們設有專職輔導員崗位，薪酬待遇不低於專任教師的水平。輔導員是服務員，是學生的勤務員，引導他們學會自我管理，學會自我批評，學會自律。在整個大學學習生活過程中，要當好學生的領路人，做好他們發展和實現奮鬥目標的領路人，讓他們不要偏離了方向，走錯了路。
這個過程，一般的專業教師（沒有黨員身份）不可能有足夠的精力和能力去做好各項工作，以致影響維護學院的和諧穩定工作。 因此，面對目前我校班主任的現狀，珠海城市職業技術學院的做法是值得我們借鑑的，我建議學校必須通過正規培訓、輔導員人才資源的引進等渠道，實現班主任、輔導員職業化、專業化。
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