歐姆定律
一、電壓（u）
（一）電壓的作用
1．電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。
2．電路中獲得持續電流的條件：①電路中有電源（或電路兩端有電壓）；②電路是連通的。
注：說電壓時，要說「某某」兩端的電壓，說電流時，要說通過「某某」的電流。
3．在理解電流、電壓的概念時，通過觀察水流、水壓的模擬實驗幫助我們認識問題，這裡使用了科學研究方法「模擬法」
（模擬是指由一類事物所具有的屬性，可以推出與其類似事物也具有這種屬性的思考和處理問題的方法）
（二）電壓的單位
1．國際單位：伏特（v ） 常用單位：千伏（kv） 、毫伏（mv） 、微伏（μv）
換算關係：1kv＝103v 1v＝103mv 1mv＝103μv
2．記住一些電壓值：一節乾電池1．5v 一節蓄電池2v 家庭電壓220v
人體的安全電壓不高於36v
（三）電壓測量：
1．儀器：電壓表，符號：
2．量程和分度值: 電壓表有三個接線柱，兩個量程．使用「-」和「3」兩個接線柱時，量程是0～3 v，分度值「0.1 v」；使用「-」和「15」兩個接線柱時，量程是0～15 v，分度值「0.
5 v」．(大量程是小量程的5倍，大分度值也是小分度值的5倍)， 指標位置相同，則示數也是5倍關係
3．使用規則：兩要、一不
①電壓表要併聯在電路中。
②電流要從電壓表的「正接線柱」流入，「負接線柱」流出。否則指標會反偏。
③被測電壓不要超過電壓表的最大量程。
ⅰ 危害：被測電壓超過電壓表的最大量程時，不僅測不出電壓值，電壓表的指標還會被打彎甚至燒壞電壓表。
ⅱ 選擇量程：實驗室用電壓表有兩個量程，0～3v和0～15v。測量時，先選大量程，用開關試觸，若被測電壓在3v—15v可直接測量，若被測電壓小於3v則換用0～3v量程，若被測電壓大於15v則換用更大量程的電壓表。
調零；讀數時看清量程和分度值；正接線柱流入，負接線柱流出；不能超過量程。
（五）利用電流錶、電壓表判斷電路故障
1．電流表示數正常而電壓表無示數：
「電流表示數正常」表明主電路為通路，「電壓表無示數」表明無電流通過電壓表，則故障原因可能是：①電壓表損壞；②電壓表接觸不良；③與電壓表併聯的用電器短路。
2．電壓表有示數而電流錶無示數
「電壓表有示數」表明電路中有電流通過，「電流錶無示數」說明沒有或幾乎沒有電流流過電流錶，則故障原因可能是：①電流錶短路；②和電壓表併聯的用電器開路，此時電流錶所在電路中串聯了大電阻（電壓表內阻）使電流太小，電流錶無明顯示數。
3．電流錶電壓表均無示數
「兩表均無示數」表明無電流通過兩表可能是：①兩表同時短路外；②最大的可能是主電路斷路導致無電流。
記住：在故障題裡，電壓表**有示數，**就斷開
二、串、併聯電路電壓的規律
（一）**串聯電路中電壓的規律
(1)提出問題：
(2)猜想假設：
(3)設計實驗：分別把電壓表連在甲、乙、丙所示電路中的ab兩點、bc兩點、ac兩點,三次測量的電路圖如下：
通過電壓表測出電壓值, 填入**.換上另外兩個不同規格小燈泡,再次測量,重複上面的實驗步驟.
(4)分析和論證：通過對實驗資料的分析可以得出結論：用公式表示為：u=u1+u2.
(5)得出結論：串聯電路的總電壓等於各部分電路兩端電壓之和．
u=u1＋u2（串壓兩個分）
注意事項：
①連線實物圖時,一定要對照電路圖,可以從電源的正極出發,依次經過開關、小燈泡,最後回到電源的負極,電壓表要最後併聯到所測電路的兩端; 也可以從負極出發, 但也要按順序連線.
②連線實物過程中, 開關一定要處於斷開狀態. 每次連線完電路,一定要檢查無誤, 再閉合開關,
③電壓表要按規則連入電路和讀數。
④實驗中, 每次讀數後, 應及時斷開開關.
⑤如果電壓表不夠用, 也可只用乙隻電壓表分別測量各電路兩端電壓.
⑥電路連線過程中,為何開關要斷開? （這樣做的目的是為了保護電源和電路,防止電路連線錯誤，使電路短路而造成燒壞電源或電路的危害. 如果開關是斷開的, 造成這種危害的可能性將大大減小.
）⑦對於需要分析實驗資料而得出結論的實驗, 可以先將需要測量的物理量羅列出來, 然後設計乙個**把實礆中測出的資料填入**, 並試著將它們分別相加、相減、相乘或相除來找出這些資料之間的關係.
⑧為了驗證**結論的普遍性,可進行多次實驗. 其目的是為了取多組資料,從而分析歸納,得出乙個普遍規律。如本實驗中還可多改變幾次電源電壓和換用不同的小燈泡。
（二）.**併聯電路中電壓的規律
(1)提出問題:
(2)猜想假設：
(3)設計實驗:分別把電壓表接在圖中,三次測量的電路圖如下:
更換小燈泡再進行兩次實驗,把實驗資料填入**:
(4)分析和論證：通過對實驗資料的分析可以得出結論：併聯電路中，各支路兩端的電壓與電源的電壓相等, 用代數式表示為u=u1=u2.
(5)得出結論：併聯電路各支路兩端的電壓都相等，且等於總電壓（電源電壓）。
（三）**串、併聯電路中電壓的規律的實驗過程中應注意的問題：
（1）接電路時,開關應斷開。
（2）電壓表應併聯在電路中。
（3）連線電路時應按一定的順序進行, 先串後並,即從電源正極（或負極）依電路圖將元件逐個連線起來,最後將電壓表併聯在電路中，並使電流從電壓表「+」接線柱流人,從「―」接線柱流出,
（4）接通電路前必須選用電壓表的大量程試觸(手持開關，眼看電壓表指標)。若發現指標反偏, 則應調換「+」「—」接線柱; 若偏轉角度過小, 則改用小量程；若指標超過最大量程, 則要換更大量程的電壓表.
（5）讀數時要客觀、精確、視線與刻度線垂直，讀數完畢,應斷開開關, 切斷電源, 整理好儀器。
三、電阻
（一）定義及符號
1．定義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。
2．符號：r。
（二）單位
1．國際單位：歐姆（ω）。規定：如果導體兩端的電壓是1v，通過導體的電流是1a，這段導體的電阻是1ω。
2．常用單位：千歐（kω）、兆歐（mω）。
3．換算：1mω=103kω 1kω=103ω
4．了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。
實驗室用的銅線，電阻小於百分之幾歐。電流錶的內阻為零點幾歐。電壓表的內阻為幾千歐左右。
（三）影響因素
1．實驗原理：在電壓不變的情況下，通過電流的變化來研究導體電阻的變化。（也可以用串聯在電路中小燈泡亮度的變化來研究導體電阻的變化）
2．實驗方法：控制變數法。所以定論「電阻的大小與哪乙個因素的關係」時必須指明「相同條件」。
3．結論：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定於導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關。
4．結論理解：
⑴導體電阻的大小由導體本身的材料、長度、橫截面積決定。與是否接入電路、與外加電壓及通過電流大小等外界因素均無關，所以導體的電阻是導體本身的一種性質。
⑵結論可總結成公式r=ρl/s，其中ρ叫電阻率，與導體的材料有關。記住：ρ銀<ρ銅<ρ鋁，ρ錳銅<ρ鎳隔。
假如架設一條輸電線路，一般選鋁導線，因為在相同條件下，鋁的電阻小，減小了輸電線的電能損失；而且鋁導線相對來說**便宜。
（四）分類
1．定值電阻：
2．可變電阻（變阻器）：
⑴滑動變阻器：
構造：瓷筒、電阻絲、滑片、金屬棒、接線柱。
變阻原理：通過改變接入電路中的電阻絲的長度來改變電阻。
使用方法：選、串、接、調。
根據銘牌選擇合適的滑動變阻器；串聯在電路中；接法：「一上一下」；接入電路前應將電阻調到最大阻值。
銘牌：某滑動變阻器標有「50ω 1．5a」字樣，50ω表示該滑動變阻器的最大阻值為50ω或該滑動變阻器的變阻範圍為0～50ω。1．5a表示該滑動變阻器允許通過的最大電流為1．5a．
作用：①通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓；②保護電路。
應用：電位器
優缺點：能夠逐漸改變連入電路的電阻，但不能表示連入電路的阻值。
注意：①滑動變阻器的銘牌，告訴了我們滑片放在兩端及中點時，變阻器連入電路的電阻；②分析因變阻器滑片的變化引起的動態電路問題，關鍵搞清哪段電阻絲連入電路，再分析滑片的滑動導致變阻器的阻值如何變化。
⑵電阻箱：
分類：旋盤式電阻箱：結構：兩個接線柱、旋盤
變阻原理：轉動旋盤，可以得到0～9999．9ω之間的任意阻值。
讀數：各旋盤對應的指示點的示數乘以面板上標記的倍數，然後加在一起，就是接入電路的電阻。
插孔式電阻箱：結構：銅塊、銅塞，電阻絲。
讀數：拔出銅塞所對應的電阻絲的阻值相加，就是連入電路的電阻值。
優缺點：能表示出連入電路的阻值，但不能夠逐漸改變連入電路的電阻。
五、電阻上的電流跟兩端電壓的關係
當電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比。
當電壓一定時，導體的電流跟導體的電阻成反比。
六、歐姆定律及其應用
1、歐姆定律
內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。（德國物理學家歐姆）
公式： i = r= u=ir
u——電壓——伏特（v）；r——電阻——歐姆（ω）；i——電流——安培（a）
使用歐姆定律時需注意：r=不能被理解為導體的電阻跟這段導體兩端的電壓成正比，跟導體中的電流成反比。因為電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定於導體的材料、長度、橫截面積和溫度，其大小跟導體的電流和電壓無關。
人們只能是利用這一公式來測量計算導體的電阻而已。
2、電阻的串聯和併聯電路規律的比較
*電路（串聯、併聯）中某個電阻阻值增大，則總電阻隨著增大；某個電阻阻值減小，則總電阻隨著減小。
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九年級物理第二階段測試 第一部分選擇題 12 2 24 1 甲 乙兩個電阻之比為3 5，若將他們串聯在電路中，則甲 乙電阻兩端電壓之比為 a 5 3b 3 5c 1 1d 無法比較 2 上題中，若將兩個電阻併聯在同一電源兩極之間，則通過甲 乙電阻的電流之比為 a 5 3b 3 5c 1 1d 無法比...
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歐姆定律知識點精講總結
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