由於本人領導能力欠缺，導致本班12位學生失去學習的機會，在此做個深刻的控流保生反思。
學生流失主要原因總結如下：
學生流失原因之一：班主任領導能力欠缺，導致班集體成績不佳，部分學生在學校找不到學習樂趣，導致學生輟學外出打工。
學生流失原因之二：大部分職中學生選擇計算機專業學習的初衷以為計算機專業教室可以邊學習邊上網，而事實上機房沒有網路，於是在專業選擇上缺乏引導，且專業教學課程相對枯燥，學生難以堅持。
學生流失原因之三：從初中到職中，學生學習發生了質的變化，從學習傳統文化教育轉向學習職業技術教育，部分學生不適應。
學生流失原因之四：家庭教育存在問題，導致學生輟學外出打工。
學生流失原因之五：學生自製能力差，學不進，導致輟學外出打工。
長期以來，作為學校的一名計算機專業教師，我一直在思考職中學生輟學、外流的原因，並在教育教學中根據任教學科的特點，將控輟保學融入到自己的教育教學中，爭取盡最大的力，來挽留每乙個學生，使更多的學生能夠享受到受教育的機會。現總結如下：
控輟保學措施一：豐富課堂教學，激發學生學習情趣
有些教師認為，資訊科技課最好教了，開啟網路，讓學生自由上網就行了。我認為這樣不但不能留住學生，反而會助長輟學之風。當然學校網路問題，也是學生流失原因之一，學生覺得整天對著電腦，卻沒有網路，導致學生想方設法的尋求網路或者直接去網咖上網。
資訊科技課學生之所以只喜歡qq聊天和玩遊戲，是因為他們不知道課本的內容更有吸引力。在教學中我經常將課本知識和當今社會實踐相結合，激發學生的學習興趣。
控輟保學措施二：開展興趣小組，使學生把根留住
中專計算機專業雖然包羅了很多實用的知識，但大部分知識都是基礎性的，對於那些經常光顧網咖的學生來說，可能還不能完全吸引住他們。另外校園生活單調乏味，對學生沒有吸引力。對於這種現象，專業組這學期開展了兩個專業興趣小組，分別是《平面設計》與《計算機組裝與維護》，這樣可以提高學生學習興趣，特別是在發現自己的能力每有乙個提高時，都特別的興奮。
在成果展示時，更有一種成就感。
控輟保學措施三：正確面對挑戰，讓後進生在鼓勵中學習
輟學的學生大部分是一些學困生、學差生。他們在課堂上跟不上節奏，特別是得不到老師和同學的讚賞，有時還要受到老師的批評，久而久之便對學習失去了興趣。在課堂上，我能夠做到不歧視學困生、學差生，教學中開展分層教學，多鼓勵、多引導，為他們營造乙個相對寬鬆的學習氛圍，使每個學生都有展示自我，發揮特長的機會，增加他們的學習興趣和自信心。
控輟保學措施四：拓展視野，培養對更美好的生活的嚮往
給學生傳送關於中職生就業前景，激發他們對學習以及美好生活的嚮往。網路可謂是開拓視野的乙個很好的平台。在教學中我經常引導學生去發現美的東西，同時結合自己身邊的事例，引導他們對美好生活的正確認識。
控輟保學措施五：提高自身師風師德，建立和諧師生關係
積極參加政治業務學習，不斷轉變教育教學觀念。確立以學生為本，本著「一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生」的原則，尊重、關愛學生，建立平等、民主、合作的師生關係，深刻認識到，學生只有「親其師」才能「信其道」的道理。
本學年，我會努力做好控流保生工作，盡力將學生流失率降低到0%。
橫鋪小學控流保生制度
茶佩學校2007上學期控流 保生制度 茶佩學校控流保生制度 為普及九年義務教育，敦促廣大青少年完成受教育的義務，確保我校各班鞏固率100 經學校研究，特制訂如下控流保生制度。1 學校定期組織教師積極宣傳義務教育法，認真做好普九工 作，確保適齡兒童100 入學。2 班主任要主動做好勸學控流工作，凡鞏固...
控學保流方案
袁家鋪中學2007年保學控流 實施方案 百年大計，教育為本。乙個國家的強盛和乙個民族的興旺最根本的希望就在於教育。中華人民共和國義務教育法 指明 接受教育是每乙個學齡兒童的基本權益。要保證我校全體學生順利完成九年義務教育，體現我校 一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切 的辦學宗旨，特制定如下方案...
控流保學方案
毛家灘中心小學2012年下學期 為進一步鞏固和提高九年義務教育的成果，根據縣教育局 關於控輟保學各項措施 的有關規定，我校在上級主管部門的領導下，以科學發展觀為指導，切實加強教育教學管理，防止學生輟學，提高在校學生的鞏固率，推動學校的穩健發展。結合我校實際，制定控流保學工作實施方案 一 建立控流保學...