目錄1. 負荷特性的靜態穩定判據調研
2. 電力系統分析習題集
3. 電力系統測試試題
4. 讀書筆記
5. 課程設計總結
課程設計總結
時光飛逝，歲月如流，短暫的三個學期的大學時光轉眼而過，想說句：「逝者如斯夫，不捨晝夜。」這次的《電力系統基礎》實訓設計讓我思考了很多……
我是從測量專業轉到供用電技術專業的，作為乙個電力功底本來就不是很好的學生來講，我還要把以前的課程自己補上，所以學好當前課程也是有一定的難度的。我從上大學以來就告訴自己要全面發展，充分拓展自己在各個方面的能力。我參加了很多社團並擔任班幹，但是這並沒有影響到我的學習，當我我轉專業到了供用電技術專業以後我還是想著全面發展，但是很多事情在沒有計畫的情況下總是很容易就出乎意料。
我以前的專業的特點是：實踐性很強，每天課幾乎都在進行操作儀器的實訓。而供用電技術的很多專業性在實踐性方面不是很好，很多東西都是純理論，在學校實踐的機會相對較少。
假如某一門功課時間較少，就會給大家一種錯誤的傾向，大家會認為這門課程實用性不強，進而減少對它的學習。
《電力系統基礎》的實踐性在學校沒有充分體現出來，平時上課大家總是計算很多資料，很多情況下都是看著例題來做練習的——比貓畫虎，久而久之就失去了對它的興趣。
從《電路磁路基礎》到《數字電子基礎》、《模擬電子技術》我們一路走來我有一種感覺：翻開書的時候有很多的問題和收穫，合上書發現沒有什麼收穫，到了學期末我反問自己：「本學期我學到了什麼專業知識？
」我自己竟然回答不上來！
本次的《電力系統基礎》課程設計及讀書筆記讓我把課本重新看了一遍，我在設計過程中遇到了很多不懂的專業知識，我上網查詢、問同學、請師兄指教。雖然時間比較短，但是我印象很深刻，因為以前的很多知識都是「填鴨式」的學習，現在課程設計轉變為自主學習。老師以前上課的時候會直接告訴我們，這道題怎麼做，用到什麼公式。
我們會完全按照老師的布置好的路走，很少有自己的看法。但是自主學習的優點就在於——能充分發揮主觀能動性，提高一種發現問題、解決問題的能力。自主學習過程其實是比較費時間的，並且在此過程中可能走一些彎路，但是當我們把問題解決後就會發現印象極其深刻，並且感覺收穫頗豐。
「紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行」，本次的課程設計我明白了一些道理，我會定時總結經驗、汲取教訓。大學和人生的路還很長， 「漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」
乙個優秀的導師能將學生帶進更加寬廣的知識的殿堂，非常感謝我們的王老師在本次課程設計過程中給予的大力幫助和支援，感謝在過去的日子裡王老師對我們的諄諄教誨。代表全班對您說：「過去的一年裡您辛苦了，謝謝您。
」 在春節即將到來之際給王老師拜個早年，我謹代表09供電3班祝王老師：身體健康、工作順利、桃李滿天下。^.
^09供電3班
白曉陽2023年1月13日
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