控流保學方案

一、成立組織機構

金龜鎮控流保學領導小組：

組長：卿君甫

副組長：曹炬軍許賢勇龔德昌李群英張亮華劉方塾

成員：廖永紅曹國義各駐村幹部

二、營造社會氛圍

每學年開學初（9月）為控輟宣傳月，以年級組為單位召開家長座談會，對家長進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務，阻止孩子接受教育是違法的行為。

三、實施責任追究

在全鎮實行「校長包校、駐村幹部包村、班主任包班、教師包物件」制度，廣泛開展「無輟學班」「控輟先進個人」的評比活動。對在控輟保學工作中失誤或造成重大影響的個人，實施「控流」考核一票否決，並依照有關法律的規定追究相關人的責任。

四、改革教學方法

加強教育教學改革，運用新的教育理念，調動全體學生自覺主動地參與學習，激發學生的學習興趣，為學生營造心靈的樂園，使每個學生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關係。開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內吸力。向社會承諾「不因學校內部原因使學生輟學」。

絕對禁止體罰學生和變相體罰學生，嚴禁按照學生考試成績對學生進行排名來評價學生的優劣。

五、關注「特困學生」

對於家庭經濟比較困難的學生，實施幫扶資助措施。

（一）對於困難學生由家長寫出書面申請，經鎮、學校和學生所在村委會證實，可以申請「助學**」。

（二）對沒有得到「助學**」的特困學生由學生法定監護人向學校寫出書面申請，經學校核實後，給予適當的減免。

（三）除此外在師生中廣泛開展「一幫一」「手拉手」「結對子」的幫扶活動，用真誠的愛心消除貧困生、學困生的心理壓力，資助他們完成學業。

六、規範教育行為

建立輟學情況報告制度，班主任教師每一周向教導處報告學生的輟學狀況，防止學生輟學。貫徹省市教育行政部門有關學籍管理的各項規章制度，保證學籍管理的嚴肅性。

七、深化輟返工作

建立輟學學生檔案，對輟學學生採取家訪、談心等方式進**感控輟，對輟學一年以內的學生根據學校的實際情況可以插原班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動，使學生能勸的回、留的住。

八、加大控流評估

對「控輟保學」實施等級評估，對在控輟保學工作中有重大失誤的個人實施一票否決，在年度考核中不得評為優秀。

九、開展評比活動

對在控輟保學工作中做出貢獻的個人給予大力的表彰，並及時推廣經驗納入年度考核。

十、建立長效機制

完善教育執法建設，加強教育執法。廣大教師要真正樹立以法執教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務教育。