班主任工作總結
趙金妮本學期，我擔任七年級115班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都很好，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收穫，在這一學期每個月的優秀班級評選中每月都是優秀班級，在擺手舞比賽、班歌比賽、運動會、藝術節等活動中我們都收穫頗豐，整學期下來，我們115班是乙個團結、積極向上、凝聚力超強、學風班風優良的集體，具體做法如下：
一、建立和諧、積極向上的班風
乙個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。
當班級出現問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。
二、培養學生良好的行為習慣
我一直認為培養學生良好的行為習慣的最為重要，收穫乙個良好的行為習慣真的可以受用終生。在開學時就非常的強調學生的走姿、坐姿，在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認並加以改正。
我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對於我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優秀的。
教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛入學的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。並且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規教育，如：
我讓他們時刻有常規意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放鬆地"看"。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。
這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。現在，我不在的時候，班級衛生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
但是當我們115班在沉浸在收穫的喜悅時，還應該找到不足之處，主要有（1）班幹部的自我約束能力不強，在沒有老師的監督下，做事情容易鬆懈（2）個別學生的班級榮譽感不強（3）部分學生的學習習慣不好，缺乏學習的主動性。針對以上不足之處，我下學期重點培養班幹部，重點抓數學、英語等科目，爭取在其他方面的有進步的同時，把學習也抓上去，真正的把我們115班學生的學習成績推上乙個更高的台階。
初中一年級班主任工作總結
三 班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。乙個新班級的營建，選好班委是很重要的乙個環節。我通過兩個渠道來選用 一是讓學生毛遂自薦 二是借開學初的觀察 考驗。深化素質教育，要讓孩子們自己當家作主。應當讓學生自主自動，自己的活動自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當班幹部參與班級的管理。讓學生們有自己...
初中一年級班主任工作計畫
工作計畫 單位部門 日期 年 月 日 暑假結束了，我暑假前帶的初三畢業班在中考中取得了優異的成績，我也得到了學校 優秀教師 的表彰，這使我對我自己的班主任教學工作有了更大的信心，我會用更好的工作來回報學校領導和同事對我的信任 暑假結束以後，學校決定按照我的工作能力和經驗，應該帶乙個最好的班級，於是我...
初中一年級班主任工作計畫 學習
要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽...