資訊中心工作總結

本學期資訊中心以學校工作計畫為指導，以建立教育資訊化為契機，以網路和電教裝置的管理與維護、資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮了資訊科技在學校管理與教育教學中的資源和引領作用，逐步提高了我校教師運用多**輔助教學的能力。回顧本年度的工作，現總結如下：

一、增強服務意識,促進學校教學工作的正常開展

為使我校的教育資訊工作在有序、高效的軌道上執行，學校資訊中心採取了多種措施，進一步提高了服務管理水平。

1.暑假為教學北樓2個教室安裝了互動式多**白板系統，目前每個教室實現多**全覆蓋，實現了班班通。對相關教師進行了再培訓，保證了教師在課堂上正常應用。

對有問題的教室做到了教師隨叫隨到，幫忙解決遇到的問題，保證了使用多**的教師正常上課。努力讓每位教師滿意，讓學生受益。

2.對各處室電教裝置做好了維護保養及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查「病毒」，做到發現問題及時予以解決，做好多**教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。

3.為學校的消防應急演練、運動會、家校教育、班團隊活動等採集影象資料，為義務教育均衡發展驗收整理電子資料，設計展示版面。

4.在課堂教學團體賽備戰過程中，資訊中心積極參與其中，為教師製作課件、反覆除錯課件，錄音錄影，盡職盡責。

5.六一節前夕，我們學校又組織了一次大規模的文藝匯演。不管是彩排還是正式演出，我們都是早做準備，認真除錯，在校領導支援幫助下，完成了這次效果最佳，影響最大的文藝匯演。

6.有意識收集兒童教育影片和傳遞社會正能量的相關**，對學校安全教育、愛國主義教育、社會生活常識教育起到了積極的影響。

7.每週的公升旗儀式和每天的課間操、大課間，我們積極參與，保證了學校工作正常進行。每週定期對學校廣播系統運**況進行檢查並維護，發現問題及時解決，保證裝置健康、正常、安全執行。

8.期末考試期間，組織四五六年級教師錄製英語聽力測試題，編排學生考試試場，期末考試成績錄入前的準備和錄入以及列印工作等，我們都做到了準確無誤。

9.認真排除微機室的電源故障以及學生電腦故障問題。為了能讓學生在微機教室正常上課，我們主動查詢問題、試著解決問題，解決不了的讓電腦公司幫助解決。

二、加強資訊科技培訓，提公升教師資訊科技應用水平

我校為努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣泛應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其他學科的教學中。學校通過各種形式對教師進行了培訓。

1.對全體教師進行了相關知識學習，進一步提高了教師用好多**的能力和多**課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。

2.推廣網路****軟體、音**編輯及格式轉化軟體，充分調動廣大教師的積極性, 鼓勵他們根據教學內容，自製課堂教學軟體，提供原創性資源。廣泛蒐集高質量的學科資源，充實學校教育資源。

三、搭建網路平台，促進學校教育資訊化建設

1.微課製作

微課是一種碎片化課程資源，對網路學習和個性化學習具有重要作用。當前，為貫徹落實的有關檔案要求，我校精心準備，認真研究，首先在小學英語學科中進行試驗，經過一段時間的討論研究，初步形成了英語學科的微課製作標準和模式，該模式對其他學科的微課製作具有推動和示範意義。

2.教師網路學習空間建設

網路學習空間建設是國家「三通兩平台」的重要內容，是教師專業成長和學生綜合發展的良好依據和支撐。本學期，根據市教育局的相關要求，資訊中心積極為全校教師開通了教師個人空間並指導教師完善相關資訊，了解各功能板塊，要求教師嘗試利用「空間」進行教學。

四、有待改善之處

1.本學期全校教師進行資訊科技與課程整合研究方面的力度還不夠。

2.參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。

3.還需提高教師使用電腦網路資源的頻率和興趣，提高教師的資訊科技素養。

4.還需和學校各處室共同合作完善校園網內容，及時更新校園網資訊。