一、什麼是賦值思維法
顧名思義，就是將題目中沒有給出的未知量直接賦值為乙個常量，並且運用這個常量得出答案。
二、怎樣的題目適合用賦值思維法
一般涉及到「經濟利潤問題」、「濃度問題」、「行程問題」、「比例問題」等常見的題型，都可以採用賦值思維法。這些題型在題幹中往往有明顯的「詞眼」，提醒考生可以將某個量賦值為特殊值，考生要做的就是找出這些「詞眼」並且賦值計算。
三、賦怎樣的值最合適
同學可以根據題目的具體情況，假設某個未知量為「最小公倍數」、「份數」、0、1、2、-1等特殊值。通過本章的練習和平常的做題，每個同學自然而然就會理解賦怎樣的值最為合適。
【例1】乙隻裝有動力槳的船，其單靠人工划船順流而下的速度是水速的3倍。現該船靠人工划動從a地順流到達b地，原路返回時只開足動力槳行駛，用時比來時少2/5 。問船在靜水中開足動力槳行駛的速度是人工划船速度的多少倍( )
a.2 b.3 c.4 d.5
【中公解析】b。設水速為1，則順水速度為3，船速=3-1=2。從「原路返回時只開足動力槳行駛，用時比來時少2/5 」這句話可以得到，順水時間︰逆水時間=1︰(1-2/5 )=5︰3，於是，順水速度︰逆水速度=3︰5。
又因為順水速度為3，所以逆水速度為5，動力槳速度=5+1=6，因此動力槳速度和人工划船速度之間的比例為6︰2=3︰1。
2023年四川選調生考試備考指導
【中公點評】這道題看到「其單靠人工划船順流而下的速度是水速的3倍」就要想到如果假設水速是1，那麼順水速度就為3。又因為題目問的是兩個量之間的比例關係，因此賦值的量就可以直接代入題目中去運算，最終求得比例。
【例2】某人銀行賬戶今年底餘額減去1500元後，正好比去年底餘額減少了25%，去年底餘額比前年底餘額的120%少2000元。則此人銀行賬戶今年底餘額一定比前年底餘額( )
a.少10b.多10c.少1000元 d.多1000元
【中公解析】a。這道題涉及到「今年年底餘額」、「去年年底餘額」、「前年年底餘額」三個量，並且給出了「今年」和「去年」之間的關係、「去年」和「前年」之間的關係，求「今年」和「前年」之間的關係。因此，這道題如果給其中的乙個量賦值，那麼這三者的關係便可以更加容易計算。
於是，假設前年底餘額為5000元，則去年底餘額為5000×120%-2000=4000(元)，今年底餘額則為4000×75%+1500=4500(元)，因此今年底餘額比前面底餘額少(5000-4500)÷5000=10%。
通過以上兩道例題可以看出，如果不賦值，計算也可以進行，但是極為不便，一旦給乙個量假設了乙個合適的值，那麼運算就變得非常簡便，並且思路也更加清晰。因此，賦值思維法針對的題型大多都可以直接解題但是計算較麻煩，令考生感覺「總是少乙個量」，碰到這樣的題型時，就應該提醒自己是否可以賦乙個特殊值，並且這個特殊值不會影響到題幹中其他的條件關係，之後就利用這個特殊值，代入到題目中去解題。
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