2023年08月03日 08:58
**：廣州**
原標題：大學生實習賺到了什麼經驗？只要實習就有經驗？
據報道，近期某社交軟體在其社交平台上針對大學生的暑期實習情況所做的調查表明，有七成以上的實習生月收入低於2000元，扣除生活、交通等費用，並不能賺到什麼錢，但近70%的同學表示，暑期工是賠錢賺經驗，「對於以後成長的意義大到無法估算」。
筆者沒有看到該調查的具體問卷和資料，不知這一調查的專業性和規範性程度如何，但不管怎樣，這樣的結論完全在意料之中。一方面，大學生需多接觸和了解社會，應是乙個社會共識，其積極意義自不待言。對還未踏入社會的大學生們來說，他們的知識主要來自書本和課堂，利用假期時間去實習，在積累社會經驗、學會團隊協作、提高社會交往能力等方面肯定會有所收穫。
另一方面，調查顯示的是大學生們自己在實習中的感受，實習對他們來說總歸是新鮮的經驗，這種短時體驗是最能產生收穫感的，而且，對於主要依靠父母供養的絕大多數學生而言，實習終歸有些微薄收入，這也能使其產生成就感，所以，就這種調查方式而言，得出這樣的結論完全正常。
但從報道情況看，大學生實習到底得到了什麼經驗，如何看待這些經驗，卻說得語焉不詳。筆者認為，對此還需略作分辨，不能簡單地認為實習就能賺到社會經驗。
首先，實習的情況各式各樣，每個實習生的經歷和感受也各不相同，既不宜以乙個籠統的超半數的百分比來掩蓋個體的具體情況，也不宜以抽象的「經驗」來描述具體的體驗。那種短時的新鮮感算不上什麼收穫，而真正對社會深入認識的「經驗」不是短時打工實習就能得來的。一般來說，暑期打工很難找到乙份具有創意性和挑戰性的工作，多是重複性的簡單勞動，一些學生甚至把發廣告傳單也算是打工。
這類工作也不太涉及複雜的人際關係。這類實習能學到的知識或經驗有限，但相信每個實習生都會在這一過程中經歷各種酸甜苦辣，對個體而言，無論怎樣的感受和經歷，都算得上人生中的「經驗」。而「經驗」概念如果這樣泛化，也就失去了其意義。
其次，混江湖不是賺經驗。毋須諱言，當今許多行業缺乏規範和約束，在經營中唯利是圖，不顧職業道德，而學生以往所受的教育，會帶有「應然」之理想，但學生們並沒有形成牢固的價值觀念，當其與「實然」碰撞時，容易功利化，並因此認為這才是實實在在的社會，社會就是江湖，學校裡講的都是虛的。有學生在某市場化**實習，主要工作就是與某公司合作，幫其策劃軟文。
這時候，她覺得學校裡學的新聞理論完全沒有價值了。如果我們認為，這就是實習收穫到的「經驗」，那麼，這樣的「經驗」，不過是對現實功利的屈服，而無法轉換為社會批評和改良的動力。
最後，最重要的還是生活的態度。身為學生，如果假期不去實習，踏踏實實地在家陪陪父母，或者，去各處旅遊開闊下眼界，又或者，選幾本經典書，扎扎實實地讀了，都是不錯的選擇。當然，去實習也一樣。
只是，不必過於突出實習所賺到的「經驗」。「經驗」源自認真地生活，而不只是實習。（劉國強）
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