拼圖遊戲
目的：溝通類、團隊訓練
人數：適合4人~16人
道具：硬紙若干
說明：1、按如圖所示製作15張硬紙，將其打亂分拆成5份裝入信封。
2、小組內每人得到乙個信封，小組的任務將信封內的卡片拼裝成相同形狀的正方形。
規則：1、全過程不許交流
2、每人手裡拿到的卡片只許給別人，不能從別人的手裡拿卡片（不能幫助別人拼圖）。
任務： 小組內的每個人將散亂的**評成同樣大小的正方形，最快的小組獲得勝利。
陷阱：每個人自己完成以後認為ok了，就不願將自己的紙片交給別人了。（不能自己完成就算了）。
點評：狀況共有。
目標：5個人拼成同樣大小的拼圖才算完成任務。交換紙片即是交換資源。
在統一目標的指引下，資源資訊要共享，彼此願意、善於分享，將組織利益置於個人利益之上才是真正的「狀況共有」
數字傳遞
遊戲步驟：
1、將學員分成若干組，每組學員5名-8名左右，並選派每組一名組員出來擔任監督員；
2、所有參賽的組員排縱列排好，佇列的最後一人到培訓師處，培訓師向全體參賽學員和監督員宣布遊戲規則
3、遊戲規則：
1）各隊代表到主席台來，培訓師：「我將給你們看乙個數字，你們必須把這個數字通過姿體語言讓你全部的隊員都知道，並且讓小組的第乙個隊員將這個數字寫到講台前的白紙上（寫上組名），看哪個隊伍速度最快，最準確；」
2）全過程不允許說話，後面乙個隊員只能夠通過姿體語言向前乙個隊員進行表達，通過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第乙個隊員將這個數字寫在白紙上；
3）比賽進行三局（數字分別是0、900、0.01），每局休息1分15秒。第一局勝利積5分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。
小組討論：
1、p（計畫）d（實施）c（檢查）a（改善行動）迴圈中，在這個遊戲中如何得到體現？
2、四個迴圈中，哪個步驟更為重要？
拓展訓練 培訓遊戲拼圖遊戲
拼圖遊戲 明陽天下拓展培訓 目的 溝通類 團隊訓練 人數 適合4人 16人 道具 硬紙若干 說明 1 按如圖所示製作15張硬紙，將其打亂分拆成5份裝入信封。2 小組內每人得到乙個信封，小組的任務將信封內的卡片拼裝成相同形狀的正方形。規則 1 全過程不許交流 2 每人手裡拿到的卡片只許給別人，不能從別...
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拼圖遊戲報告書
vb課程設計報告書 設計人 周玉松 顧迎弟 羅智隆 指導教師 劉劍雲 2012年 6 月 20 日提交 課題選定與任務分解 課題名稱 拼圖遊戲 班級 紡織z1101 組長 羅智隆聯絡 182 任務分解表 答辯情況記錄 一 功能分析 執筆人 羅智隆 1 單擊 分割 按鈕，可以將原始 等分為六部分 注 ...