《畢業實習》教學大綱
執筆人：王軼霞編寫日期： 2023年11月7號
一、課程基本資訊
1、課程編號：
2、課程名稱（中文）： 畢業實習
課程名稱（英文）：graduation practice
3、課程層次/性質：專業必修實踐課程
4、週數/學分：2周/2學分
5、先修課程：土力學與地基基礎、工程經濟與造價、混凝土結構、建築施工與施工組織等
6、適用專業：土木工程專業
二、教學任務和目標
《畢業實習》是土木工程專業學生完成的專業必修實踐課程，如《房屋建築學》、《土力學與地基基礎》、《工程經濟與造價》、《混凝土結構》、《建築施工與施工組織》等課程學習後，進行的實踐性教學環節，是必修的實習專案。該實習是土木工程專業人才培養中使理論與實踐相結合的重要環節，能加深學生對課堂專業知識的認識。
通過生產實習，使學生能夠理論聯絡實際，增加工程現場的知識，並應用已學知識的構造、施工方法等進行深入理解。該實習還可通過現場的調查研究分析，培養學生分析問題和解決問題的能力。
三、教學內容及安排
（一）實習的基本內容與要求
1．建築物的定位
理解各類建築物的定位、放線及高層建築標高控制等內容。
2.基礎工程
熟悉基礎施工的程式，掌握施工工藝、土方開挖、邊坡留設、地基的釺探、基礎墊層的做法、基坑的排水和基礎的防水施工，基礎鋼筋的綁紮、混凝土澆築等。
3.主體結構
熟悉鋼筋混凝土結構主體施工過程中模板安裝、鋼筋綁紮、混凝土澆築等內容。熟悉鋼結構主體施工過程中鋼結構構件的安裝就位、焊接、螺栓連線、樓(屋)面板的鋪設等的施工工藝。
4.屋面工程
熟悉屋面保溫、防水、排水的施工工藝。
5.非承重牆工程
熟悉填充牆、內隔牆與主體的連線做法。
6.施工組織與管理
熟悉在基礎工程、主體結構、屋面工程和非承重牆工程施工中的組織管理，人工、機械、材料的合理調配。施工中安全、質量、進度、資金的控制等。
（二）時間安排
現場實習12天左右，實習總結1-2天。
四、教學基本要求
實習的主要教學環節包括實習準備、實習過程指導、實習報告指導及批改等，對各教學環節的要求如下：
（一）實習準備
實習指導教師應根據擬實習的現場情況提出針對性的、可實施的實習內容。將主要實習內容按提綱形式形成紙質或電子檔案，發給學生，便於學生預先。指導老師在實習前應就實習內容及現場安全注意事項等內容進行簡明講授。
（二）實習過程指導
指導教師必須忠於職守，切實履行自己的職責，解決學生在實習過程中遇到的各種問題，做好各方面協調工作。
（三）實習報告指導與批改
指導教師應就實習報告的內容、格式、重點闡述的問題等對學生進行指導，便於學生固化現場所學知識，並提出自己的見解。指導教師應認真批改實習報告。
五、考核
實習後每位學生提交兩周的實習日誌及實習總結報告，實習總結報告包括：實習地點、時間安排、工程概況、實習所學主要知識點、實習心得體會及建議等。根據實習報告總體情況，抽查部分同學進行質疑。
實習成績由學生在實習中的表現、出勤情況、實習報告、質疑等方面綜合評定。成績按優、良、中、及格、不及格評定。
六、與其它課程的聯絡與分工
本實習課程的先修課程為房屋建築學、土力學與地基基礎、工程經濟與造價、混凝土結構、建築施工與施工組織等，後續課程為畢業設計。
七、建議教材及教學參考書
各科教學用書及各種設計規範和施工規程。
實習報告要求
1、題目自擬，主題鮮明。
2、字數不少於，字跡清晰。
3、格式要求：標題宋體加粗三號，正文部分宋體小四，行間距20磅，頁邊距左3cm，上下右各2cm。
4、務必實事求是，杜絕空話大話。
5、報告包括以下內容：
（1）在提高專業知識應用能力方面的體會；
（2）在提高分析問題、解決問題的能力以及培養創新意識方面的體會；
（3）在認識企業、認識社會、向社會學習、適應社會方面的心得體會；
（4）在實踐中樹立服務社會的意識和明確就業意向；
（5）對實習安排及指導教師的意見和建議等。
土木工程建築工程方向實習日記
2014年8月04日星期一晴 實習第一天 我實習的地點是中鐵建工集團 貴州大學花溪校園二期擴建六標段，就在學校圖書館對面。今天是實習的第一天，由於離學校寢室較近，所以我們兩都在學校住，早上騎自行車來到工地上。先到賈天亮總工那裡報到，他讓技術部的蒿海洋師傅帶我們。師傅並沒有馬上讓我們下工地，而是對我們...
土木工程建築工程方向實習報告
我在學校校區專案部實習，主要承擔施工工作，以生產實習為主。這是我第一次正式在工地上學習，使我近距離的觀察了房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要 十分基礎的知識。讓我更深一步的了解理論與實際的差別。以下是我在工地實習時所學到的一些...
土木工程專業建築工程方向畢業實習任務書
適用班級 一 實習目的和要求 畢業實習是土木工程專業 建築工程方向 本科生必須進行的實踐環節之一，是在學生學完全部課程之後，在認識實習 生產實習等實習的基礎上進行的一項基本實踐訓練，是培養學生實踐能力的乙個重要組成部分。畢業實習也是整個畢業設計教學計畫中的乙個有機組成部分，通過組織參觀和聽取一些專題...