校園周邊整治階段總結

為進一步推動我校校園環境綜合治理工作的深入開展，為師生創造乙個良好的教學和生活環境，我校認真開展了校園環境綜合治理工作，現將階段整治工作總結如下：

一、擬訂方案、分解目標、細化任務，做到人員、措施、責任三到位

學校開展文明卫生教育是加強城鄉環境綜合整治，建設城鄉優美環境的重要組成部分，也是學生思想道德教育的重要內容。為確保本次校園環境綜合整治活動取得實效，我校成立了專門的領導小組，並制定了切實可行的方案，細化了各項整治任務，分解了每學月環境整治目標，做到人員、措施、責任三到位。

二、學校領導高度重視，全校教職員工及學生家長大力支援

為學生建立乙個文明的校園環境已成為校領導、教職員工和家長的共識。因此，開展校園周邊環境綜合治理得到了各方廣泛的支援。在此情況下，學校同時也成立了校園環境綜合治理領導小組。

學校校長親自掛帥，家長積極參與，為學校出謀劃策。已經召開了環境綜合整治的教師會、家長會、學生會、文明小衛士會。

學校加強了內部管理，出台了一系列的管理規定，保證綜合治理落到實處。

1、制定實施了學校文明卫生工作條例，保障了教育教學的有序進行。文明卫生工作成為了學校工作的重中之重，對學生的校內外活動的文明禮儀都做出了詳細的規定。

2、文明卫生工作井然有序。為培養學生良好的生活衛生習慣，學校不僅制定了一系列的衛生工作條例，而且認真執行，效果顯著。加強了學校校園及周邊環境管理，現在的學校乾淨整潔，學生衛生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現象發生。

3、校園周邊環境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發揮。學生本身就是周邊不良環境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環境綜合治理，增強他們的社會責任感。

班幹部、學生會幹部積極參與了學校的管理，他們從中發現了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。

三、做文明卫生學生，建校園優美環境。

1、加強宣傳，形成氛圍

我校通過朝會、主題班隊會、宣傳欄、校園網、廣播站、黑板報等形式進行宣傳，宣傳良好的衛生習慣、學習習慣和生活方式。各班認真組織學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》，作到真學、真懂、真用。在校園的教學樓、校外懸掛一定數量醒目的條幅標語，努力營造良好的文明卫生教育氛圍。

2、充分發揮德育在課堂教學中的主渠道作用。

我校充分發揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰場作用，將文明卫生教育貫穿於教育教學活動中，注重學科教學滲透。利用各課教學開展文明卫生教育，對學生進行衛生健康知識教育、道德傳統教育、文明禮儀教育和衛生習慣教育。

3、充分發揮教育的示範和輻射作用。

我校積極開展「小手拉大手」的活動，向學生家長發放「小手拉大手，共建優美環境」的倡議書，讓學生影響和帶動家長、群眾積極參與城鄉環境整治中來，還組織了一批「文明小衛士」，在校內外開展文明卫生行為勸戒和監督活動。

4、主題實踐活動豐富多彩

我校結合學校實際，靈活多樣，開展了豐富多彩的文明卫生主題活動，大隊部開展校外文明卫生宣傳活動。

5、集中開展校園衛生大掃除活動

我校舉行每週一次的衛生大掃除活動，消除了衛生死角，實現了校園無紙屑、無隨地吐痰、牆面無腳印、門窗凳無灰塵的「四無」目標。

四、取得的成效

通過我校的積極努力，師生的大力支援，使學校周邊情況得到了很好的治理，髒亂差的情況有了明顯好轉，學生的生活學習環境得到了一定程度的淨化。我們希望校園周邊環境綜合治理能成為學生成長的保護神，使他們健康、快樂的成長！