早謀劃細打算打好中考攻堅戰
——2023年萬州區英語複習研討會發言稿
各位領導、各位老師：
大家上午好！首先感謝萬州區教科所英語教研員給我們提供了這個互相交流，互相學習的機會。我是丁陽初級中學的徐迎春，今天我很榮幸能與大家一起共同**中考英語複習方面的問題，深得向老師的指導，結合我校實際情況，向各位同仁談談我校英語教研組對中考英語複習的一點設想和做法，我的題目是「早謀劃細打算打好中考攻堅戰」。
概括來說就是「三個提醒」「三個突破」，望各位專家、前輩、同仁們批評指正。
無論英語年年怎麼考， 我都想提醒各位同仁注意以下三個方面：
一是認真學習研究《中考考試說明》，因為它是中考命題的根本依據，它對考試原則、要求和範圍有明確的說明，加強考試說明的學習和研究，可以大大提高複習的有效性和針對性。在研讀過程中，一是比較考綱詞彙和課標詞彙，因為課標詞彙並不全是考綱裡要求掌握的詞彙，複習時一定要以考綱詞彙為主。二是梳理考綱短語和功能話題，找準短語和話題在教材裡的位置，找準短語和話題在複習資料中的位置，最終做到複習範圍達綱不超綱，複習目標明確，複習內容清晰，複習步驟環環相扣。
二是三輪複習紮實推進。第一輪教材梳理，我們大概會花5周時間，具體做法我後面會詳細介紹；第二輪語法專題複習可與專項訓練相結合，突出重點，突破難點。分析近幾年中考試題，對語法的要求並不高，完型填空、閱讀理解、任務型閱讀的難度都不大。
所以先要幫助學生克服畏難情緒，再完全按照考綱去講解、練習語法知識要點，突破短文填空這一難點，爭創高分，不多講，不深講，不多練，不深練。短文填空訓練具體操作後面我也會詳細講解。本輪複習大約需5周時間。
第三輪：綜合訓練，形成能力，本輪訓練主要以模擬中考練習為主，限時練習，提高學生的應試技巧，本輪複習大約需要2周時間。
三是細心研究近三年中考試題，把握中考中的熱點、難點、重點，研究同一知識點的各種考查方式，深挖還有可能出現的考查方式，精選練習，講究實效，向中考靠攏。練習題一定要精雕細琢，涉及到的知識點、考查範圍以《中考考試說明》為標準，考查的難易程度以中考試題為準則，選取與中考接近的有代表性的題目、易錯題、常見題等等，通過一系列強化練習，學生的解題準確度、應變能力以及技巧才會有很大提高。
進入總複習，教師就是導演，從複習階段安排到授課內容，以及學生的學習狀態，都需要我們導控，我的看法就是早謀劃、細打算、調動學生自身積極性，全力突破複習難點。下面我就複習中的幾個難點問題作重點闡述。
一、教材梳理紮實有效
這一環節可以放手讓學生全員參與，分工協作，完成任務。初三上期的寒假就可以讓學生作充分的準備，初三下期一開學，在上新課的同時讓學生利用課餘時間完成這項工作。具體做法是：
以考試說明中的24個話題為線索，對三年以來教材中的中考詞彙、短語、句型、語法進行歸納總結。教師先以其中乙個話題為中心，整理出乙個模板。我以考試說明中話題12飲食為例：
首先通過各冊教材目錄裡的topic確定出範圍，其中七上unit 6 do you like bananas.七下unit 10 i』d like some noodles.八上unit 8 how do you make a banana milk shake.
這三個單元的topic都是飲食，然後根據這三個單元的教材內容整理出重點詞彙、短語、句型、語法要點，最後用《考試說明》進行核對補充。我們班有80人，分成12個學習小組，學習組長由學習能力較強的學生擔當，每組承擔2個話題任務，在組長的安排下，模仿模板，組員通力合作，兩周內完成話題任務，然後兩組之間用一周時間互相修改，教師定稿，最後印製出來，作為教材複習的藍本。進入總複習後，利用藍本，每節課乙個話題，學生20分鐘背誦，15分鐘當堂檢測，10分鐘核對並講解易錯題，教材梳理這一環節在5週內完成，學生全員參與，積極性高，避免了在教師的帶領下跟著教師逐冊複習的枯燥，課堂上可以直接背誦藍本，並進行強化練習，也在很大程度上提高了課堂效率，讓複習質量得到保證。
二、聽說考試策略要好
聽說考試對於我們農村學校來說是一大難點，因為絕大多數孩子家裡沒有電腦，只能依靠學校僅有的40多台電腦練習。300多個學生利用課餘時間每週能練到1次就很不錯了，為了在這個環節上盡量少失分，我們採取了三個措施：1、針對聽說考試的第一大題，要求學生每天早晨7：
50進教室，花15分鐘大聲朗讀教材中的文章。2、通過班內英語朗誦比賽、英語演講比賽、英語短劇表演等活動，選出最佳朗誦者、最強演講者等，製造氛圍，促進學生主動練習口語。3、針對聽說考試中的第三大題，從初二下期開始，我們每週進行一次聽說譯寫的強化訓練。
教師選取中考中的話題作文，展示其中文要點，教師按聽說考試的語速讀兩遍，學生第一遍集中注意力聽，注意其中的難點，第二遍跟著教師說，再自己練習一分鐘，然後同桌互相說，要求人人開口。教師再抽查學生展示，每次有20多個同學有展示的機會。最後，學生還必須寫下這篇文章，這樣既練了口語，又為後面的書面表達奠定了基礎。
三、短文填空方法巧妙。
我們都知道中考英語學生能否得高分，關鍵取決於短文填空和書面表達。至於書面表達，剛才曾老師已經作了很好的示範，我就不再班門弄斧了，短文填空也是令學生最頭疼的題型，因而針對這個板塊，我們老師得下功夫深耕細作。
首先，進行第二輪語法專題複習時，就必須為短文填空打好基礎，針對重點考查的名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、代詞、連詞等進行一系列強化訓練，引導學生揣摩命題者考查知識點的方式。如：填名詞時，一定要關注數；填動詞時，要關注時態、語態；填形容詞、副詞時，關注比較級、最高端；形容詞轉副詞，疑問副詞加動詞不定式等。
其次，對學生進行解題技巧的指導。具體做法是：第一遍閱讀，快速跳過空格讀文章，確定文體、時態、關鍵詞，了解時間、地點、人物之間的關係。
第二遍仔細閱讀文章，堅持先易後難的解題順序，先填固定片語、常見句型或明顯的語法結構，再聯絡上下文，運用聯想、對比、分析、邏輯推理等方法填入名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、連詞等。第三遍通讀全文，檢查上下文內容是否協調一致，語法結構是否正確無誤。
第三，結合大量練習，以多種形式進行訓練。學生除每週至少練兩篇短文填空外，還要選一篇文章，模仿中考題來挖空出題，同桌之間互相考查，增加訓練的趣味性，每個學生在出題、做題時不光要求答案的正確，還要求能說出理由，進一步鞏固知識點、明確解題思路。
以上是我的一點粗淺之談，有不當之處，敬請原諒。願我們共同**，相互交流，獲得今年中考的大豐收。
謝謝大家！
丁陽初中徐迎春
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