長春中學安全管理三年攻堅行動工作方案

2022-04-25 20:36:03 字數 2708 閱讀 1121

長春中學安全管理

三年攻堅行動工作方案

為切實加強我縣學校安全管理,不斷推進我校安全管理三年攻堅行動,根據七星關區教育局《關於印發《七星關區中小學(幼兒園)安全管理三年攻堅行動實施方案》的通知》(七星教辦字〔2013〕74號)檔案精神,結合我校工作實際,特制定《長春中學關於學校安全管理三年攻堅行動實施方案》 以下簡稱《方案》。

一、指導思想

以科學發展觀為統領,全面貫徹落實上級有關部門關於安全生產工作的重要精神,堅持「安全第一,預防為主、綜合治理」和「科學發展、安全發展」的方針,進一步加強領導,落實責任,健全制度,強化管理,切實維護教育系統教育教學活動的有序開展,校園和諧,社會穩定,為七星關區教育事業的健康發展營造良好的社會環境。

二、組織機構

為進一步加強學校安全工作管理,不斷推動學校安全「三年攻堅行動」的有序開展,我校結合學校工作實際成立了工作領導小組,成員名單如下:

組長:陳麗麗

副組長:熊勇、馬家平、吳春華

成員:楊友國、楊仕江、吳學遠、李國政、張小勇、丁正友、樊衛、張道省、楊平、左遠鋮、李偉、張榮

領導小組下設辦公室,馬家平同志兼任辦公室主任,負責協調、指導相關「三年攻堅行動」工作。

三、工作目標

以建立學校安全穩定工作長效機制為目標,通過開展學校安全管理工作級別評定,促進各學校採取有效措施,加大學校安全管理經費的投入,改善安全保障條件,狠抓學校安全隱患的排查整治,矛盾糾紛的排查化解,有效預防校園內各類安全事故的發生,提高學校安全管理水平,確保學校師生生命財產安全。

四、工作步驟

「三年攻堅行動」分三個步驟實施:

(一)第一步:級別評定(2013 年 4 月—2014 年 4 月)區教育局根據上級有關學校安全管理工作檔案要求,按照《畢節市中小學(幼兒園)安全管理工作評估細則(試行)》(畢教安發〔2013〕92 號檔案中附件 3,以下簡稱《評估細則》)進行評估。各學校按照《方案》和《評估細則》的要求,廣泛開展宣傳動員,認真組織學習培訓,熟悉掌握學校安全管理級別評定的內容和標準,組織開展學校的級別評定。

2013 年5月 21日—6月15日,學校根據相關《方案》制度,擬寫工作方案,進行宣傳、動員、培訓。

2013 年6 月 16 日—8 月 20 日,學校以《評估細則》為標準,認真組織開展學校安全管理自評自查,如實填報《七星關區中小學(幼兒園)安全管理工作級別評定申報表》

2013 年9 月 1 日—12 月 20 日,區教育局將對各校上報情況進行抽查複核確定。

(二)第二步:分類整改(2014 年1月—8月)

按照 a 級抓鞏固,b 級抓提高,c 級抓限期整改,d 級給予黃牌督辦的總體要求,各學校(園)進行分類整改。

1. 學校級別評定後,區教育局將對學校評定情況進行分類彙總,登記造冊。對評為 a 級和 b 級的學校,抓好鞏固和提公升工作;對被評為 c 級和 d 級的學校,教育管理中心、學校(園)將及時向當地**報告,並督促學校對存在的問題制定整改方案,落實整改資金,責任落實到人,限期整改,並報當地**和縣教育局審核。

2. 區教育局將按照有關要求,對 c 級和 d 級學校上報的整改方案,提出整改意見,並指導,督促各學校在規定的時間內完成整改內容。對存在問題多、整改難度大的學校,區教育局將組織有關部門和人員進行研判,提出解決問題的具體措施,確保整改有效落實。

3. 對存在重大安全隱患的 d 級學校,由當地**進行黃牌督辦,責令其限期整改。整改結束後,將有關部門和人員對重大安全隱患的治理情況進行評估,經評估合格後,由學校提出申請,按《方案》規定程式審查同意後複評。

(三)第三步:考核驗收(2014 年9月—2023年1月)

從 2014 年9月份開始,學校安全管理體系將進一步健全管理制度,管理水平要有明顯提公升。

2014 年3月—2023年8月,區教育局將按照標準對學校進行考核驗收;

五、級別評定

(一)學校安全管理級別評定

學校安全管理級別評定,是根據上級主管部門對學校安全管理工作的要求和規定,對學校安全管理機制、學校安全管理制度、學校安全設施建設、學校安全常規管理、學校安全教育及工作成效五個方面的落實情況,依據《評估細則》組織評定。

a 級:學校安全管理工作「五個方面」的要求落實到位,經現場評估分值達到 90 分以的;

b 級:學校安全管理工作「五個方面」的要求基本落實到位,經現場評估分值在 80—89 分的;

c 級:學校安全管理工作「五個方面」的要求落實不到位,經現場評估分值在 70—79 分,但不存在重大安全隱患的;

d 級:經現場評估分值在 70 分以下,存在重大安全隱患的。

(二)評定程式

學校安全管理級別評定工作是根據上級教育主管部門相關檔案要求,區教育局具體組織實施,採取各學校自查自評,各教育管理中心、學校(園)初審分類,教育局複核確認,考核驗收程式:

1.學校自查自評:學校對照《評估細則》進行自查自評後,報區教育局。

2.區教育局複核確認:區教育局根據學校上報的學校級別情況進行現場複核確認,擬確認為 a、d 級學校的,由區教育局會同本級有關部門現場複核確認,同時將 d 級的情況報告當地級**並督促學校抓好整改工作。

六、責任追究

(一)評為 c 級學校的,區教育主管部門將督促進行整改,取消當年各級各類評先評優資格,暫緩新建、改建、擴建專案審批及財政專項資金的審批,適當控制學校招生計畫。

(二)評為 d 級學校的,區教育主管部門進行黃牌督辦,責令立即整改。對拒不整改或因為整改不及時、不到位導致發生學生**事故的,將對學校負責人實行責任追究。

七、工作要求

(一)強化組織領導。各學校要切實把「三年行動」工作擺上重要議事日程,成立工作領導小組,主要領導親自抓,分管領導具體抓,確保「三年行動」紮實有序開展。

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