活動名稱：三尺講台，演繹自我。
主辦單位：資訊與電氣工程學院學習部
活動物件：學院全體學生
活動時間：初賽：暫定決賽：暫定
活動地點：初賽：暫定決賽：暫定
活動目的：為營造良好的學習氛圍，增強創新意識，提高同學學習的積極性和主動性。一方面，讓學生感受老師育人子弟的辛苦；另一方面，給大家架建一座圓幼童時的教師夢的橋梁。
讓昨日的仰慕變成今日的自如展現，也為大家提供了乙個展現自我的舞台。提高當代大學生的口才表達能力，展現年輕人的活力青春。
活動形式和內容：
形式內容：以模擬課堂形式，讓大家更好地感受講課的實蘊，了解自身的師能素質。活動分為初賽和決賽兩大部分進行。
由參加活動的選手根據各自的特長，選定講課的課題，可以是傳統的課程，也可以是生活常識，自然科學知識等等。要求：講課內容，積極，健康，向上。
初賽：在課室裡，讓選手們在限定的時間段內(15分鐘)自由發揮，然後由評委根據評分標準，評出優秀者進入決賽。
決賽:多**教室裡進行，讓進入決賽的選手們在限定的時間段內（20分鐘,可以少於20分鐘）利用課件ppt講課，發揮自我，出色完成講課。然後再由評委團根據評分標準評出講課能手獎（一名），最佳板書（ｐｐｔ）獎(一名)，最佳人氣獎（一名），最佳颱風獎（一名），獲獎者會得到證書。
活動流程：
活動準備:
⒈每班出兩名同學作為大眾講課物件，選手也可自己組織本班同學進行講課，也可選擇大眾講課物件；
⒉邀請四至五名學生會主席部長作為評委；
⒊邀請上屆講課大賽獲獎者作為評委；
⒋提前下通知到各班並做好宣傳工作，獲獎選手進行全校公布表彰。
初賽一單元：
**ppt；
主持人登場介紹活動簡介及比賽規則；
介紹嘉賓及評委。
二單元：開始選拔。
⒈ 選手按分組的形式上場。內容為：自我介紹、參選心得、即興講課。
講課內容不限。（在限定的時間裡完成，15分鐘，可少不可多），每組為5人，一組講課完畢，由現場的評委評分並點評。
⒉中間環節插入模仿繞口令環節
⒊所有的小組都進行完講課，由評委根據評分標準評選。
三單元：活動結束。
⒈評委宣布晉級名單（八人晉級）
⒉主持人宣布活動結束和下次比賽時間。
決賽單元一：主持人登場介紹決賽的內容和形式，介紹嘉賓，宣布比賽開始。
單元二：選手開始講課。
⒈選手根據安排的序號上場講課。
⒉選手過半時，插入搶答的環節，互動現場觀眾。
⒊所有的選手講完課後，由嘉賓統一點評。
單元三：活動結束。
⒈評委嘉賓宣布獲獎名單。
⒉禮儀頒獎。
⒊主持人宣布活動結束。
附：評分標準：
1、儀表形象氣質(２０分)：著裝整齊樸素自然；儀態大方得體；形象端莊；精神飽滿。
2、講課內容（２０分）：主題鮮明，內容充實豐富；舉例恰當，材料生動，用詞精練，詳略得當；教育性和可實用性強。
3、語言藝術（２０分）:普通話標準流利，發音標準；口齒清晰，聲音洪亮；表達流暢自然，激情昂揚；肢體語言運用適當，生動活潑；語言用詞專業規範，節奏韻律感強。
4、板書（ppt）（２０分）：結構設計新穎，美觀簡潔；重點突出，層次清晰明了。
5、邏輯思維能力及應變能力，課堂的趣味性，課堂的凝聚力（２０分）。
花費：證書及獎品：
礦泉水：
筆和紙：
互動環節獎品：
獎項設定：
講課能手獎（一名）
最佳板書（ｐｐｔ）獎(一名)
最佳人氣獎（一名）
最佳颱風獎（一名）
防範措施：
1.盡量讓同學的講課控制在限定的時間內，如果超時，可以稍作提醒。
2.如果有選手缺席或遲到，讓下一位選手先講，及時調整比賽的順序。
3.記分的同學應在下一位選手講課結束前，總結出前一位選手的成績。
4.主持人應把握好整個活動的氛圍，在適當的時候調節氣氛，以防冷場的情況出現。所以，主持人應準備好相關材料，以防不備之需。
負責人：陳茂
信電學院學習部
2010-11-06
學生講課比賽策劃書
活動名稱 三尺講台，演繹自我。主辦單位 機械工程學院學生會 活動物件 學院全體學生 活動時間 初賽 暫定決賽 暫定 活動地點 初賽 課室 暫定決賽 暫定 活動目的 為營造良好的學習氛圍，增強創新意識，一方面，讓學生感受老師育人子弟的辛苦 另一方面，給大家架建一座圓幼童時的教師夢的橋梁。讓昨日的仰慕變...
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