全國註冊建造師執業資格考試，自2004 年舉辦至今，一級、二級各已歷經十屆。考試範圍及考查重點日漸清晰。結合考試的具體情況，本人總結出如下學習方法供考生根據自身情況取捨：
（一）嚴肅的執業資格考試，每一道題必定應以指定教材上的具體論述為依據，努力避免超出大綱和指定教材的範圍，這是命題的根本原則，只有掌握這一原則才可能防止命題人和答題人各自自由發揮、才可能存在沒有爭議的「標準答案」。因此，學習自始至終應圍繞指定教材進行，答題也必須始終根據指定教材上的具體論述來作答。看到一道題，首先要堅信它是在考你書上某個角落裡的某句話， 而不是在考你的工作經驗和生活經驗，如果想不起來它是在考書上哪一句話，這道題做對的可能性基本上就很小了。
（二）考試三門課，指定教材自300 頁到400 頁不等。即使按3 個月時間準備，每天2 小時， 總共180小時，分到每門課60 小時，共3600 分鐘。如果書有340 頁，則每頁教材10 分鐘必須消化。
讀完都費勁，何況還必須對相關考點透徹理解，各種題型都已熟悉。顯然，如果把每一句話都當作重點來學習，是不可能完成上述任務的，也沒有必要。
（三）因此，學習的首要任務是把書讀薄，在第一時間找到重點章節，和各章節的複習重點， 即「考點」。從歷年真題來看，也存在著「重者恒重，輕者恆輕」的規律，各門課程的考核重點雖不是一成不變，但也是相對穩定的。以法規為例，需要重點學習的考點約有2、300 個，其中許多考點往往又有多種考核方式，稱之為「題型」。
學習備考的全部核心內容就是： 對重要的點，要從考點出發熟悉所有相關題型，從題型反過來更深刻地理解考點，反覆進行，不斷深化。而在此範圍外的點，則大可以一眼帶過。
（四）對各門課程的重點每個人可能都有自己的理解。但我的理解不重要，你的理解也不重要，只有乙個人的理解才是真正重要的，即命題人認為**是重點？因此，必須讓自己找到的重點盡量客觀，或者說盡可能真正接近考試的重點。
這就是決定整個複習成敗的關鍵環節：真題研究。常常有人認為，真題沒有價值，已經考過的題目不會再考，錯！
理由是：
（1）許多重要的點往往是年年考次次考、一級考二級考、翻來覆去地考、換湯不換藥地考。幾年來，真題涉及的考點重複率至少高達80%，從這個意義來說，做真題就是在做未來的考題。
（2）和市面上、網路上各種模擬題相比，真題水平最高，對考點的把握最透。或者換乙個角度來理解，歷年真題是命題人本人出的模擬題，是最權威的模擬題；而市面上的模擬題卻一定不是命題人本人出的題。因此，考生萬不可本末倒置，緣木求魚。
（五）真題研究採用如下步驟：
（1）一門課聽完後，立即開始做一到兩遍歷年真題，不要求閉卷，開卷做就很好。但是務必要強迫自己把每一道題考的是哪一頁裡的哪一句話搞清楚，即答題依據要找到。
(2) 把這句話劃出來，邊上做記號，如：一級07 年單選37 題，二級05 年多選65 題， 一句一句劃好。
（3）熟悉各章節分值比重，找到重點章節，合理分配複習時間。真題研究做好，相當於是命題人本人為大家在書上劃了一遍重點。這一步工作做的越早，走的彎路就越短，否則時間全消耗在瞎貓抓死老鼠上。
大家學習的目的就是為了應付考試，所以在第一時間圍繞著考題來複習，比什麼都重要。這是完全自主的學習，有沒有老師， 老師好不好，已經變得不重要。比如實務，已經有
八、九套卷子了，幾十道案例題看下來， 你還不知道考試重點在**嗎？
（六）研究分值分布，還有乙個重要戰略意義，就是可以減負。應始終遵循「先易後難、抓大放小」的原則。先學分數多的章節，後學分數少的章節；先學三門課相通的章節，後學本科目獨有的章節。
做真題可以將一本書的內容拆開成乙個乙個的考點，踩點複習。其中有些內容，可能怎麼聽都聽不懂，別慌，學會打問號先跳過去。與其半個月時間花在怎麼都搞不懂的東西上，不如花在其他考點上，確保有把握的地方多得分。
（七）重點找到後全面複習，並通過做題熟悉各種可能的題型。這時候再看書就省事了，重點全標在書上，一目了然：每一章，每年考幾分；這幾分都出在哪一節，而其他幾節從來都不考；重點章節裡，有哪句話是每年都考，哪幾句話跳著考，命題的趨勢是什麼，題型有哪些變化。
對兩門公共課來說，80%的題目一定都是考以前考過的點，只不過命題的角度和方式不同而已。
（八）教材大約每三年修訂一次，每次新增的章節是命題重點。需要結合分值分布情況， 全面學習。
某種意義上說，臨考前兩天最有價值的複習資料也許就是你從前做錯過的題目。
（十）對大多數考生，我的建議是集中複習，不要一天看一點。集中兩三天看完一本書，比零零碎碎看乙個月才看完一遍書要強無數倍。當然對自控能力非常強，學習很有規律的人來說也許這個建議不重要。
希望大家都能用我總結的經驗方法學習，順利通過考試！
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