美國學生假期無作業

中國學生的寒假是在春節期間，美國則是在聖誕節前後放假，時間為兩周左右。美國學生的假期沒有作業，就是休息，不像在中國那樣被作業壓得喘不過氣來，甚至比沒放假的時候還緊張呢！

記得上次感恩節我們放4天假，數學老師adam女士開玩笑說：「你們感恩節的作業就是吃火雞」，說著她還在黑板上畫了乙隻火雞。我想要是在咱們中國，老師非得布置幾篇作文不可。

在美國中學，平時作業也不太多，而且很少要求當天或第二天就要交的。只有數學課隔天才有作業，不過量也不像中國的那麼大。

美國作業的形式很獨特，最有趣的要算是設計海報了。老師往往在單元考前吩咐我們做一張包括整個單元內容的海報，這樣可以讓我們更好地鞏固知識。大部分的海報作業都是兩個星期後才需要交的。

比如，在學習完「石頭」的結構之後，科學課老師就讓大家設計cd封面――介紹某一種石頭，並把它想象成乙個樂隊來描述。

當然，美國中學的學習並不輕鬆。我們幾乎每一節課都要抄筆記，因為除了數學課以外，其他科都沒有現成的課本。寫作、閱讀、歷史和科學課都需要大量抄筆記，老師寫在黑板上的每個字都要抄下來。

特別是科學課，課前老師就已經把當天要達到的目標，需要什麼材料，複習題等都寫在黑板上了。僅科學這門課，從開學到現在兩個月，我已經快用完兩本200頁厚的大筆記本了！密密麻麻的筆記本，對我們來說就是課本了。

雖說我們有數學課本，但也是輪著用的，所以我們不能在上面留下字跡。數學乙個學期分三個單元，每個單元有一本70頁左右的書，這樣我們每個人乙個學期下來就會得到三本不同內容的數學書。在書的扉頁有一張**，使用這本書的人需要在這裡籤上自己的名字和使用的年度。

乙個單元完成後，老師就會收走你手上的這本書，然後發下乙個單元的書給你。被**的書將留給下一屆的學生繼續使用。每當老師發書時，我們都希望自己能分到一本嶄新的書，但很少人那麼幸運。

前不久，我居然領到了一本2023年就開始被人使用過的一本破舊課本，它比我的年紀還要大哩！有人在這本書上又塗又畫，好幾個破損處都貼著膠布，一些字也看不清楚。我只好向老師要求換書，這本15歲的老書終於光榮退休了！

數學作業練習題就在課本上，但因為不能直接寫在書上，所以我們還得另外拿紙來做。對於那些需要抄筆記的科目，老師就從其他課外書上覆印一些題目，或者自己在電腦上出題列印給我們。另外，課堂小測比較頻繁，每個星期至少有３次。

(題圖說明：第４個使用這本數學書的學生，左邊是使用過這本書的學生簽名）