考研英語需要解決三大問題：詞彙、長難句、真題。然而最後三個月的衝刺階段，很多考生仍然在背詞彙書，連真題都還沒有開始做，導致整個考試陷入被動。
最後三個月衝刺階段，考生一定要把複習重點放在以下幾點。
1.詞彙
考研詞彙數量並不多，難點在於考一詞多義。最後乙個階段的複習，不要再侷限於單詞書，特別是複習工作開始晚的同學，建議直接跳過背單詞書這一環節，在長難句和真題語境中去背單詞，特別是許多看似很熟悉的單詞，卻在理解句子及做題的時候成為你的障礙，請將這些"最熟悉的陌生人"歸納成自己的一本單詞手冊，注意單詞的引申義和非常見意思，在最後一階段詞彙就做查缺補漏、提高的工作即可。
2.長難句考研英語的長難句非常之多，基本佔到閱讀文章的一半，而翻譯考的基本就是長難句找出成分正
確組合以及某些單詞的適宜的中文表達。所以語法、長難句這關是一定要過的。考研重點語法、句型（最後三個月鞏固最高頻的語法考點即可）：
a.時態：一般現在時，一般過去時，進行時，完成時，將來時
b.語態：被動語態（特別是被動語態的翻譯）
c.虛擬語氣
d.非謂語動詞：不定式，分詞，動名詞
e.三大復合句型：名詞性從句，形容詞性從句（定語從句的翻譯），副詞性從句（狀語從句的翻譯）
f.特殊句型：倒裝，強調，否定，插入語
g.形容詞副詞及其比較結構長難句的真正障礙並不在於"生詞"，而在於"結構"，因為難句即使每個單詞都認識，只要"結
構"複雜，可能也讀不懂。反之，一旦能夠把握"結構"，就可以忽略部分非關鍵生詞，掌握大意。最後一階段應該把握重點，單詞量已經接近瓶頸了，所以要學會通過句子結構的把握，推導出生詞的詞義。
難句的構成：難句=主句（含並列結構）+（省略）+從句+固定用法+詞彙
（1）難句就像一顆大樹，只有抓住了主幹（主句），之後再順著主幹去細分枝節（從句型別），葉（詞彙）。
（2）對於英語難句中慣用的省略成分，又可以將之想象成一幅拼圖，將那關鍵的一塊找到，並且放置在準確的位置，那麼一幅拼圖也就能夠很清晰的展現在我們面前。
因此，在理解難句的時候不僅要學會"拆"--把複雜句拆成簡單句來理解。同時還要學會
"補"--將文章省略的內容補充完整，便於分析理解。只有而且只要將上面兩塊內容弄清楚了，那麼所謂的難句其實不過就是乙隻紙老虎。
3.真題
很多人有個疑問，為什麼考研文章讀懂，題目做不對。考研和四六級不同，干擾項和正確項的設定非常刁鑽，不僅對英語基本功有很高的要求，而更難的在於對文章的邏輯關係、歸納總結，甚至是對文章所表達的觀點、語氣、態度的掌握。而對於整個篇章把握的巨集觀技巧和很多小的細節、微觀技巧都是非常需要注意的。
比如說"somepeople"基本上是作者所反對的觀點，而"fewpeople"說的話基本是作者基本贊同的觀點。這些是需要通過反覆的真題研究、自己歸納總結或者聽輔導班自己鞏固才能得來的。
真題是非常寶貴的複習資料，很多同學可能做完真題之後，會去買些模擬題來做。通常本人更建議考生把僅幾年的真題反覆研究，特別是錯題的原文關鍵部分、正誤選項的設定，更需要反覆推敲。如有時間做模擬題，不如將32年的考研真題閱讀文章裝訂成冊，作為閱讀材料，推敲其中的沒有掌握的詞彙及難句，將最後有限的時間最有價值地利用起來。
最後，是作文題的利用。很多考生在前期已經背誦記憶了非常多的模板，但是缺的就是真正動筆時哪個模板該用在哪，時間該如何把握，其實缺的就是實戰。寫作光背是沒有用的，臨場會發現很多模板不會用，單詞不會拼寫等眾多漏洞。
建議考生每週掐時間寫一套真題作文，保持考試的感覺，實戰時事半功倍。
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首先在詞彙方面，在已經基本搞清楚單詞意思的基礎上，開始深入理解掌握每乙個重點詞彙的用法，尤其是在固定搭配和解決長難句方面。單詞書我覺得每個人都必須人手乙份的，但是大家不能夠單純地只是記單詞 背單詞，而是應該在做真題的基礎之上來記憶單詞，從考研英語閱讀真題中背誦單詞，掌握各種單詞的固定搭配和基本句式，...