加強師資隊伍建設，積極從企業和兄弟高等院校聘請兼職教師，實行專兼結合，改善我院師資隊伍結構，是我院教育教學改革發展的迫切需要。現結合我院實際，制定如下兼職教師管理辦法。
一、兼職教師隊伍建設的基本思路
適應高等職業教育改革發展的需要，以滿足專業教學改革，保證人才培養質量為出發點，校企（校）合作、優中選優、強化培訓、加強管理、共同提高、互利互惠，努力建設一支敬業奉獻、責任心強、業務素質高、懂得教學、相對穩定的兼職教師隊伍,通過努力，使全院兼職教師教學工作量佔全院教師教學工作量的20%以上。
二、兼職教師隊伍建設的基本原則
1. 校企（校）合作，共同培養。兼職教師隊伍建設是產學合作的要求，也是校企（校）雙贏的工作，兼職教師隊伍建設需要校企（校）雙方相互配合，共同努力。
2. 優中選優，重在培訓。堅持選擇企業骨幹能手和院校優秀教師作為兼職教師，同時又要認識到生產管理與教學的不同，我院區別於兄弟院校的辦學特點等，必須對兼職教師進行適當的業務指導和培訓。
3. 教學需要，用其所長。對兼職教師並不要求其具有本校教師的全部素質，只要在某一專業領域或學科具有較高造詣或能勝任單一實習實訓指導工作，都將用其所長。
4. 教學相長，共同提高。參與我院的教學必須要求兼職教師不斷學習，努力提高自身素質。
5. 加強管理，嚴格考核。加強管理，嚴格考核是穩當我院的教學秩序， 順利實施教學，確保高職人才培養質量和規格實現的需要。
三、兼職教師隊伍建設的運作與管理
1. 遴選
(1) 學院根據教學需要從，對兼職教師的需求情況及能力素質規格提出具體要求，報呈學院主管部門和產學合作單位人力資源管理部門；按照教學需要、用其所長的原則，人力資源部門從企業工程技術人員、管理人員、技師及崗位骨幹中初步篩選；由學院教務處會同系部考察，向學院推薦確定，並報主管部門和產學合作單位人力資源管理部門備案，由學院聘任為兼職教師。
(2) 從本地區普通高等學校聘請兼職教師，一般應具有講師及以上職稱，在本學科有一定學術造詣和影響。系部每學期根據教學需要，提名並聘任，並報教務處備案。
2. 培訓
兼職教師來我院任課前，由學院各系部對其進行形式靈活的思想和業務培訓。培訓內容主要是教師職業道德、教育教學理論、產學合作教育、專業培養目標及各教學環節的基本要求。
3. 管理
院教務處是兼職教師管理的職能部門，負責建立兼職教師庫，協調和指導兼職教師管理工作。
兼職教師的使用與日常管理歸屬專業系部。其生產管理或本校教學為主，來我院兼職教學為輔的現實，決定了對其採取靈活管理和具體職責相結合的管理措施。其教學形式可以是授課，也可以是實訓實習指導和講座等。
所在系部和教研室要利用業餘時間，不定期開展教研活動，**教學方法，根據實際情況及時調整教學目標及要求。
4. 考核
對從企業和產學合作單位聘請的兼職教師由兼職教師所在的人力資源部門和學院聯合對兼職教師進行考核，不定期檢查兼職教師的教學情況，提出指導意見，幫助其不斷提高教學水平，從而保證教學質量。結合系部意見和學生的反映，對兼職教師進行綜合考核，根據考核情況實施獎懲，不合格者解聘。
5. 待遇
(1) 學院聘請的兼職教師由學院頒發安徽工業職業技術學院兼職教授、兼職講師證書；
(2) 兼職教師承擔理論課程教學經系部考核並結合其職稱職務，按初、中、高階職稱每課時25、30、35元標準計發，承擔實習指導課酬按理論課時乘學院規定係數計發；
(3) 經學院同意，兼職教師受聘全日制在校擔任實驗實訓室建設工作，由所在系部與兼職教師簽訂協議，並按月計發約定薪酬。
河南工業職業技術學院
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