地點：平盟會客廳
學生家長：張女士
家長：老師您好，我的孩子開學馬上進入初三了，上一次期末考試，他的數學和物理成績沒有原來好了，他原來在班裡成績挺優秀的，平時學習包括作業也沒有太多問題，但考試結果卻不理想，不知道是學習方法有問題還是別的方面有欠缺。
平盟諮詢老師：您說的這個問題在中學生中非常普遍，學生理科成績得不到明顯提高，學習成績不穩定，甚至有退步，以這樣的態勢保持下去，在以後的學習和模擬考試中，問題會更加嚴重。造成這種現象的主要原因是學生所掌握的知識體系不夠健全，不夠牢固。
有些家長和學生認為學習興趣不夠就不能取得好成績，但對於馬上要面臨中高考的畢業生來說，興趣只是表象問題，學習方法不完善，對知識點的掌握不到位才是重點。中高考的特點就是題量大，理科考試中大題的考點又比較分散，而學生拿不到高分，就是無法把這些零碎的知識點統合起來。所以，注重學生對於知識的統合和整體運用，才能在眾多考生中獲勝，公升入理想的高中。
家長：是這樣。我們家長認為學校裡的老師還是很優秀的，但畢竟每個孩子的學習上的問題不盡相同，老師又有限，所以不能有重點的解決每個學生的個別問題。
平盟諮詢老師：我們平盟教育現在提倡的就是有側重點，又全面的為學生查漏補缺，提高成績。我們對學生採取一對一的輔導方式，在輔導學生之前先要分析學生的試卷和作業，了解學生現階段學習所存在的問題。
而分析的目的就是查詢他學習的漏洞，經過這樣深入的了解和研究之後，再來安排適合學生的老師以及教學方法。這也是為什麼很多家長認可我們教育方式的原因。
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