語文教研組工作計畫

2022-02-18 02:47:25 字數 672 閱讀 7204

(5)任課教師要認真進行教學反思,在教研的基礎上積極撰寫**並爭取教學**發表或獲獎。

(6)加強常規調研,確保減負增效。本學期,教研組將配合學校通過聽課、檢查教案、作業批改等多種方式,檢查常規落實情況。

(7)組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動,組織語文優秀課評比活動。

5、堅持正確導向,對備課組備課環節進行指導和督察。七年級、抓基礎,抓規範,培養能力,教學形式多樣。

八年級、不僅抓好基礎,而且要提公升能力,舉一反三,訓練學生回答問題應有章有法。九年級、抓好畢業班教學工作,加強綜合能力的訓練,知識點清晰,落實到位。全體九年級語文老師要進一步深入學習中考改革的有關精神,學習其他地方語文改革的經驗,認真研究中考,深入研究《中考說明》真正吃透中考改革的精神實質,從而改革初三語文教學,有重點、有針對性地做好初三語文教學和複習工作。

為有效地提高畢業班的語文教學和複習工作效率,本學期教研組活動中將開展兩次複習工作研討:針對命題意圖、中考說明作分析;針對中考模擬試卷作分析。

同時,初三語文老師要注意資料資訊的收集、篩選,共同研討複習工作。爭取中考語文成績再創佳績。

6、開展紮實有效的語文實踐活動,拓寬學生視野。

舉辦靈活多樣、小型的學生競賽活動。有計畫地進行詩歌朗誦、板報小樣、演講比賽及作文比賽等,提公升學生學習語文的興趣。

這些活動由各備課組設計組織,開展具有年級特點的語文知識與技能競賽。

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