2019個人學期工作總結

2022-03-07 19:45:12 字數 1518 閱讀 2286

七年級教學工作總結

時光匆匆流水過,又到學期總結時。本學期我擔任七年級三班和六年級兩個班的英語教學。俗話說:

「良好的開端是成功的一半。」七年級是中學生的啟蒙階段,讓學生邁好英語學習的第一步,對他們今後學好英語至關重要;同時今年也是課程改革的第一年,新教材內容多,對學生的要求也更高了,針對這一情況我不敢怠慢,把教學的重心放在了七年級的教學上,虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。 以下是對本學期教學工作的總結。

一、培養英語學習興趣。英語作為一門外語,對大多數學生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環境之下,要教好英語,就要讓他們對英語產生興趣。

為此,我採取了一些方法,如:盡多使用多**裝置進行教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化等,從而培養學生學習英語的興趣。

二、認真備課、上課,研究學生,改進教學方式。

1.把握重難點,並做好教學反思,從同學們的錯誤中反饋自己的失誤,不斷地摸索和探索。

2.重點語法不能停留在枯燥,抽象的講解過程中,要多舉例子,並且讓學生造句子。

3、語音教學成為七年級教學內容的重中之重。在音標教學中採用先集中後分散的教學原則,即在教完26個字母之後,集中教音標,再結合教材生詞表上的單詞練習拼讀,使學生通過發音、拼讀、開口關,從而使他們具備初步拼讀單詞的能力,使學生的英語學習從一開始就進入積極主動的學習狀態。然後是分散教學,根據教材音標內容的安排,進一步鞏固前面所學的音標,在單詞、日常用語、句子、對話中滲透教學。

由於音標花的時間較長,強調得多,多數學生能自學單詞。

4. 在教學過程中以學生為主體。在教學過程編排上,盡量多的編排對話操練,以爭取讓學生有盡量多的機會展示,尤其是每個單元的section a, section b句型,更是有必要以兩人或四人一組等模式充分操練。

鼓勵不開口說英語的學生開口,只要開口說英語就要鼓勵。教材中給出了一篇文章然後讓學生進行閱讀練習,並且每篇文章後面都有若干個問題,在這一部分一定要讓學生獨立完成,鍛鍊他們的應試能力。

三、重視培養學生良好的學習習慣。

1.認真聽清的習慣。首先得會聽課,會捕捉老師講課的重要資訊,把握住要點,重點、難點句型要舉一反三地進行套練,以盡快熟悉新知識;二是課堂內要認真聽老師的發音,看老師的口形;同時也要認真聽同學的發音,仔細辨別其發音是否正確,多聽錄音材料,如我們的課本磁帶。

2.培養大聲朗讀語句和課文。學生能運用正確的語音、語調、停頓、句子重音朗讀短文。要求學生大膽地說,大膽地讀,注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。

3. 培養學生的端正書寫的習慣。首先是「書寫」,書寫姿勢、方法正確,書寫規範,大小寫、筆順、標點符號和格式正確。

在書寫教學一開始,學寫字母時,就要按書寫要求進行書寫。二是培養學生認真書寫作業和記好筆記的好習慣,做課堂筆記。要盡可能記下老師說重要內容。

三就是寫作的習慣。在進行寫作訓練的時候要循序漸進,由易入難,加強單句寫作訓練,特別是用單詞造句、看圖寫句子等,當學生有了一定的寫句子能力後,可以要求學生寫一段短文。

4. 最後,就是流暢背誦的習慣。學會背單詞,反覆強調記單詞要音-形-義結合,從單詞的發音入手,以音節為單位,以字母組合發音為引導把單詞的音和形結合起來,再通過適當的方法記住他們。

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