2、增長了才幹，發現了不足，激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了乙個學習社會知識和展示自我才華的舞台，通過參加社會實踐活動，鍛鍊了廣大同學的才幹。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節目……在合作中鍛鍊了我們分工協作的能力，交際能力，組織能力等等。
在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用於實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發展的理想目標。
3、展示了形象，發揚了學校作風，體現了專業特色。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。
隨著時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下圓滿結束，大家帶著乙份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與學生共同度過的那點點滴滴，想想我們志願者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收穫，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什麼。並要在實踐中肯定自己的價值，並認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以後為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉的意義。
三下鄉心得
三下鄉社會實踐心得體會 裴斯泰洛齊曾說 實踐和行動是人生的基本任務 學問和知識不過是手段 方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。這說明智慧型與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。今年暑假我沒有回家，而是留在學校參加了 三下...
三下鄉心得
結合實踐備戰就業 參加大學生 三下鄉 活動有感 科技在不斷發展，時代在不斷進步。在這個競爭日趨激烈的社會裡，知識型人才已經不能滿足社會的需求，實踐能力越發顯得重要。為了鍛鍊自己，提高自己的實踐能力，我報名參加了我們生命科學與技術學院組織的 三下鄉 社會實踐活動。三下鄉 就是要我們青年們發揮自己的才能...
三下鄉心得
今年暑假我沒有回家，而是留在學校參加了 三下鄉 活動。以前總聽師哥師姐說，三下鄉是一項很有意義的活動，很有意思也很鍛鍊人，如果有機會參加千萬不要錯失良機。所以今年，當老師通知我們可以報名參加的時候，我第一時間就報了名，並且對下鄉的生活充滿了嚮往。在正式開始下鄉之前，我還專門對大學生 三下鄉 做了一些...