「書香人生，品位生活」
——阿龍山一小首屆讀書節活動方案
一、指導思想：
原國家教委主任柳斌說過：「乙個不重視閱讀的學生，是乙個沒有發展的學生；乙個不重視閱讀的家庭，是乙個平庸的家庭；乙個不重視閱讀的學校，是乙個乏味應試的學校；乙個不重視閱讀的民族，是乙個沒有希望的民族。」我們希望通過開展「讀書節」活動，引導和組織學生多讀書、樂讀書、讀好書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養他們的語文素養，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。
培養學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理資訊的能力，使他們學會學習，學會生存，利用這種能力去發展自己，貢獻社會，讓學生在讀書中接受傳統文化的薰陶，培養他們的道德情操和審美情趣。同時，營造親子共同學習的氛圍，促進家長與孩子間的學習、溝通與成長，從而推進學習型家庭的建立。
二、活動目標 ：
1、給孩子提供閱讀體會的交流平台，給孩子搭建閱讀成果的展示舞台。
2、通過讀書活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，逐步形成我校特有的「書香校園」特色。
3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，提高綜合實踐能力，充實文化底蘊，提高綜合素質。讓學生在讀書活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
4．通過開展親子共讀活動，讓每乙個父母更加關注孩子的讀書情況，關心孩子的學習和生活。
三、活動主題：書香人生，品位生活
四、宣傳口號：
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。
4、生活的全部意義，在於無窮地探索未知的東西，在於不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、讀高雅書，做高尚人。
7、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
8、與經典為友，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野。
9、忠厚傳家遠，詩書繼世長。
10、構建書香家庭，培育儒雅一代。
五、活動物件：全體學生、學生家長及全體教師。
六、活動時間：2023年4月份——6月份
七、活動安排
活動分三個階段，具體安排如下：
第一階段：啟動階段(4月11日——4月15日)
1、成立首屆讀書節組委會，明確任務。
2、4月11——15日宣傳發動，營造氛圍，做好環境布置
校園掛條幅，班級出黑板報、牆報，讓校園的牆壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。
3、4月15日讀書節開幕式。
4、開展「徵集名言，製作書籤」活動
把優美的名言製作漂亮的書籤，激發學生的讀書熱情。
5、辦好乙個班級圖書角。每個中隊設立乙個紅領巾圖書角，通過開展「獻一本看百本」的活動，使各中隊圖書角都有一定數量的書籍，可供學生閱讀。各班級要推選好圖書管理員。
第二階段：活動階段(4月17日－5月13日)
1、建立「好書交換站」（班主任負責）
在班內同學間，段內班級間，建立「好書交換站」，定期舉行「好書換著看」的活動，乙個月不少於二次。
2、開展中華古詩誦背活動：（各班語文老師）
①每節課前誦讀一首詩詞。
②三、五年級舉行一次古詩考級
3、家庭讀書樂
①建立家庭「小書庫」
②開展與父母共讀一本書活動。
4、「我與書的故事」讀書徵文競賽（語文組）
①發動學生積極參與「我與書的故事」、「我與父母同讀一本書」徵文競賽。
②評出優秀徵文到學校參評。
5、手抄報比賽
①3—6年級學生每人出乙份手抄報，介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等。評比辦法：每班擇優選送1-5份優秀作品參加校級評比，評出優秀手抄報編輯者。
6、「讀書樂」黑板報評比活動。
7、課本劇表演比賽
①課本劇排演。
②以年段為單位出乙個節目參加學校評比，
第三階段，評比階段(5月15日——31日)
1、班級、年級「讀書」交流會
2、「書香班級」驗收評比。
3、讀書活動成果展示。
阿龍山鎮第一小學大隊部
二〇一一年四月十日
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