閱讀能力的提高，很重要的一塊兒是詞彙量的提高。詞彙是閱讀的基礎。所以先講講如何背單詞。
學英語的過程中，給很多同學帶來成就感和挫敗感的湊巧都是來自於背單詞。每天背幾百個後特別有成就感。兩天後記住的只剩下十幾個時挫敗感就來了。
很多同學有很多本不同的單詞書，但每本只有前幾頁或前幾個單元是翻角發黑的，其他的部分都跟新的一樣。那是因為我們背了忘，忘了背，沒有進行有效的重複記憶。
我見過不少同學背單詞都是採用的下面的方法：買來一本單詞書，先看一下一共多少個單詞，或者多少個單元，然後計畫一下準備用多少天背完，於是用單元數除以天數，得出自己每天應該背的量。比如60個單元，30天背完，每天兩個單元。
於是，很多同學就每天背兩個，結果到第七天發現，前面背過的就跟新的似的。一本書背完，已經乙個月過去了，記住的卻不多。這樣顯然是不符合人的記憶遺忘規律的。
可能有些人聽過德國心理學家艾賓浩斯的記憶遺忘曲線。我在這裡不對他的理論進行分析研究。只是覺得他分析的規律，對於大家背單詞來說是有幫助的。
簡單地說就是，短時記憶，忘的很快，需要通過及時有效的重複，才能使遺忘的速度越來越慢。比如說，大家如果今天背了單詞，明天不重複，後天可能就忘了。
短時記憶的週期大概是：5分鐘，30分鐘，12個小時。其它重要的週期是：
1天，2天，4天，7天，15天。大家可以參照這個記憶週期去重複複習記憶。不過，我覺得背單詞還有個簡單易行的操作方法，就是：
第一天背1，2單元。第二天背第3單元之前，先快速複習1，2，然後背3，4。時間不允許就可以只多背乙個第3單元。
第三天覆習1，2，3，再背第4單元。這樣，到了第四天，第1單元可能已經記得很熟練了。然後就2，3，4，5。
第五天，3，4，5，6等，以此類推。這樣迴圈著背，就不會出現總做重複勞作的情況。記住的單詞一定會比較多，也比較牢固了。
這個方法聽起來簡單，但操作起來有點難度，這種難度主要是心理上的。人容易喜新厭舊，如果是背過的單詞，在複習時，就覺得沒有成就感，沒意思。而如果是翻開嶄新的一頁，背乙個新的單元，總覺得更充實。
雖然有句話叫：不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。但這對背單詞來說是不可取的。
背單詞，我們就是要記住，但又絕對不能指望一次兩次就記住，所以只能大量重複，且要在忘記它之前重複。
還有另乙個背單詞的誤區，就是期望在開始記乙個單詞的時候，能記住它盡量多的意思，盡量多的用法。所以很多人背單詞成了抄詞典，每個意思都抄下來，後面還寫著一堆的搭配和例句。這樣做也經常會事倍功半。
建議大家背單詞，分成幾個階段，第一階段只要求自己做到看到英文能馬上反應出最常用的漢語意思就足夠了。第二階段才是掌握重點詞彙的用法和其它意思。對於口語詞彙，還需要掌握發音。
在這樣分階段的練習過程中，注意一下單詞的拼寫。適當在紙上寫兩遍，再在心裡拼讀一下，體會字母的組合發音，這樣單詞就比較容易記住了。不需要做的乙個工作是，看著中文去反應英語意思。
這個過程沒有什麼實質意義，比較費時費力。
由於背單詞是個枯燥的過程，所以很多同學寄希望於詞根詞綴記憶，聯想記憶、看故事記單詞等。我的感覺是，枯燥的背誦重複是必須的，詞根詞綴、聯想記憶、看故事記單詞等各種背單詞的方法起的是錦上添花，而不是雪中送炭。如果沒有一定的詞彙基礎，再多技巧方法，也很難發揮其作用。
而我們一旦有了詞彙基礎，就可以考慮加入其它輔助的背誦方法。比如，通過做詞彙練習題來提高對單詞用法和意思更進一步的理解。這是乙個很好的練習方法。
在詞彙書的選擇上，最好是結合現階段的學習目的，買一本有針對性的詞彙書。比如，要考四級，就直接看四級詞彙書。要考托福，就看托福詞彙書。
而不是先看什麼詞彙8000，詞彙20000之類的。背單詞的時間要用在刀刃兒上。需要什麼背什麼。
不要在一開始期待大而全，這樣的結果可能是對背單詞徹底失去信心。就重複古人那句話：不積跬步無以至千里。
一點一點來。
一旦有了過硬的詞彙基礎，閱讀立刻就會變得容易多了。接下來的乙個工作，就是句型結構的掌握。有的人看閱讀文章，感覺一句話裡，每個詞都認識，但整句話看不懂，經常喜歡回讀。
就是反覆把一句話看好幾遍。這個是做閱讀中要首先避免的。就是從一開始就陷入細節。
不要回讀，尤其是在考試的時候。那我們平時應該如何練習對句子整體意思的把握，來避免我們回讀，或者讀了半天不知所云呢。多看原汁原味的英語文章，多做練習題自然是最有效的辦法，不多說了。
先要走量！就是多看。
我見過一些同學一開始不講究量，過分強調質。一篇文章看得非常細緻，每個不認識的詞都在文章中標識出來，查了字典，把意思寫上去。不懂的句子也都拿重點筆標出來，抄在本子上，去做分析。
也就是我們俗稱的精讀。這樣做當然有效果，可是也很費時間。建議大家，不要一遇到不認識的詞，就去查詞典，先鍛鍊自己根據上下文去**的能力。
實在覺得影響句意理解的，再去查。至於好句子，難句子，大家可以進行摘抄下來，有時間就分析一下，沒有時間就多看幾遍。
這裡告訴大家乙個非常有效的提高閱讀水平的方法，就是：把閱讀文章當作朗讀材料，每天大聲朗讀一兩篇。記住，大聲朗讀。
通過朗讀，使自己各個器官充分熟悉書面語言，眼睛看，耳朵聽，嘴巴念，腦袋想。想一下：你能說出來的句子，如果寫在紙上，你是不是很容易就看得懂。
也就是說，通過大量大聲朗讀，你就能說出那些閱讀中書面化的句子。這樣，再在紙上看到，你就更容易快速理解了。以前很多人閱讀文章，就只是用來做題，用來分析原文，並沒有把它當作朗讀材料來讀。
其實，朗讀閱讀文章這個方法很有效。大家不妨試試。
當然，大家還應該熟悉不同型別的文章的一些寫作手法。尤其是要去參加考試的同學，需要學習一些此類考試中閱讀文章寫作的一些常用套路。要關注句子與句子之間，段落與段落之間的關係。
比如因果，轉折，比較等。
閱讀的過程中一定不要怕自己在心裡翻譯中文。直接理解意思，也許有人能做到，但這樣的人畢竟是少數。大多數人其實還是會中英文轉換的，只是水平好的人，這個轉換的速度已經很快了。
我的閱讀速度挺快，理解的也挺好，但是我在過程中心裡其實是經常會想起中文的。
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