一、指導思想
為推進學校素質教育工作，全面落實基礎教育課程改革的目標，全方位地開展群體性的體育與藝術活動，以培養學生的熱愛體育、崇尚運動，提高身體素質，培養學生藝術素養，促進個性和諧發展，為構建體育與藝術教育特色學校而努力，特制定本方案。
二、活動原則
在實施體育與藝術活動過程中，堅持以下原則：
1、按學生年齡特點編班編組的層次性原則。
2、根據學生個人愛好自願選擇的興趣性原則。
3、注重學生專業特長的發展性原則。
4、培養學生個性發展的創造性原則。
5、遵循學生是活動的主人的主體性原則。
三、活動內容
1、以貫徹「33211工程」為主要內容，開展體育活動，抓好「三操」、「三課」、「兩活」、「一節一會」的訓練與比賽活動。
2、以貫徹落實「2+1」工程為主要內容組織活動，根據學生的學段實際選擇兩項體育鍛煉內容，一項藝術專案進行訓練，以提高體育技能，發展個性。
3、全面啟動陽光體育運動工程，組織學生走向操場、走向自然、走向陽光，開展豐富多彩的體育活動、抓好韻律操、健身舞、跳繩、毽子、遠足、夏令營、冬長跑、多人多足、齊心協力等項活動。
4、圍繞**學科，開展校級、班級的藝術活動，做好興趣小組訓練活動。抓好**課堂教學和舞蹈隊、合唱團、器樂隊的訓練工作。
5、圍繞著美術學科開展校級、班級的藝術活動：抓好美術教學和書法、繪畫、木刻、剪紙、布貼等興趣小組的訓練工作。
6、抓好藝術節活動，組織以班級為單位的各項比賽活動：歌詠比賽、舞蹈比賽、器樂比賽、戲曲演唱、才藝展示等專案。
7、抓好體育節的比賽活動。包括田徑比賽、佇列比賽、遊戲等專案。
8、抓好日常的以體育、藝術為主要內容的綜合實踐活動。
四、主要措施
1、造就一支強有力的體育藝術教育的師資隊伍。在體育與藝術活動的實施過程中，要引導教師樹立正確的價值觀、人生觀、教學觀。要選配師德高、業務精、熱愛體育與藝術教育的教師任教。
2、開齊、開足音、體、美課程，強化以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的課堂教學模式，提高音、體、美的教學質量。
3、活動課堅持「三定、三有、三結合」的原則。
三定：一定時間：活動課列入課程表。
二定地點：為活動課小組提供固定場地。
三定人員：每個活動小組指定輔導教師，依據興趣、特長組建活動小組進行輔導。
三有：一有：有輔導教師。
二有：有計畫：（承擔活動課的教師必須在學期初編出學期活動計畫，上課前寫出活動計畫）。
三有：學期終有成果評價。（學校活動可列入《教師崗位責任制評價方案》中，並對學生採取適當考核）。
三結合：
（1）兩種課型相結合。是學科課程和活動課程相互補充，做到基礎與特長並進。
（2）校內外相結合。藝術教育的輔導和培訓堅持校內與校外相銜接。
（3）學科評價與活動評價相結合。嚴格執行本校制定的《學生素質評價方案》。
4、加強體育與藝術活動的領導。由教導處、政教處協調管理，力求達到教育教學管理全面育人的目的。
5、購置教學活動裝置，為體育藝術活動提供物質保障。
6、加強活動的安全管理工作。
體育藝術2 1活動實施方案
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