2015——2016學年度第一學期革一小學教學
工作計畫
學科：數學
班級：六（3）班
教師：歐鵬
2023年9月
2015——2016學年度第一學期六（3）班
數學教學工作計畫
歐鵬 一、基本情況分析
本學期，有幸來到革一鎮中心小學學習交流。學校安排我擔任六（3）班數學科的教育教學工作。本班共有學生44人，其中女生21人（原班生38人，從排生小學、後哨小學等村小插班6人）。
學生中有住校生5人，留守兒童8人。學生厭學、貪玩現象很嚴重，有些學生課後沒有認真完成老師布置的作業，有的敷衍了事，甚至有些學生不交作業。從上學期的成績來看，學生成績低於本校兩個班甚遠，期末考試10——20分就有12人之多。
優秀生很少，後進生相當多，針對這些情況，本學年在重點抓好基礎知識教學的同時，加強後進生的輔導和優等生的培養，全面提高合格率和優秀率。
二、指導思想
本學期，我將以課改新理念為導向，以培養學生的創新精神和實踐能力及解決日常生活的問題能力為重點，以改革課堂教學為突破口，積極實踐「合作學習」教學模式，讓學生在動手實踐，自主探索，合作交流，大膽創新中學習，努力培養更優秀的學生，使學生在樂中學，在學中樂！
三、教材分析
教材包括下面一些內容：分數乘法，位置，分數除法，圓，百分數，統計，數學廣角和數學實踐活動等。
在數與代數方面，這一冊教材安排了分數乘法、分數除法、百分數三個單元。分數乘法和除法的教學是在前面學習整數、小數有關計算的基礎上，培養學生分數四則運算能力以及解決有關分數的實際問題的能力。分數四則運算能力是學生進一步學習數學的重要基本技能，應該讓學生切實掌握。
百分數在實際生活中有著廣泛的應用，理解百分數的意義、掌握百分數的計算方法，會解決簡單的有關百分數的實際問題，也是小學生應具備的基本數學能力。
在空間與圖形方面，這一冊教材安排了位置、圓兩個單元。位置的教學在已有知識和經驗的基礎上，通過豐富的現實的數學活動，讓學生經歷初步的數學化的過程，理解並學會用數對表示位置；通過對曲線圖形——圓的特徵和有關知識的探索與學習，初步認識研究曲線圖形的基本方法，促進學生空間觀念的進一步發展。
在統計方面，本冊教材安排的是扇形統計圖。在前面學習條形統計圖和折線統計圖的基礎上，學會看懂扇形統計圖，認識扇形統計圖的特點，進一步體會統計在生活和解在用數學解決問題方面，教材一方面結合分數乘法和除法、百分數、圓、統計等知識，教學用所學的知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了「數學廣角」的教學內容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性，進一步體會用代數方法解決問題的優越性，感受數學的魅力，發展學生解決問題的能力。
本冊教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個數學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的**活動或有現實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養學生的數學應用意識和實踐能力。決問題中的作用，發展統計觀念。
四、教學內容和教學目標
這一冊教學內容包括：分數乘法，位置，分數除法，圓，百分數，統計，數學廣角和數學實踐活動等。分數乘法和除法，圓，百分數等是本冊教材的重點教學內容。這一冊教材的教學目標是,使學生:
1．理解分數乘除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數乘、除法，會進行簡單的分數四則混合運算。
2．理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。
3．理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。
4．掌握圓的特徵，會用圓規畫圓；理解圓周率的意義，探索並掌握圓的周長與面積公式，能正確地計算圓的周長與面積。
5．知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。
6．能在方格紙上用數對表示位置，初步體會座標思想。
7．使學生理解百分數的意義，比較熟練地進行有關百分數的計算，能夠解決有關百分數的簡單實際問題。
8．認識扇形統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示資料。
9．經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
10．體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。形成發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
11．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
12．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
五、教學重難點
重點：分數乘法和除法、圓、百分數。
難點：分數乘法和除法、雞兔同籠問題。
六、教學措施：
1、創設愉悅的教學情境，激發學生學習的興趣。
2、提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。
3、課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。
4、加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。
5、學生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什麼途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。
6、教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張**式、體驗式的學習方法，培養學生的動手操作能力和發散思維能力。
7、利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發,自己找出解決問題的方法，體驗學習數學的快樂。
8、培養學習數學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高。
9、體現學生的主體作用，讓學生愛學、會學，教學生掌握學習方法。
10、在課堂上多關心後進生，並在班上進行「一幫一」的學習方式。
11、在兩次作業中，將對表現優秀的學生進行表揚、鼓勵，同時對不認真完成作業的學生進行指導，並對今後的作業進行針對性的要求。
12、每一次單元測驗，對優秀的學生進行口頭表揚以及物資鼓勵。
七、教學進度安排
2023年9月1日
六年級上學期美術教學工作計畫
為了開很好地展教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據學校工作安排，特製行本學期的教學計畫。一 教材分析造型 表現 運用形 色 肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合於自己的工具 材料，記錄與表現所見所聞 所感所想的事物，發展美術構思與創作的能力，傳遞自己的思想和感...
六年級上學期語文教學工作計畫
鄂嘉小學王存榮 新學期又開始了，本學期我任兩個六年級的語文 體育 健康等課程，每週23個課時，語文每週16個課時。為了這學期的教學工作有計畫 有步驟 有目的的開展和提高教育教學質量，我通過熟悉教材知道 本冊的教學目標是 加強綜合，突出重點，注重語言的感悟 積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高...
上學期六年級英語教學工作計畫
一 學生基本情況分析六年級學生經過三年的英語學習，學生的認知水平和英語學習能力有一定的基礎。但學生學習能力差異大，部分學生的英語基礎比較差。二 教材分析本學期的主要內容為pep小學英語六年級上冊，共有六個教學單元，二個複習單元，每個單元分 a,b,c 三個部分。本套教材強調了英語運用的運用，注重學生...