【原版試題】
根據下面要求作文。
生活中，有別人對我們的期待，我們對別人的期待，每個人都在期待中生活，每個人
都在期待中成長。期待中有多少感人的故事，期待中有多少深沉的思索，期待中有多少要說的話語……
請以「期待」為話題，寫一篇作文。
要求：①題目自擬，文體不限；②詩歌不少於20行，其他文體不少於。
中考試題）
【思路點撥】
試題分析評價：
話題具有極強的人文性。
什麼是「期待」？期待就是盼望。期待的概念有三種情況，一是自己對自己的期待，二是自己對別人的期待，三是別人對自己的期待。
期待，或許就是一種路上的狀態。在路上，因為期待，終點變成另乙個起點，永遠有所期待；在路上，終點又永遠有別於起點，期待，是那麼可心誘人。期待是坎坷曲折的。
當某種期待成功時，你會產生新的期待，並對自己說，繼續努力；當某種期待落空，你也會產生新的期待，對自己說，重新再來。我們就是在這種期待中自己鼓勵自己，自己鞭策自己，匍匐前行的。這道題目就是在引導考生思考在生活中，人生中對某些事情，某個階段，某個人的期待，而實質不然的現實，引導考生更為全面客觀地思考問題，更為理智地思考生活與人生。
比如我們出行前，期待有乙個好天氣，可是天上下著磅礴大雨，我們會嘆息，但明天早晨起來，卻是朝霞滿天。因此說來，這道考題富含積極樂觀的情緒，有利於考生個性的張揚。
思路點撥
思路一：
記敘自己對別人的期待，比如自己對老師的期待，期待老師在課堂上提問自己，關心自己，可是老師對自己一直那麼冷漠。可以通過對比的方法，細膩的心理描寫，運用記敘為主，結合議論抒情的表達方式，表達「教師要面對全體學生」的願望。（見例文1）
思路二：
記敘別人對自己的期待。比如母親對自己的期待，期待自己早日離開網咖，回到課堂，回到母親身邊。你終於醒悟，不辜負母親的期待。
可以通過母親言行容貌的描寫，以自己的心理變化為線索，書寫你的成長過程，表現你「浪子回頭」的獨特性格。（例文略）
思路三：
寫成抒情散文，表達自己的人生觀和世界觀，體現期待的人生價值。比如以時間為線索，以抒情為主旋律，用排比段的機構形式，寫自己各個時期期待的成功與失敗，從期待的酸、甜、苦、辣中抒發你對期待的認識與感悟，從而表現你成長的過程與獨特的個性。（例文略）
思路四：
寫成**、故事、寓言、童話、劇本、詩歌等，採用象徵、比喻、擬人等手法，發揮自己的想象，借用動物，或植物、或某種意象與人的某些相同相似的特徵，寓情於物，托物言志，抒發你的情感，表達你的意志，比如《善良的期待》就是通過劇本創造的意象來表達「善良的期待是永恆的」主題的。（見例文2）
【滿分例文1】
期待讚美
遵義市一考生
就像是風對於帆，就像是溫度對於種子，就像是陽光雨露對於萬物生長，讚美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。因此我們期待別人的讚美。
兩個愛畫畫的孩子。乙個家長把孩子的每一幅都貼到牆上，另乙個家長把孩子的一張畫扔進了紙簍。三年後，第乙個孩子舉辦了畫展，而第二個孩子失去了作畫的情趣。
何必要吝嗇讚美呢？貼在牆上——這種由衷的讚美分明是一種真誠的肯定，一種熱烈的期待，最終，讚美成就了孩子的成功。扔進紙簍——也許是要求嚴格，也許是把讚美壓在心底，留待將來，但壓抑的是孩子的自信，扼殺的是孩子的創造性。
讚美是期待，期待產生讚美；讚美是動力，讚美實現期待。沒有期待的目標猶如熄滅的燈塔，沒有動力的行程困難重重。
讚美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發現別人的心，是春風細雨，潤物無聲。
當我們完整地唱出一首歌，當我們正確地解答一道題，當我們受到表彰的時候，我們期待大家的參與，期待老師的讚許，期待同學的分享……讚美不僅僅是錦上添花。
當我們遭受挫折，當我們性格軟弱，當我們精神煥散，我們臍帶父母的呵護，期待老師的鼓勵，期待友情的滋潤……讚美不僅僅是雪中送炭。
知道球王貝利嗎？十二三歲時他還是個抽菸的「壞小子」。父親知道後並沒有訓斥打罵，而是如同朋友一般同他談心，問他吸過幾次煙，是什麼味道，然後父親給予了兒子讚美，當然不是讚美抽菸，而是讚美孩子踢球的天分。
也許你對這種讚美還有些懷疑吧？聽聽貝利自己的感受吧——「假如當初父親狠狠的罵我一頓，可能會激起我的反抗，結果我會成為一名惡習南改的菸鬼。」
親愛的師長，多麼期待得到你的讚美，哪怕是一揮手，一點頭，一兩句簡單的話語！
【特色總評】
得分要點：視角奇巧，見解獨特；舉例生動，說理深刻；語言鮮活，表達新穎。
專家解析：這篇滿分作文是一篇議**。其特色是：
1、視角奇巧，見解獨特。作者由「期待」這一話題作思維輻射，聯想到孩子成長中讚美的重要，以「期待讚美」為題，將「期待」與「讚美」有機結合，相互呼應，相得益彰，其立論更為精警，其蘊涵更為深邃，議論以形象見長，說理以輕巧取勝，見解獨特，令人嘆服。2，舉例生動，說理深刻。
全文以事例為基礎，採用比喻和正反論證的方法，寓深刻的道理於生動的事例之中，很有說服力。3．語言鮮活，表達新穎。本文語言形象生動，層層設喻，而喻體鮮活貼切，耐人尋味；多處排比，說理透徹，發人深省。
全文語氣親切，娓娓而談，哲理與情趣並存，抽象與形象和諧，真可謂揮灑自如，游刃有餘。
可見，考場作文的成功除了構思新穎外，還要有良好的語言功底，惟有平時的博採厚積，才有考場上的厚積薄發。
【滿分例文2】
善良的期待（獨幕劇）
遵義市一考生
時間：寒冬的乙個早晨。
地點：在茫茫的荒原上。
人物：善良、金錢、地位、權力、時光老人。
背景：善良被人扔到了荒無人煙的荒原上。
(畫外音：善良正期待著回家。遠處一輛賓士轎車向他疾馳而來，金錢坐在車上，善良有了回家的希望。)
善良：停車!停車!(滿懷希望地招著手。)
金錢：你是誰?為什麼半路擋車呢?(邊說邊探出頭來。)
善良：我是善良!別人把我扔到這兒了，請你帶我回家吧！
金錢：(大驚失色)不行，不行!因為沒有你我才築起了一座金山，有了你，我的金山不垮才怪呢！ (說著，驅車而去。)
善良嘆了口氣，乙個人在無邊無際的荒原上艱難地走著，期待著……
(畫外音：遠處一輛寶馬驕車向善良飛奔而來，地位坐在車上，善良再次看到了回家的希望。)
善良：停車!停車!(邊喊邊用力揮手)
地位：你是誰?為什麼在這兒擋車呢？(停車，開了車門)
善良：我是善良，被別人扔到這荒原上，請你帶我回家吧！
地位：(非常吃驚)不行!不行!因為沒有你我才有了今天的地位，有了你，我的地位怎麼保得住呢? (說著，疾馳而去。)
善良長嘆著，乙個人繼續在荒原上走著，想到期待越來越渺茫，眼眶裡不由湧出了委屈的淚水。
(畫外音：遠處又有一輛紅旗轎車向善良疾馳而來，權力坐在車上，但善良的勇氣已喪失殆盡。)
善良：停車!停車!(抱著一線希望，揮動著沉重的雙手。)
權力：你是誰？怎麼這樣狼狽呢?(慢慢搖下車窗。)
善良：我是善良，被別人拋棄了，請你帶我回家吧！(近乎乞求)
權力：(大怒)不行!不行!因為沒有你我才有了至高無上的權力，有了你，我怎麼保得住它呢! (說著，連人帶車都不見了。)
(善良仰天長嘆，期待越來越渺茫，兩眼淚汪汪的，凍得發抖。突然，一位老人給善良披上了一件大衣。)
時光老人：孩子，穿上它跟我回家吧。
善良：(驚奇)您是誰?
時光老人：我是時光老人，是特地來帶你回家的。
善良：您為什麼要幫我?
時光老人：（搖頭）因為只有我知道你才是最寶貴的。
(在回家的路上，時光老人指著路邊四輪朝天的三輛車哈哈大笑。)
時光老人：你看，他們沒有你，金山垮了，地位沒了，權力丟了。我正是因為擁有了你才能長留世間，因為世間只有你才是永恆的!
(劇終)
【特色總評】
得分要點：別開生面，獨具匠心；描寫細膩，形象完美；語言模擬，洗練傳神。
專家解析：這篇滿分作文的特色在於：1、別開生面，獨具匠心。
採用劇本的形式，牢牢把握戲劇的特點，在有限的篇幅中完成了乙個很大的主題。把善良、金錢、地位等人格化，大膽想象，意象鮮活，把文題「期待」的內涵提到了乙個新的高度。2、描寫細膩，形象完美。
通過對比，主人公善良那淳樸善良，堅韌頑強的性格栩栩如生。例如善良遇到金錢「滿懷希望地招著手」，被金錢和地位兩次拒絕後，面對權力，仍「揮動著沉重的雙手。」足見其毅力和信心。
時光老人與金錢、地位、權力的對比，使善良的形象更加完美可感。3、語言模擬，洗練傳神。作者採用同中有異的語言模擬刻畫人物，其心理變化細膩生動，其個性特徵鮮明突出。
5、結尾含蓄雋永，耐人尋味。文末用時光老人的話「世間只有你才是永恆的」巧妙點題，突出善良是人們永恆的美德，這難道不是對那些拋棄善良者的期待嗎？
中考滿分作文
幸福感悟 岸邊的垂柳輕輕地舞著手臂，揮別了戀戀不捨的夕陽 靜靜地天空準備好了夢的襁褓，等待著第一顆星星的誕生 天之盡頭，大地悄悄地送走了最後一抹晚霞，只有風兒還在徘徊在人們的耳畔，輕聲耳語。我本來極願欣賞這傍晚的美麗。但我今天心好亂，好煩，幾個男生在不遠處打鬧，我憤憤地瞪了他們一眼。突然乙個男生向我...
中考滿分作文
不一樣的愛 曾經想過如果沒有他們的話，會有多麼自由，就再也沒人管著我了。但是失去了，又會使我更加懊悔，於是，我學會了慢慢適應他們的囉嗦，習慣享受他們給我不一樣的愛。如果沒有他們的話，我就可以無拘無束的做自己想做的事，瘋狂地玩個痛快。不用擔心回家會被罵，也沒有那麼多的 不行 想要做什麼就做什麼。這樣的...
中考滿分作文
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺.人生喜怒哀樂反反覆覆,有誰能夠預料,又有誰能控呢?題記 自然界的風花雪月,世間的人情冷暖,攜手建立了幸福時的歡樂,悲傷時的孤寂,苦悶時的憂鬱 世態炎涼牽動著心靈隨四季而變化,形成逆轉.最終究竟演變的是一如 悲傷逆流成河 還是沒有 的聖歌,我茫然了,變得不知所措.心情的世界...