建設規劃
教育的現代化已成為我校的特色之一，我們要不斷加強現代教育的投入和應用，努力提高教育教學工作的現代化程度。以「三個面向」為指導，貫徹「科學發展觀」的重要思想，構建數位化校園，實現學校可持續發展。
一、為了加強領導，落實責任，特成立重慶市豐都縣第三中學校數字校園領導小組。
組長：周建國校長
副組長：
劉輝龍後勤校長
易小明教學校長
餘官平教科主任
成員：何昌容、徐應國資訊科技教師
李光俊物化生學實驗員
任務分工
周建國負責數字校園全面工作
劉輝龍負責數字校園建設的具體組織實施工作，對數字校園的建設標準、裝置配置、學校現狀進行查實、負責研究制定數字校園工程規劃、培訓方案、管理應用方案，數字校園建設經費統籌、經費保障、裝置設施採購等工作。
易小明負責學校教師培訓、裝置設施維護、數字校園軟體建設工作。
餘官平負責數字校園教學研究、學科應用，教師培訓工作，校園課題申報、課題研究過程、結題工作。
二、加強數位化校園硬體建設
不斷改善教學環境，緊跟時代發展的步伐，對現代教育技術裝置進行及時的維護和更新，保證資金投入，不斷完善現代教育裝備的配置。
三、注重軟體資源的開發與應用
1．以校園網路為依託，建立學校資源庫，購置、自製音像資料，裝備音像電子資料室，逐步建立數位化文件。
2．加強多**課件的開發利用，並將任課教師的經驗性材料按學科年級分類儲存，不斷拓展與完善學校教育教學資源庫。
3．進一步建設充實校園**，使之成為我校教學交流，資訊宣傳的重要平台。
四、深入開展現代教育技術培訓
採取走出去、請進來的辦法，組織校骨幹教師到先進校參觀學習，聘請專家來校指導，進一步更新教育觀念，培訓一批計算機技術基礎紮實、有發展前途的教師成為技術骨幹、科研型教師，並以此帶動全體教師學習計算機技術，熟練運用多**教學手段，使之成為現代教育技術教育教學工作的帶頭人。開展現代教育技術基本功「五比」活動：比教學設計、比**操作、比軟體製作、比教學流程、比教學效果等，推動現代教育技術培訓向縱深發展。
五、積極開展現代教育技術研究實踐
健全教科研管理模式，提高課題研究的層次性，扎扎實實地開展實證性研究，教師全員參與，突出數位化校園的最優化，深化應用研究，創造具有校際推廣意義的教科研成果。並以匯報課、優質課和示範課等形式對開展多**計算機輔助教研、教改活動成果進行展示。
六、認真抓好資訊科技學科教學
嚴格按照課程計畫扎扎實實上好資訊科技課。切實抓好資訊科技教師隊伍建設，積極開展資訊科技研討活動。加強資訊科技學生資訊科技課外科技活動，積極組織學生參加全國中小學生電腦製作競賽和全國中小學生科技創新大賽，拓展學生綜合素質，提高學生資訊科技素養。
七、各年度現代教育技術具體工作規劃
（一）2023年主要工作目標和措施
1.按縣教委、教學儀器站要求，搞好星級數位化校園的**建設基礎工作。
2.抓好資訊學程式設計競賽的輔導工作，力爭在市區競賽中取得優異成績。
3.搞好校園網應用校本培訓工作，促進教師現代教育技術水平的進一步提公升。
4.進一步完善校本資源庫建設，有計畫的對教師的課堂進行實錄研究和儲存。
5.完成教師繼續教育培訓電子檔案建設工作。
6.安裝校園家校互聯校迅通系統，促進家校之間的溝通與聯絡。
（二）2023年主要工作目標和措施
1．基本完成數位化網路平台的安裝除錯，能夠基本使用其中各項功能。
2．接通教育都會網路，實現區域教育資訊互動，教育資源共享。與結對學校實現網上現場校驗交流互動。
3．積極推動數字校園網應用，發揮電子化辦公高效快捷的功能和宣傳功能。
4．開發並利用校園網的各項功能，如校務辦公系統，廣播講話系統，網路監控系統，資源上傳系統，並實現數字整合。
5．給新課改班級教室安裝多**裝置。
6．實現師生網上互動交流，答疑解惑；家校實現利用網路互通訊息。
7．更新電腦室部分陳舊落後教學計算機。
8．完成縣第二批星級數位化校園申報評比工作。
（三）2023年主要工作目標和措施
1.搞好現代教育技術課題研究總結工作和成果推廣工作。
2.逐步更新教室多**裝置。
3.全面實現網路化辦公與教學。
4.培養和訓練一支具有學科優勢和技術特長的現代教育技術骨幹團隊。
5.建設校數字校園廣播，並與校園網整合。
（四）2023年主要工作目標和措施
1.將遠端**教學應用於課堂教學和教師培訓活動中。
2.完成校本資源庫第一階段的建設工作，並在本校和本地區發揮資源共享和輻射帶動作用。
3.完成電子書庫的建設工作。
4.籌建資訊科技特長生活動室。
5.做好校園網系統部分軟硬體的更新換代工作。
6.更新語音室軟硬體。
（五）2023年主要工作目標和措施：
1.申報國家級現代教育技術先進學校和國家級遠端教育示範學校。
2.建成多功能影像採錄、製作材料室。
3.建成校園數字電視台，並與數字校園平台整合。
4.完成教室多**裝置的更新工作。
5.全校師生在以現代教育技術為依託的各類創新大賽中要獲得多項國家級獎勵。
6.從管理、教學、教研、安全、生活、服務等全方位實現數位化管理，建成高效數位化校園。
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