置石在園林環境中的作用有如下幾點

2022-05-08 17:09:05 字數 3060 閱讀 3400

1.1 置石的人文作用

我國人民對山石有著特殊的愛好,有「山令人古,水令人遠,石令人靜」的說法,給石賦予了擬人化的特徵。置石雖是一種靜物,卻具有一種動勢,在動態中呈現出活力,生氣勃勃,能勃發出一種審美的精神效果。園林中常用置石創造意境,寓意人生哲理,使人們在環境中感受到積極向上的精神動力,具有積極的人文作用。

1.2 置石的使用作用

1.2.1 作為藝術造景,供人們觀賞遊憩。

現代社會人們想回到自然中去,由於條件限制或不想「苦其筋骨,勞其體膚」,故在城市綠地中疊山置石,通過藝術加工,營造山林景色,供人們觀賞、遊憩。

1.2.2 作為園林環境區域性的主景乃至景觀主題序列和構建地形骨架。

例如蘇州留園東花園的「冠雲峰」以及上海豫園玉華堂前的「玉玲瓏」,都是自然式園林中區域性環境的主景,具有壓倒群芳之勢。周圍的配景置石起陪襯主題的作用,並營造區域性環境地形骨架,使主景突出,主配相得益彰(湖石「冠雲峰」作區域性環境的主景)。

1.2.3 置石在園林空間組合中起著重要的分隔、穿插、連線、導向及擴張空間的作用。

例如置石分隔水面空間,既不一覽無餘,又可豐富水面景觀;置石還可障隔視線,組織空間,增加景深和層次。

1.2.4 石材的紋理、輪廓、造型、色彩、意韻在環境中可起到點睛作用。

1.2.5 園林綠地中為防止地表涇流沖刷地面,常用置石作「谷方」和「擋水石」,既可減緩水流衝力,防止水土流失,又可形成生動有趣的景觀。

1.2.6 運用山石小品點綴園林空間,常見的有:

(1)作銘牌石(也叫指路石)(圖3:世博園之粵暉園入口迎賓臘石上刻「粵暉園」三字);(2)作駁岸、擋土牆、石磯、踏步、護坡、花台,既造景,又具實用功能;(3)利用山石能發聲的特點,可作為石鼓、石琴、石鐘等;(4)作為室外自然式的器設。如石屏風、石榻、石桌、石凳、石欄、或掏空形成種植容器、蓄水器等,具有很高的實用價值,又可結合造景,使園林空間充滿自然氣息;(5)利用山石營建動物生活環境,如動物園用山石建造猴山,兩棲動物生活環境;(6)作為名木古樹的保護措施或樹池。

1.2.7 置石與園林建築相結合,陪襯建築物,可在某種程度上打破建築物的呆板、僵硬,使其趨於自然、曲折,常見以下幾種作用:

(1)山石踏跺和蹲配;(2)抱角和鑲隅;(3)粉壁置石;(4)花架、迴廊轉折處的廊間山石小品;(5)漏窗、門洞透景石;(6)雲梯。此外,山石還可作為園林建築的台基、支墩、護欄和鑲嵌門窗、裝點建築物入口。

1.2.8 用山石營建岩石園、日式枯山水園或岩生植物園、水生植物園等專類園。

園林置石常用的方法及其特點

3.1 特置又稱孤置山石、孤賞山石,也有稱其為峰石的。特置山石大多由單塊山石布置成獨立性的石景,常在環境中作區域性主題。

特置常在園林中作入口的障景和對景,或置於視線集中的廊間、天井中間、漏窗後面、水邊、路口或園路轉折的地方。此外,還可與壁山、花台、草坪、廣場、水池、花架、景門、島嶼、駁岸等結合來使用。

特置山石布置特點有:(1)特置選石宜體量大,輪廓線突出,姿態多變,色彩突出,具有獨特的觀賞價值。石最好具有透、瘦、漏、皺、清、醜、頑、拙特點的(圖7:

具透、漏、瘦特點的特置石);(2)特置山石為突出主景並與環境相諧調,常石前「有框」(前置框景),石後有「背景」襯托,使山石最富變化的那一面朝向主要觀賞方向,並利用植物或其他方法彌補山石的缺陷,使特置山石在環境中猶如一幅生動的畫面;(3)特置山石作為視線焦點或區域性構圖中心,應與環境比例合宜。

3.2 對置把山石沿某一軸線或在門庭、路口、橋頭、道路和建築物入口兩側作對應的布置稱為對置。對置由於布局比較規整,給人嚴肅的感覺,常在規則式園林或入口處多用。

對置並非對稱布置,作為對置的山石在數量、體量以及形態上無須對等,可挺可臥,可坐可偃,可仰可俯,只求在構圖上的均衡和在形態上的呼應,這樣既給人以穩定感,亦有情的感染。

3.3 散置散置即所謂的「攢三聚

五、散漫理之,有常理而無定勢」的作法。常用奇數

三、五、七、九、十

一、十三來散置,最基本的單元是由三塊山石構成的,每一組都有乙個「3」在內。

散置對石材的要求相對位元置低一些,但要組合得好。常用於園門兩側、廊間、粉牆前、竹林中、山坡上、小島上、草坪和花壇邊緣或其中、路側、階邊、建築角隅、水邊、樹下、池中、高速公路護坡、駁岸或與其他景物結合造景。它的布置特點在於有聚有散、有斷有續、主次分明、高低起伏、顧盼呼應、一脈既畢、餘脈又起、層次豐富、比例合宜、以少勝多、以簡勝繁、小中見大。

此外,散置布置時要注意石組的平面形式與立面變化。在處理兩塊或三塊石頭的平面組合時,應注意石組連線總不能平行或垂直於視線方向,三塊以上的石組排列不能呈等腰、等邊三角形和直線排列。立面組合要力求石塊組合多樣化,不要把石塊放置在同一高度,組合成同一形態或併排堆放,要賦予石塊自然特性的自由。

3.4 群置應用多數山石互相搭配布置稱為群置或稱聚點、大散點。群置常布置在山頂、山麓、池畔、路邊、交叉路口以及大樹下、水草旁,還可與特置山石結合造景。

群置配石要有主有從,主次分明,組景時要求石之大小不等、高低不等、石的間距遠近不等。群置有墩配、劍配和臥配三種方式,不論採用何種配置方式,均要注意主從分明、層次清晰、疏密有致、虛實相間。

現代園林置石存在的一些問題和誤區

現代園林置石在繼承傳統園林置石理念的基礎上,創造了新的置石風格特色,建造了眾多現代置石作品,其中不乏美的佳作,但也有一部分是不成功的,存在這樣那樣的缺陷,概括起來有如下幾點:

5.1.1 布局缺少總體設計上的審美把握,顯得堆砌羅列,雜亂無章,極不自然,缺少自然的意態神韻之美。

5.1.2 盲目模仿,照搬照抄,沒有個性[15]。如風靡一時的假山、置石風。

5.1.3 不考慮環境大小,置石體量不當,或侷促悶塞或空曠無物。

5.1.4 刻意追求形狀的肖似,導致置石趨於形象媚俗。

如有些園林中刻意仿製十二生肖,寓言、童話故事中的形象,如大鬧天宮之類,這些刻意拼湊出來的置石形象,都是媚俗的表現。這類疊石或置石不是培養人們積極的眼睛,而是培養人們消極的視覺,它給人們的不是創造性的想象,而是萎縮性的記憶,在審美上是不可取的。

5.1.5 置石的放置浮淺擱置,石組不夠均衡穩定,缺乏自然感(圖18:浮淺擱置,浮於表面的置石)。

5.1.6 置石在環境中的位置過於居中,給人嚴整對稱、矯揉造作之感。

5.1.7 視覺效果不佳,返工率高。

5.1.8 人工痕跡明顯,無法達到「宛自天開」。

5.1.9 盲目追求名石、奇石,不顧環境的要求,不能把置石與地形、建築、植物、水體、鋪地等有機結合,創造多樣統一的空間。

部落格在教學中的有如下作用

一.你認為部落格 blog 可以在教學中發揮怎樣的作用?答 部落格在教學中有如下作用 1.部落格可以作為個人電子文件系統,它可以寫日記 收集部落格在教育教學中的應用資料,寫靈感錄,寫讀書筆記,既可以作為學生的個人電子資料夾,可以是教師的電子備課本等。2.部落格是教學反思工具。3.部落格是教學活動中交...

園林樹木在園林建設中的作用

關鍵詞 園林樹木 園林 建設 作用 中圖分類號 tu986文獻標識碼 a 文章編號 園林樹木是適用於城市園林綠地及風景區栽植應用的木本植物,包括各種喬木 灌木和木質藤本。從巨集觀來講,園林綠化工作的主體是園林植物,其中又以園林樹木所佔比重最大。從城市建設的趨勢來看必定是以植物造景為主流。因此園林樹木...

園林綠化在城市生態環境建設中作用

摘要 本文從園林綠化的社會作用以及園林綠化的生態作用,對園林綠化在城市生態環境建設中的作用進行分析。關鍵詞 園林綠化 生態建設 作用 中圖分類號 tu986文獻標識碼 a 文章編號 隨著生態環境的日益惡化,環境保護這一問題越來越受到人們廣泛的關注。乙個城市發展的如何不僅要看城市的經濟狀況如何,還有另...