遠端教育管理的幾點經驗
貴州省遵義縣新民鎮中學向選洪
我校是貴州省第二期貧困地區義教工程專案學校，同時也是現代遠端教育試點專案學校，我校於2023年9月正式開通遠端教育。現有遠端教育資源接收站乙個，多功能教室一間，計算機網路教室兩間（其中一間是遵義縣計算機工程學校無盤工作站，一間是遠端教育試點專案學校網路教室），系農村遠教工程的第三種模式。
一、 利用好遠教裝置、建設好遠端教育網路
我校於2023年7月被批准為遵義縣計算機工程學校，並於當年9月利用分期付款的方式建立第一間計算機教室，配備了30臺學生終端、一台教師和一台專用伺服器，我校開始步入資訊科技教育。2023年3月，我校按模式三配備了遠端教育裝置，包括多功能教室一間、學生機30臺，伺服器一台，並於當年4月份安裝完成，5月份投入使用，於2023年9月正式開通遠教ip資源。為了管理好、利用好資源，根據學校際，，將遠教資源接收與多功能教室控制合併在一台計算機上，將2023年配置的計算機作為校長辦公室專用計算機，這樣就節省出一台電腦。
並將所有計算機連線起來組建乙個校園區域網，為了優化校園網，我們將網路教室的伺服器作為校園網專用伺服器，這樣就加快了校園的訪問速度。
在建設校園網上，我們經過了多次摸索，開始時，將接收下來的資源存放在伺服器上，採用共享的方式，但很快就發現採取這種共享方式有很多的弊端，一是開啟速度太快，二是不安全，有可能導致誤刪，三是訪問不方便，因為我校的老師和學生在計算機操作上很多都不熟悉。所以使用不得20天，我們就放棄了這種共享模式。由於遠教資源是採用網頁的形式發布的，經過計算機管理員的多次摸索，終於找一種比校好的共享模式，就是採用windows2003+asp的方式建立**，在客戶端上利用ie瀏覽器就能夠快速、方便的訪問遠教資源了。
2023年，我校創辦校刊《新之聲》，為了更方便地讓老師和學生閱讀校刊，於2023年10月設立《新之聲》電子版並發布在校園網上，引起全校師生的熱切關注。
2023年9月，我校校園網正式開通，將網際網路資源與衛星有機整合起來，使我們的教育教學資源更加豐富。
二、 抓好遠端教育工作管理，保證遠端教育工作有序開展
為好管理好遠端教育工作，保證遠端教育工作有序開展，我校成立了以校長為組，副校長為副組長，資訊科技教師和專職管理人員為成員的遠端教育工作領導小組。從學校實際，制定了我校遠端教育發展規劃，制定了《計算機教室管理制度》、《裝置管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠端教育裝置的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，責任到人。
對教師的學習進修、業務培訓指導等進行了全面的安排布置。對遠端教育資金投入等，作了詳細的預算和安排。
三、 加強校本培訓，讓人人都會利用遠端教育資源
首先，調動教師積極性，讓遠端教育進入課堂落實到實處。針對我校系農村邊遠地區學校，資訊科技落後，教師的計算機操作水平不高的情況。我校利用每週一下午的教師會，周五的教研會以及晚自習時間，對教師進行計算機基礎應用，遠端教育資源的整合利用等相關的培訓，使我校人人都會利用遠端教育資源為教育教學服務。
結合貴州省中小學教師資訊科技考試，我校在2023年秋季學期利用每週二和週三晚上，週六週日對教師進行計算機基本操作的培訓。這樣一來，我校教師人人都會計算機基操作，人人都會呼叫遠端教育資源。
四、 讓遠端教育資源走進課堂、提高教育教學質量
遠端教育資源，要能走進課堂，要多在課堂上用，才能發揮資源優勢，這是遠端教育工作的核心。遠端教育，就是要通過資源共享，讓農村學生能享有優質教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠端教育提公升農村學校教育質量的目的。
怎樣讓遠端資源走進課堂，提高教育教學質量呢？我們採取了一系列措施。
1、 在校長辦公室門前設立遠端教育專欄，定時將所接收的資源公布在上面，讓所有老師和學生都能最快的了解最新資源。
2、 結合教務處教學工作的總體部署、要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠端教育資源進行備課，把遠端教育資源與課堂教學有機結合起來，讓遠端教育資源真正進入課堂，為教育教學服務。教務處對利用遠端教育資源情況進行定期檢查，使遠端教育工作真正應用到實處。
3、 每班每學期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，並且要有班務工作記錄。
4、 要求資訊科技教師在資訊科技課上教會學生使用遠端教育資源，使學生自己能夠**遠端教育資源中的課件、經典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等內容，教會學生使用網際網路，從而實現學生的自主學習、**學習，開闊學生的視野、因材施教、培養學生的個性。
5、 每期要求每位教師必須要上2節利用遠端教育資源進行教學的教研示範課，探索運用遠端教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。並把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學考核工作中，進行考核評比，與教師評職、晉公升、評優直接掛鉤，促使大家多用遠端教育資源進行教學，不斷提高教師運用遠端教育資源的水平，進一步保證遠端教育資源走進教學課堂，優化課堂教學效果，提高教學質量。
學校遠端教育工作計畫
鐵列科特寄宿學校 2013年遠端教育工作計畫 為切實加強我校遠端教育工作的有序開展，讓遠端教育資源真正走進課堂，提高教育教學質量，結合我校實際，擬定以下工作計畫 一 指導思想 以上級有關遠端教育精神 學校工作計畫和教務處工作計畫為指導，通過 教學光碟 衛星資料接收 計算機網路裝置，把優質的教育教學資...
學校遠端教育工作計畫
為把國家下發的遠端教育裝置用好，充分發揮其效益，大力促進教育質量的提高，我校特結合本校實際，特制訂出本學期遠端教育工作計畫 一加大宣傳力度，統一思想認識 遠端教育主要通過中國教育衛星寬頻傳輸網，快速接收大量的優質教育資源，使廣大教師能夠及時地結合教育教學實際，充分利用衛星傳輸的優質教育教學資源，提高...
學校遠端教育工作方案
一 指導以市教育局電教館檔案為指導，充分發揮現代教育的優勢作用，加快中教育現代代化，資訊化的建設步伐，加強隊伍建設，加大力度做好 管理 指導服務，應用等，推進全鎮中小學遠端教育工作的全面協調均衡發展，二 目標任務1 進一步加強現代化教育技術，努力實現校長主任懂技術，會操作，80 的教師能應用，5 的...