首先，從穿著說起，比較忌諱的是過於隨意，過於流行的裝束。考官都是上年紀的人，所以你最好不要穿得非常前衛。不過也不要過於正式，穿西裝、打領帶、套裝、套裙或者職業裝之類的，這是完全沒有必要的。
你自己的定位要很清楚——學生。所以穿你平時最為舒服，最常穿的就可以，越簡單、越單純越好，不要弄得很複雜。
第二、談吐方面而言，面試雖然是乙個任何考生都會感到緊張的時刻，但一定要學會鎮靜。面試考官往往都已經在當天面試了很多考生，容易感到疲憊，這時可需要你來調動面試考場的氛圍。如果表現積極一點，回答幽默一些，帶動場內的氛圍，考官緩解了疲勞，就更容易對你青睞有加，你最終入圍的希望無疑也將大大增加。
第三、氣質上，一定要保持很飽滿的精神狀態，並且要表現出十足的自信心。因為大家都知道氣質是由內而發的，內在的狀態良好則外在必有優勢，一定會給老師留下好的印象。如何表現的有氣質呢？
在行為和動作上，乙個比較重要的特點，一定要明白自己在緊張的時候，有哪些動作，然後把它戒除掉。因為每個人，在緊張時候都會有自己的行為動作，小動作，比如緊張的時候，會搓手或者揪耳朵之類的這種動作，然後很多人是很**的，所以你一定要了解自己的這種下意識動作是什麼？這一點要克服掉。
第四、獲得主導權，面試場上的主導權不見得就是考官，至少考官提問的問題範圍是你自己可以選擇的。既然不能裝懂，那麼就應該主動地把自己懂的知識展現給面試考官。乙個很好的技巧就是自我簡介方面，談到自己的研究興趣時，要提自己本專業掌握的最好的方面，一般老師提問專業問題大多是根據你的研究興趣來提。
對於你的研究興趣一定要慎重選擇，如果自己不太了解而僅僅是感興趣的方面，最好不要提及。有些院校要求在複試的時候提交個人陳述，其中的研究計畫方面是可以大做文章的，能夠很好的引導老師向你預想的方向提問。自我介紹的時候，除了說清楚自己的基本資訊之外，最好能著重說一下自己有哪方面的特質是比較適合報考這個學校和專業的，導師可能會比較在意這一方面。
第五、英語聽力部分隨時創造環境，全面提公升聽力。英語聽力部分，大多數學校都以現有的成型考試為參考。主要分為：
1.類似
四、六級考試的簡短問答；
2.針對文章的某一段落進行聽寫或者翻譯。
針對第一種題型大家都不用擔心，因為以前在準備
四、六級的時候已經很熟悉了，這種題型可以在複試前一段時間進行幾天強化訓練，有針對性地做一些六級聽力的試題。不過平時有時間的時候可以收聽一下英語新聞，看看迪斯尼的動畫片或者看看原聲的英語大片，讓耳朵經常接觸到英語是培養語感的好方法。
針對第二種題型，建議大家要多花一點時間，一定要做長文章的精聽，比如說聽一些字數不少於兩千字的演講稿，或者是比較長的一些陳述，比如名人的演講等。另外有些學校會把對專業的考察加進去，所給的文章可能是專業方面的，這時候對考生的要求會更高，不但要求聽懂更重要的是用詞的準確，對此考生應該多接觸專業方面的英語，比如專業性的權威雜誌和節目等。另外建議考生練習聽寫，平時聽錄音時就要有意識地將關鍵資訊寫下來，一方面訓練資訊接受的準確性；另一方面培養短期記憶、正確拼寫單詞的能力。
練習聽寫還能強制性地迫使自己全神貫注、積極思考。
第六、基礎環節做起，機智應對口語。
考研複試的英語口語部分一般是問答形式和話題陳述，前種形式比較好應對，與其他考試的不同是問題會更加專業化；後種形式的隨機性就比較大，可能是學術問題，也可能是生活上的問題，需要你快速做出反應。但是要想成功的應多口語考試還是要從基礎做起，首先是發音，由於這種考試都是外語系的老師去打分，第一大標準是發音，英語的發音，這一點很重要。其次是詞彙，說話的時候的詞彙量，不能夠全部使用那些「傻瓜」詞彙，你要能夠體現出來自己這個階段應該具有的英語水平，畢竟這是乙個考研複試。
最後，在回答問題的時候一定要具有邏輯上的連貫性，切不可東拉西扯，思想混亂。
第七、考場上要特別注意的問題。
多數高校複試聽力時統一**聽力磁帶，不使用單獨的小收音機或是電腦**聽力材料，所以對習慣大學英語
四、六級聽力考試模式的考生來說，要及時調整聽力習慣，避免到了考場出現不適應的情況。此外，高校一般會在考研複試辦法上說明聽力答題的時間，但實際上覆試聽力流程是不用那麼多時間的，所以考生不能慢慢騰騰，一定要講求速度。一般複試聽力和大學英語
四、六級一樣會發答題卡，鉛筆塗寫，考生一定要抓緊時間填塗，複試聽力收卷是不會拖延半分鐘的！只要注意細節性問題，平時打好聽力基礎，再加上合理作息、調整好心態，複試聽力應該屬於考研複試中最容易啃下的一塊骨頭。
建議大家隨手、隨時攜帶乙個小本子，隨時做筆記，這一點非常重要。這點說明你很細心，老師說的這些話，提的問題說的觀點都隨時記下來，這樣能夠表現你這個人非常細心，這是很好的乙個細節。因為我們知道，細節決定成敗，所以這一點很重要。
2019考研複試注意事項
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求職複試注意事項
經過 海選 你成功進入了複試，進入複試的喜悅過後是不是應該好好想一想下一步怎麼做呢？對於還沒有走出校門的學生來說這的確是乙個很大的難題。導師招學生來是做什麼的？他最想得到什麼樣的學生？導師要的是那些能做事少說話的學生，就是什麼事都做的那種學生。所以你與導師第一次見面時，不要夸夸其談，這樣的學生導師8...
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