任務十四板鋼筋的計量與計價
第一步:資訊
在實訓室集中**鋼筋工程施工過程錄影；提出問題：①根據圖紙列分項工程。②鋼筋的直徑、規格、種類、形狀和數量，以及在構件中的位置和相互關係。
③板端支座鋼筋伸入支座的長度。④板負彎矩筋的長度。
一. 板鋼筋的計量
鋼筋工程量計算原理
鋼筋重量=鋼筋長度×根數×每公尺理論重量
鋼筋長度=構件長-混凝土保護層+彎鉤+彎起增加長度+錨固長度+搭接長度
1.現澆或預製板裡的分布鋼筋和受力鋼筋的計算
每根鋼筋的長度=軸線間距離+2×6.25d
鋼筋根數=(板淨跨-2×50)/間距+1
鋼筋重量=鋼筋長度×根數×每公尺理論重量
2.現澆或預製板裡的負彎距鋼筋的計算
每根鋼筋的長度=負彎距鋼筋的長度+(板厚-2×保護層) ×2
鋼筋根數=(板淨跨-2×50)/間距+1
鋼筋重量=鋼筋長度×根數×每公尺理論重量
二．施工圖紙的識讀（見練習冊）
對鋼筋工程平面圖進行識別，進而計算板鋼筋的工程量。
三．定額的使用
使用《建築工程消耗量定額及基礎**》。根據分項內容查詢正確的定額編號，套用正確的定額基價。
第二步：計畫
學生分組編制板鋼筋工程計量計畫、板鋼筋工程計價計畫、板鋼筋工程工料分析計畫。每5－6人為一組；制定板鋼筋計量與計價的計畫；學生填寫**，開始獨立工作，教師隨時解答學生的疑問。
第三步：決策
各小組到講台前講解並展示其工作計畫；
教師參與挑選兩小組的工作計畫，學生進行分析、評價；
老師肯定合理的、正確的工作計畫內容和分析評價內容；
學生組討論計畫階段制定的工作計畫並修訂完善。
第四步：實施（見附冊）
各小組學生實際動手計算。由理論或實訓教師現場強調實際計算過程中容易錯算或漏
項的部位。（根據鋼筋的直徑、規格、種類列項）
①確定板鋼筋長度尺寸；
②確定板負彎矩筋的長度尺寸；
③確定板鋼筋工程工程量計算方式；
④根據計算的工程量結合定額進行計價。
例項: 某專案有梁板施工圖所示，l1、l2截面尺寸均為300×600；板中未註明的構造筋為￠8＠200；構造筋搭接長度300；板厚120㎜；求有梁板的鋼筋用量。
有樑扳配筋
表8.17
第五步：檢查
學生自己或互動檢查計算結果，能夠進行獨立的檢查。檢查板鋼筋長度,定額套用的準確性；特別是與下分項工程專案的銜接。學生自查與互查相結合，填寫學生自評表，質量檢查專案自己打分，計算的難點在**？
第六步：評價
老師對學生工作結果作出評價，指出問題所在，明確修改內容，下次改進，並做總結。
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