時間過得很快，我院獨具特色的第三學期已經圓滿結束了，在這既短暫又充實的八周裡，我進一步領悟了學院提出的「五種能力」的內涵。並且在實踐中努力鍛鍊了自己的五種能力和五小能力，再真實的實習實踐環境中提高了自己的綜合素質。通過第三學期的實習，我了解了真實職業環境中自身素質與社會所需的差距，完成食品專業崗位定向，基本掌握本專業所需技能，樹力正確的就業觀，領悟了誠信、認真等優秀品質在職業生涯中的重要意義。
大一的我們，第一次經歷第三學期，因此對第三學期充滿了好奇和各種各樣的美妙憧憬，想象著操作各種自己喜歡的工件的種種樂趣，以及各種工具機的操作，真的很陶醉。當然，這一切都是建立在對於第三學期的真正含義和根本任務還沒有充分了解的基礎上的。
在實習中，同學們經常開經驗交流會，在會議上，我們各抒幾見，同學們把自己總結的經驗知識都毫無保留大告訴大家，有的時候還開展討論，大家從多角度地看問題，都集思廣益，結論也就更加全面，合理準確，通過討論能使我們立刻糾錯，提高個人認識，在這個過程中，傾聽，思考，分析評價這一系列的活動，使我們小組的每乙個成員都受到了鍛鍊，同時這也是乙個取長補短的過程，彌補自身知識上的不足，從而不斷提高自己的水平。我的寫作能力也有了很大提高，我們每週都會寫一篇800多字的實習周記，寫下我們每週的工作和收穫，劉老師會認真的為我們寫上評語，每次看到老師鼓勵我們要更加努力的評語，心裡就有一種說不出的喜悅。
注重職業能力培養，全面實施素質教育。實行人才培養模式的轉變，要著眼於對學生五種素質和三種能力的培養。五種素質是指德、識、才、學、體五個方面，德包括道德品質、職業素養、個性心理品質三個層次；識是指見識；才是指才能；體是指體魄。
三種能力，一是指語言能力，即要有較強的文字寫作能力，又要有較好的口語表達能力，即精通國語，又諳熟外語；二是獨立的分析與解決問題的能力，不僅要掌握嫻熟的專業知識和專業技能，還要掌握獲取資訊、處理與利用資訊的能力。三是創新能力的培養，是指文秘人員創造性地貫徹領導者的意圖，為領導者工作提供最佳服務的能力。這些基本素養對於將來從事文秘專業學生而言可能比理論知識與專業技能更為重要。
特別是要培養良好的人格特質，主要包括敬業、奉獻、誠實、可靠，善於與他人合作、有吃苦耐勞的精神等，這些是民營企業衡量文秘人才的重要標準，高職院校要加強對文秘專業學生這些方面的職業素養與人格特質的教育與培養。
強化職業技能訓練，探索多證多能教學模式。合理設定實踐課程，精心設計課程實訓、實習、社會實踐，使學生獲得從事食品專業的知識和技能，並獲得進入營養師技能鑑定證書。
重視人文精神，強化人文素質教育。學校可搭建食品專業需要的文化平台，結合學生社團，課內與課外結合，開展利用地方特色文化為載體的人文素質教育與實踐活動，讓學生加深對地方文化的解讀與體味，促進學生運用能力的提高。與地方文化產業骨幹企業合作，建立強化人文精神、創新人文素質教育的實踐基地，組織文秘專業學生到企業去感受企業精神，體驗企業文化，使學生獲得廣泛的人文知識和技能。
在剩下的學年中，我一定要更努力的完善自己，將自己的不足，還學識的素質與技術專業本領很好的掌握，為自己以後的路途更好填鋪。 在實習中，我的實踐動手能力也有了很大提高，也提高了自己解決問題的能力，再這過程中主要也鍛鍊了我與同學們的關係，我們共同**，共同前進。當我有什麼不明白的地方，我的同學即使正忙於思考，也會停下來幫助我，細心的為我講解為我消除盲點。
讓我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。
我進一步領悟了學院提出的「五種能力」的內涵。並且在實踐中努力鍛鍊了自己的五種能力和五小能力，再真實的實習實踐環境中提高了自己的綜合素質。通過第三學期的實習，使我看到了自己的不足，還不能更好的做到理論和實踐更好的結合，我也了解了真實職業環境中自身素質與社會所需的差距，同時也使我看到了自己的優點，增強了我的人際交往能力，實踐動手能力，計算機操作能力和身心承受能力，這對我今後的學習和工作將產生積極的影響。
，雖然兩個月的實習時間很短暫，但卻給我以後道路指出了一條明路樹力正確的就業觀，完成高職數控專業崗位定向，基本掌握本專業所需技能領悟了誠信、認真等優秀品質在職業生涯中的重要意義。
第三學期結束了，但我的人生才剛剛開始正如剛出公升的太陽，人生的路還很長，相信在學院五種能力和五小能力的引導下，我的專業知識定能更上一層樓！
通用社會實踐報告
實踐，可為以後找工作打下基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了...
培養通用職業能力
大學生從校園步入職場，都需要什麼樣的職業能力呢？職場上通用的職業能力要求是什麼呢？成功的職業人士身上都有什麼共同的職業能力呢？1.運用知識的能力 擅長用逆向思維去探索解決問題的途徑，清楚具體業務執行者比上司更容易找出問題的節點，是人為的，還是客觀的 是技術問題，還是管理漏洞。採用逆向思維找尋問題的解...
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