1、常用的數量詞及時間的表達方式
1. 數字
0 ぜろ、れい
1 いち
2 に
3 さん
45 ご
6 ろく
7 しち、なな
8 はち
9 く、きゅう
10 じゅう
11 じゅういち
12 じゅうに
13 じゅうさん
1415 じゅうご
16 じゅうろく
1718 じゅうはち
1920 にじゅう
30 さんじゅう
40 よんじゅう
50 ごじゅう
60 ろくじゅう
70 ななじゅう
80 はちじゅう
90 きゅうじゅう
100 ひゃく
200 にひゃく
300400 よんひゃく
500 ごひゃく
600 ろっぴゃく
700 ななひゃく
800 はっぴゃく
900 きゅうひゃく
1000 せん
2000 にせん
3000 さんぜん
4000 よんせん
5000 ごせん
6000 ろくせん
7000 ななせん
8000 はっせん
9000 きゅうせん
1萬 いちまん
10萬 じゅうまん
100萬 ひゃくまん
1000萬 いっせんまん
1億 いちおく
2. 年齡
3. 日期
4. 時間
5. 星期
6. 月份
7. 量詞
8．助詞 に在表達時間的應用：加在具體的時間點的數量詞後面，表示動作或作用發生的確切時間。相當於漢語的「在…」。
※ 「に」只用於表示確切時間點（絕對時間），如：「年、月、日、時」等等直接有數詞的時間名詞，稱作「具體時間」。而不能用於「毎日、今日（きょう）、去年（きょねん）、来週（らいしゅう）、今朝（けさ）、夕べ（ゆうべ）」等等的代表期間的時間名詞後面。
必須加「に」的有：
日期：一月、二月、一日、二日
時刻：１時、２時、３時２０分、５時半
年代：2023年、大正３年
休息：休み、休日、冬休み
時代：奈良時代、江戸時代
不能加「に」的有：
日：おととい、昨日、今日、毎日、本日、
周：先週、今周、来週、毎周
月：先月、今月、毎月
年：去年、今年、毎年
其他：今朝、今晩、今、さっき、いつも
可加可不加「に」的有：
季節：春、夏、秋、冬
星期：月曜日、火曜日…
其他：午前、午後、正月、～ごろ、～時、～うち、～まえ
● 仕事は5時に終わります。
● 森さんは昨日北京へ行きました。
● 吉田さんは土曜日と日曜日（に）休みます。
× 私は明日に休みます。
○ 私は明日休みます。
× 日本語の授業は毎周にあります。
○ 日本語の授業は毎周あります。
× 今日の授業は9時始まりました。
○ 今日の授業は9時に始まりました。
× 私は今年に22歳です。
○ 私は今年22歳です。
9. 數量詞在句子中的位置
名詞（數量詞 ）+ 動詞
● 私個買いました。
● 李さんは図書館で本を５冊借りました。
10．說明動作、狀態的持續時間的數量詞
名詞（時間段 ）+ 動詞
● 森さんは毎日8時間働きます。
● 家から會社まで電車で１時間ぐらいかかります。
11．表示一定時間內進行若干次動作的句型
名詞（時間）に + 名詞（次數）+ 動詞
● 學生は年に2回休みがあります。
● 2か月に1回ぐらい映畫を見ます。
12. 格助詞「で」前接數量詞表示限定範圍。相當於漢語的「...共...」。
● 切手は五枚で二百五十円です。
● この學校の學生は全部で12000人です。
二、四種句子的現在時與過去時的肯定、否定形式
1. 判斷句：以名詞或名詞加斷定助動詞構成謂語的句子叫判斷句，判斷主語「是什麼」。
2. 敘述句：以動詞做謂語的句子就敘述句，說明主語的行為、動作、作用等。
3. 描寫句： 以一類形容詞及二類形容詞做謂語的句子叫描寫句，以說明主語的性質、狀態。
4. 存在句：以存在動詞「ある·いる」等做謂語的句子叫存在句，說明人和事物存在的狀態。
三、動詞的て形
四、疑問詞
1. どれ：詢問事或物。相當於「哪個」。可以單獨使用。
● 森2. どの：詢問事或物。需要修飾名詞。相當於「哪個」。不可單獨使用。
● 小野さんの機はどの機ですか。
3. どこ：詢問場所。相當於「**」。可以單獨使用。
4. どちら：詢問場所或方向。是「どこ」的尊敬說法。
● 銀行はどちらですか。
5. だれ：詢問人。相當於「誰」。
● あの人は誰ですか。
● 會社の中で誰が一番若いですか。
6. どなた：是だれ的尊敬說法。
7. いつ：詢問時間。相當於「什麼時候」。
● 試験はいつ始まりますか。
8. 何時に：詢問時間。相當於「幾點」。
● 試験は何時に始まりますか。
9. 何：詢問事物。相當於「什麼」。
● それは何ですか。
10. いくら：詢問價錢。
● 東京の地図はいくらですか。
11.いくつ：詢問年齡。相當於「幾歲」。
● 吉田さんの娘さんは今年おいくつですか。
何歳ですか：意義同上。
● 森さんは何歳ですか。
12．どう：詢問什麼樣的。可單獨使用。
● 京都の紅葉はどうですか。
13．どんな：詢問什麼樣的。需要修飾名詞、不可單獨使用。
● どんなお土產を買いましたか。
14.どうして：詢問原因。相當於「為什麼」。
● どうして食べないですか。
15.どのぐらい：詢問數量。：相當於「多少」。
● 家から會社
16.何+量詞：詢問數量。相當於「多少～」。
● 部屋に何人いますか。
● ビールを何杯飲みましたか。
五、助詞
1. は：提示助詞
1 表示動作的主語或主體1）
● 李さんは中國人です。
● 森さんは會社員です。
2 表示對比5）（6）（9）
● 小野さんは今日は休みです。
● 私の部屋には電話がありません。
2. が：格助詞
1 表示主語
● 雨が降っています。
● 日本より中國のほうが広12）
2 表示存在的事物、人或動物4）
● 機の上に本があります。
● 教室に學生がいます。
② 表示物件語11）
● 小野さんは歌が好きです。
● スミスさんは南韓語が分かります。
① 接在名詞、代詞等之後，從屬、屬性。相當於漢語的「的」。 （1）
● これは森さんの本です。
● 小野さんの家は橫浜
② 避免重複2）
● そのノートは誰のですか。
一類形容詞10）
大二類形容詞+の：在「の」的前面要加10）
● この問題簡単なのはないですか。
4. も：提示助詞
1 表示同類事物的追加，相當於漢語的「也3）
● 森さんは日本人です。小野さんも日本人です。
② 表示全面否定。 （4）
● 機の上に何もありません。
● 教室に誰もいません。
5. で：格助詞
1 表示移動動作所用的交通手段、工具等6）
● 李さんは毎日電車で會社へ行きます。
2 表示動作、行為發生或進行的場所7）
● 子供は教室で本を読みます。
3 表示採用某種手段，方法8）
● 小野さんは小麥粉でうどんを作ります。
● 友達と電話で話しました。
④ 表示範圍12）
● 日本で富士山が一番高
● 會社の中で誰が一番忙しいですか。
⑤ 前接數量詞表示總和。相當於「…共13）
● 切手は五枚で250円です。
● この鉛筆は3本で200円です。
6. に：格助詞
1 表示存在的場所或位置
● 部屋に機がありません。
2 表示動作或作用發生的具體時間5）
● 森さんは7時に起きます。
3 表示動作或作用的物件8）
● わたしは小野さんにお土產をあげます。
● わたしは小野さんに辭書をもらいました。
新版標準日本語初級上冊單詞
日文假名中文 新標初 01 中國人中國人 日本人 日本人 南韓人 南韓人 人 america 美國人 人 france 法國人 學生 大 學生 先生 老師 留學生留學生 教授 教授 社員 職員 會社員 公司職員 店員 店員 研修生進修生 企業 企業 大學 大學 父 我 父親 課長 科長 社長 總經理...
新版標準日本語初級上冊教案
新版 中日交流標準日本語 教案第一課李 中國人 1 教學目的與要求 目的 掌握新句型和新單詞的用法。要求 能夠用標準的語音讀出新單詞，用新句型造簡單的句子。二 教學重點與難點 重點 1.詞彙 先生 社員 父 出迎 課長 2.句型 3.格助詞 的用法。4.詞語用法說明人 難點 判斷助動詞 的變化。三 ...
新版標準日本語初級上冊第9課
第九課四川料理 辛 生詞表 料理 名 菜餚，飯菜 四川料理 名 四川菜 名 湯 北京 名 北京烤鴨 食 物 名 食物，食品 焼 名 日式牛肉火鍋 溫泉 名 溫泉 湯 名 熱水，開水 水 名 水，涼水 浴衣 名 浴衣，夏季和服 眺 名 景色，風景 薬 名 藥 天気 名 天氣 海 名 大海 山 名 山 ...