上亳小學開展讀書活動方案

2010

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展「打造書香校園，構建和諧人文環境」系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每乙個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

二、活動目標：

1、通過活動，建立起以班級為主的班級圖書角。

2、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

3、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、活動領導小組：

組長：張銀錘

副組長：劉小戰

組員：各班主任

四、活動實施的計畫

1、做好讀書登記簿

（1）每個班級結合個人實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。

（2）每個班級結合學生的計畫和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明瞭，易於操作。

（3）學校語文科組和大隊部將組織一次「讀書交流會」展示同學們的讀書登記簿並做出相應評價。

2、舉辦讀書展覽：

各班級定期舉辦「書會」，以「名人名言」、格言、諺語、經典名句、「書海拾貝」、「我最喜歡的＿＿＿」、「好書換著看」等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容。交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、班級書籍交換站

讀書活動中，每個班級建立起班級圖書角，書由學生自帶，建立制度，完善管理，培養圖書小管家。

4、參與讀書實踐活動：

（1）讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書籤製作、小小報、讀書徵文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

（2）積極參加教管中心和學校有關的讀書競賽活動。

5、讀書活動管理辦法：

(1) 每個班級成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。

（2）每學期能讀書5本以上，並能精讀其中5篇的學生，經班級讀書活動管理小組考核申報，可評為讀書活動積極分子。

（３）參加讀書活動獲獎班級和個人將按等級加分。

五、活動具體安排

第一階段：動員階段

各班級建立「班級圖書角」。各班選出一名「小圖書管理員」，發動全校同學每人帶一本自己最愛讀的好書進行相互借閱和交流。

第二階段：活動開展階段

1、利用班隊課開展在學校圖書室借閱圖書的活動，各班圖書員向學校圖書管理員統一借閱，統一歸還，校圖書管理員做好登記記錄。

2、開展一次「書山有路勤為徑」為主題的班會，交流讀書體會。各班主任做好記錄備查。

4、開展評選「我讀名著，我的警句」書籤評選活動和讀書小報評選活動.通過本次活動評選出優秀班級，並以學校評比檔案的形式上報鎮表彰。

第三階段：總結階段

總結學校、班級讀書活動開展情況和校內評選情況，形成活動總結。