二年級班主任工作總結

二（3）班

這一學期,我擔任二年級班的語文教學和班主任工作.我按照學校的德育工作要求,認真制訂班級工作計畫,有重點,有步驟地開展工作,使學生知識技能和道德品質一同形成,全面發展.具體工作歸納為以下幾點.

一、培養學生的良好習慣

二年級學生由於年齡小,自控力差,紀律渙散.我從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律.利用晨會,班會學習小學生守則和小學生日常行為規範以及一日常規,提醒學生做好上課準備工作,並且在課後注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣.

在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課,認真作業,下課好好休息,講文明,講禮貌的好習慣.

二、表揚孩子

對於二年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的.平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:"你又進步了","你的字越寫越漂亮了";課堂上經常對他們說:

"你真棒"! "你學得真快"! "你說的真好"!

……當我和家長交流時, 經常聽他們說孩子們回家說老師又表揚他什麼了,一臉興奮,在家表現也會特別好.

三,加強與家長聯絡.

平時,我能關心愛護班裡的每乙個學生.對一些表現不太好的同學,更是傾注了更多的心血.當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們.

一但發現他們在學習上,身體上,思想上有什麼特殊情況,我總是及時,主動地和家長聯絡,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每乙個孩子都能揚長避短,健康地成長.

四,做好後進生的轉化工作.

在我班,後進生在班中也有一些,因此,轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功.首先要把真誠的愛給予後進生.要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單.

要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈之門.其次要善於發現他們的"閃光點".比如:

在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定,獎勵.課餘多跟他們談心,及時了解他們的思想動態,困惑等.課外積極輔導,跟蹤,多與家長聯絡,有利於為他們創設乙個健康良好的環境,也有利於班集體的建設.

五、存在問題

班主任工作千頭萬緒,有時這事未處理完美,那事又接踵而來,由此,本人往往在處事中過急,也許有些言語會使學生難以接受. 總之,在實際工作中,還有許多做法值得我去**和總結.我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,使班主任工作邁上乙個新的台階,取得豐碩的成果。