jjf1117-2010《計量比對》計量技術規範，以替代jjf1117-2004《測量儀器比對規範》。新的jjf1117技術規範除了在規範的名稱上就與舊的jjf1117有了明顯區別外，其內容上也有許多明顯的差異，如在術語和定義、參考值的確定與處理、比對測量結果處理與判斷上等都做了修訂與改進，歸納起來，主要有以下幾個方面：
一、對計量量值比對的理論、概念、定義上做了很大的調整與修改
1．在新jjf1117中，對計量量值比對進行了重新定義：計量比對是在規定條件下，在相同量的計量基準、計量標準所復現或保持的量值之間進行比較、分析和評價的過程。這一定義與原jjf1117中所規定的有二點明顯的差異：
①、新規範明確了量值比對是計量標準量值之間的比對，而不是計量器具之間的比對；②正是由於以上原因，原規範的名稱「測量儀器比對規範」改為新規範的「計量比對」，這更能體現了開展量值比的目的與意義；
2．新規範中增加了三個新概念：等效度；歸一化偏差； z比分數。
等效度-----指某一參比實驗室的測量結果與參考值或另乙個測量結果一致的程度。設乙個實驗室的測量結果為y1，另乙個實驗室的測量結果（或參考值）為y2，則y1-y2 就為兩個實驗室之間的等效度；
歸一化偏差-----等效度與其不確定度之比，用en表示。
z比分數------為某實驗室比對結果yji與參考值yri的差值與比對量值比對結果的發散量的適當估計值s之比，用z表示。
對以上三個術語，等效度與歸一化偏差這二個術語，應該比較容易理解，與我們目前在計量量值比中的評價方法相仿。而z比分數，一般應運在測量結果的比對試驗中。如今年我所參加的低溫試驗比對中，就是用z比分數來評價比對結果的。
二、就參考值的確定方法作了進一步的闡述
由於參考值在計量比對中的重要性，新規範對參考值在附錄d中作了進一步的闡述，主要有：
1．對參考值的不同**作詳細分析，一是以權威實驗室的量值作為參考值。此時，一般是以國家計量基準或上一級計量標準的測量值為參考值；在條件不許可情況下，也可採用具有顯著測量不確定優勢的實驗室的檢測資料作為參考值。二是由多個參比實驗室的量值得到比對參考值。
2．對由多個參比實驗室的量值得到比對參考值的計算方法作了詳細的論述。
① 算術平均法
當參與參考值計算的各實驗室量值的不確定度接近或各實驗室量值的測量不確定可靠性不能被確認時，可採用算術平均法計量參考值。設比對實驗第i個測量點的參考值yri
則式中：j-----對參考值有貢獻的第j個實驗室
i-----比對實驗室的第i個測量點
n-----對參考值有貢獻的實驗室數量
yji-----為第個實驗室上報的在第i個測量點上的測量結果。
若各實驗室的不確定度之間完全不相關，且比對實驗中傳遞標準引入的不確定度的影響可以略去，則參考值的不確定度按下式計算
式中：uji------第個實驗室宣稱的在第個測量點上測量結果的標準不確定度；
u-------第個測量點的參考值的標準不確定度。
② 加權平均法
當參與參考值計算的各實驗室量值的不確定度可靠性可被確認而且有顯著差異時，可採用加權平均法計量參考值。
③ 中位值法
當參比實驗室數量足夠多，且測量值相對分散時可以採用此法。
中位值是指將資料按大小順序排列起來，形成乙個資料，居於數列中間位置的那個資料，中位值用me表示,即
3．對參考值的合理性與可靠性進行了分析，並提出了一些可行的分析方法。
三、在新規範中，增設附錄e《比對結果的評價與分析》，對比對結果的評價與分析有了較大幅度的調整
1．對原有的評價方法作了調整
在新規範中規定，在通常情況下，某一參比實驗室的測量結果與其不確定度的一致性用歸一化偏差en進行評價。
式中：k------覆蓋因子，一般情況 =2；
ui------第i個測量點上yji-yri的不確定度；
當 uri ,uei 與 uji相互無關或相關較弱時，
式中： uei------傳遞標準在第i個測量點上在比對期間的不穩定性對測量結果的影響。
從以上我們可以看出，就en值的計算來說，新規範與原有的規範是有區別的，主要的在不確定的評定與應運上,同時將傳遞標準的不穩定性帶來的測量不確定度納入測量不確定度評估範圍。
比對結果一致性的評價原則與原規範相同，當時，比對結果可以接受，當時，比對結果不滿意，要分析原因。
2．當採用中位值法確定參考值時，用z比分數評價。
如果檢測資料排序的結果為：
則某個實驗室的z比分數值為
式中s為所有參比實驗室比對結果發散性的估計量，一般採用樣本標準差來作為結果發散性的量度，也可以用標準化四分位間距（niqr）作為結果發散性的量度。
此時參比實驗室的比對結果是否有效的評判原則：
當時，比對結果在合理的預期範圍之內；
當時，比對結果與合理的預期結果有差距，結果可疑，應分析原因；
當時，比對結果沒有達到合理的預期，應分析原因。
新規範除了以上各項變化外，還有不少新的內容，如對參考值合理性的分析，對比對結果如何分析等等，都有進一步的規範與要求。所有這些內容都需要我們在今後的學習與實踐中加深理解。
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