主備人：韋榮貴審核人：韋榮貴
班級姓名
活動學習目標
1、在實踐中學習檢索名家名著、查檢工具書。
2、學習怎樣摘錄和怎樣做讀書卡片。
一、有關圖書館：
借書處 圖書館閱覽室
書庫二、質疑
1、小組交流，準備小組發言，介紹有關做讀書文摘卡的方法。
2、小組交流，教師巡迴指導。
三、合作**，交流展示
1、小組發言，其他小組進行補充或評價。
2、展示有關做讀書文摘卡的方法。
四．做讀書卡片的方法:
（1）每段資料要標目，指出這段資料屬於什麼類別。
（2）摘錄的內容要有所選擇，應選取最有價值的資料摘錄。
（3）卡片上要註明資料的**：書名、篇名、作者、頁碼、出版社、出版日期。如果是報刊上的資料，要註明報刊名稱、日期、第幾版或第幾頁，以便引用時核對。
（4）卡片盒內要有分類導片。導片略高於一般卡片，上面寫上目錄，便於查詢。
（5）卡片要定期整理。這樣做，一方面可以使分類更加合理，另一方面也是對卡片內容的複習。
摘錄的方法：
（1）照錄原文的某些部分；
（2）用自己的話記下需要摘錄的內容要點。
五、應用
六、如果你是圖書管理員，你打算如何整理好圖書館裡的圖書？
七、如果你準備到圖書館裡借閱圖書，你準備如何做才能借到你需要的圖書？
中二班班走進圖書館活動方案
中二班 家園攜手走進圖書館 活動方案 一 設計意圖 書籍是人類進步的階梯，而閱讀是獲取知識的主要途徑，也可為將來寫作做準備 閱讀還能豐富人的精神世界。因此，我們充分利用家長資源，利用環境資源，為幼兒 家長搭建學習 分享的平台。營造良好的閱讀氛圍，組織開展家園互動，共同走進聶耳圖書館的活動。培養幼兒的...
圖書館學習實踐活動分析檢查階段工作方案
根據我館學習實踐活動的總體安排，4月下旬至5月下旬為學習實踐活動分析檢查階段。分析檢查階段是學習實踐活動承上啟下的關鍵階段。做好這一階段工作，對鞏固擴大學習調研階段成果，確保學習實踐活動取得實效至關重要。為推動我館學習實踐活動的深入開展，特制定分析檢查階段工作。一 基本要求 圍繞學習實踐活動主題，充...
縣級公共圖書館開展全民閱讀活動實踐與探索
作者 魏淑湘 知識文庫 2017年第09期 縣級公共圖書館是縣域全民閱讀基地和閱讀中心。本文以盧龍縣圖書館開展全面閱讀活動實踐為例，探索縣級公共圖書館開展全面閱讀活動途徑，為縣級公共圖書館開展全面閱讀活動提供參考。2017年4月19日 總理在 常務會議上說 養成全民閱讀的習慣，公共圖書館非常重要。縣...