2023年個人學習總結

屯昌縣新興中學甘海妹

作為教師，既應有高水平的思想政治素質、愛崗敬業的職業道德素質，也應該不斷地學習和接受培訓。在這2023年當中我要立足崗位，以集體備課、業務學習和課堂教學研究為業務學習載體，通過自主學習來滿足教育教學的需要，全面提高自身素質和教學質量

通過自己學習有關教育教學方面的各種知識之外，參加了這次的國培學習和省組織的貧困地區教師專業水平脫產提高班的培訓。這樣

培訓學習，更讓我深知，教師是一種專門化的職業，既要有自己的理想追求，還要成熟的技能技巧。我們必須終身學習才能跟上時代的步伐，才能不斷充實豐富自己，才能完成黨和人民賦予的歷史使命。

自學期間，本人認真閱讀各種有關教育教學方面的書籍，並做好讀書筆記。國培和脫產提高培訓期間，本人認真聽講，並做好筆記，查閱資料，按時完成各類作業。在學習中遇到困難主動向有經驗的老師和指導老師請教，其根本目的是要學以致用。

1、過一年的學習和培訓，首先是讓我改變了自己的教育思想

觀念，樹立了新的教育思想、教育觀念，今後在教育方式上都要有大大的改觀。

2、讓我看清了教育發展的趨勢。目前，素質教育——是跨世紀的教育理念，為了中華民族的偉大復興，教育事業的改革與發展勢在必行，政治、經濟、文化、科技的興盛，都離不開基礎教育和教育的而發展。我作為一名小學教師，深知自己肩負的責任，只有培養出創新人才，同時才會推動會社進步。

3、我懂得了人才的培養，責任在於教師，教師的職業的確是光輝的、神聖的，但也是艱辛的。人們說：十年樹木，百年樹人。

這是何等的不易。人們還說：教師是技藝，又是哲學，是藝術更是詩篇，是思想和思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話。

可見，要造就一批批人才，是要我們用熱情和生命去擁抱。才能當得起人類靈魂工程師的榮譽。

4、我明白了，我們從事教育工作的每個人，都可以成為一名教育家，而不是教書匠。關鍵在於你本人對教育事業有沒有獨特的見解，有沒有持之以恆的理想和追求，有沒有信心和高度的責任心，有沒有把自己放在主人翁的位置上，有沒有適應新形勢下教育面臨的挑戰……

總之，通過這一年的學習與培訓，作為教育工作者的我，思想開放了，觀念轉變了，工作的盡頭更足了。今後在教育教學中，我將把有限的生命投入到無限的教育事業中去，力爭做乙個人民滿意的教師。在這裡，我要感謝為我們授課的專家教授，感謝我們的輔導老師，感謝有關領導為我們提供了交流的平台和學習的機會。