寧夏理工學院電氣資訊工程系黨支部
在前進的大集體中「創先爭優」
寧夏理工學院「創先爭優」活動開展後，學院電氣資訊工程系黨支部開展了「乙個黨員一面旗幟」示範活動。全系黨員立足崗位、紮實工作，積極參與創先爭優活動，為學院發展做出了貢獻。
一是立足崗位，提高業務素質。電氣資訊工程系的教師黨員比較年輕，教學經驗相對欠缺，卻承擔著繁重的教學任務。在「爭先創優」的活動中，黨員不斷努力學習，提高教學水平就是重要目標之一。
提高教學能力，備好課則是最為重要的一環。青年教師們不斷修改和充實講稿內容，尤其是一些與重點難點相關的內容更要花費精力反覆斟酌，還要思考如何講解，學生才能更好的理解、接受。同時，在教學中要用通俗的語言引導學生的思路，啟發他們理解問題和進一步思考問題，培養學生嚴謹的治學態度和科學正確的價值觀。
二是教管結合，發揮課堂主陣地作用。「育人第一」一直是我院倡導的教育指導思想。我係教師和學生年齡相差不大，尤其要注重自身的提高，樹立求實、嚴謹、勤奮的工作作風，做學生的良師益友，以自己的人格力量去影響學生。
愛是一切教育的起點，是教育引導和管理學生的一種精神動力。我係教師充分利用年齡優勢，在課堂上和學生溝通交流，為了實**感管理，他們很注重修煉自己的人格，培養自己的情感，養成細緻觀察的習慣，並加強鍛鍊分析和洞察學生心靈世界的本領。 三是落實「班導師」制，建立和諧系部。
在實施人才培養方案的過程中，組織優秀教師對學生進行個性化指導，實施以學生為主體，因材施教的科學管理模式。我係每個班級都配有一名班導師，特別是教師黨員，以身作則，在保質保量完成教學任務和支部任務的同時，還積極配合輔導員完成班級管理工作。他們利用班會、團會、進寢室個別輔導等方式引導大學生盡快熟悉大學生活、學習環境，掌握學習規律，培養學生正確的學習態度、專業興趣及創新精神，對學生在掌握基礎知識以及專業技能中遇到的疑點和難點進行指導，著力解決學生成長與發展的各種問題。
四是勤學習，挖掘潛能，爭取更大進步。注重理論知識的學習，更注重能力的培養。全系上下深知，現在不熟悉、不懂得的東西很多，需要學習和掌握的知識太多，昨天的理論未必能解釋今天的現實，今天的經驗也未必能解決明天的問題。
如果不學習，或者不願意學習，不深入學習，學習與實踐脫節，必然會出現本領恐慌、才能恐慌、知識恐慌。我係通過黨支部組織學習、教研室組織學習、教師個人自學等形式，抓住一切機會，擠時間學，搶時間學，向同事學習、從實踐中學，吸取精神營養，學以致用，用知識和技能提高自己的內在素質。
創先爭優活動
三 舉辦三項技能大比武開展技能大比武，鼓勵青年團員之間互相學習，互相競爭，開展公共技能 專業知識 個人才藝三項技能大比武，豐富學習形式，提高創先爭優活動的可參與性，形成 比 學 趕 幫 超 的學習競爭氛圍。1 公共技能大比武。逐步開展 ppt 製作展示 基礎公文寫作 演講口才等多項公共技能比武，切實...
創先爭優活動
創先爭優活動 五帶頭 先鋒崗優秀共產黨員代表發言稿 各位領導，同志們 大家好！值此黨的生日來臨之際，我被評選推薦為 五帶頭 先鋒崗 教育名師崗 優秀共產黨員，此時此刻我在這裡，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為自己是一名參加工作只有十三年的青年黨員，工作中並沒有做出什麼轟轟烈烈的業績，而同行許多...
三合街道創先爭優活動
三合工委發 2010 48 號 中共豐都縣三合街道委員會 關於印發 三合街道創先爭優活動一講二評三公示工作方案 的通知 各黨委 總支 支部 現將 三合街道創先爭優活動一講二評三公示工作方案 印發你們，請遵照執行。中共豐都縣三合街道委員會 2010年8月7日 三合街道創先爭優活動一講二評三公示工作方案...