天津城市建設學院
驗證性實驗任務書
系專業班
姓名學號
課程名稱： 統一建模語言uml a
設計題目： 時序圖和協作圖的建立
完成期限：自 2012 年 3 月 23 日至 2012 年 3 月 30 日
設計依據、要求及主要內容（可另加附頁）：
1、設計依據：
本實驗是以教材《uml基礎與rose建模案例》一書的第6章為依據, 掌握時序圖和協作圖的建立。
2、設計要求：
（1）利用rose建立圖書管理系統的時序圖。
（2）利用rose建立圖書管理系統的協作圖。
指導教師
一、實驗目的
1．理解順序圖的基本概念；
2．理解協作圖的基本概念；
3．掌握在rational rose中繪製互動圖的操作方法。
二、實驗內容
根據圖書館管理系統的需求分析和用例模型，完成系統的互動圖，對用例進行動態建模。
三、實驗思想
1．分析：根據圖書館管理系統的需求分析和用例模型，對系統中的用例進行動態建模。
2．在rational rose中繪製上述的互動圖。
四、實驗結果
● 使用者登入
● 新書註冊
● 圖書查詢
● 圖書類別管理
● 借書
● 還書
● 新增讀者
● 刪除讀者
● 查詢讀者
● 登出圖書
● 報表管理
● 新增使用者
● 刪除使用者
● 修改密碼
● 資料恢復
● 資料備份
● 資料修改
● 系統執行日誌
● 系統設定
五、實驗心得
通過對需求的分析，大體掌握了圖書管理系統的功能，依據上節實驗所做的用例圖和事件流的描述，畫出了各個用例的時序關係圖。通過畫時序圖，進一步理清了圖書管理系統的實現方法，使我對圖書管理系統的功能實現有了更進一步的了解，對圖書管理系統的功能考慮更加全面，通過這次實驗，是我對建模語言產生了濃厚的興趣，為以後的系統的實現奠定了良好的基礎。
圖書管理系統用例建模報告用例圖類圖時序圖
本實驗要求學生對學校的圖書館管理系統進行需求分析，對系統功能進行用例建模，畫出用例圖，類圖以及相應的時序圖。在使用uml對系統建模時，學會使用uml建模工具，熟悉工具中的功能。1 1 行為者 主要行為者 讀者。1 2 前置條件 讀者進入圖書管理系統。1 3 事件流 1.3.1 主要事件流 1.3.1...
圖書管理系統uml用例圖
use case圖即用例圖，是從外部使用者的角度來描述系統功能的一種需求表達方式。乙個系統常常包含了眾多的用例，每個用例表達了使用者對系統的一項需求或描述了人們使用系統某項功能的途徑。使用系統的不同功能，其操作的場景不同。而使用相同的功能，其場景則相似。將同一用例的場景用文字描述出來就得到了系統用例...
UML圖書管理系統所有建模圖
資訊學部 實驗報告 課程名稱 uml 實驗名稱 圖書管理系統 實驗型別 驗證性 綜合性 設計性 實驗日期 學生姓名 學號班級 專業學部 指導教師 成績評語 2011年 2012年第二學期 圖書管理系統 一 實驗目的 實操系統建模 圖書管理系統，熟悉掌握rose軟體各部分的實際功能。二 實驗內容及步驟...